![Методы познания химии](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_0.jpg)
Методы познания химии
![Метод (от греческого слова «методос» — путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности. 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_1.jpg)
Метод (от греческого слова «методос» — путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.
22.11.23
![22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_2.jpg)
22.11.23
![Видный философ XVII века Ф. Бэкон сравнивал метод познания с «фонарем, освещающим дорогу путнику, идущему в темноте». 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_3.jpg)
Видный философ XVII века Ф. Бэкон сравнивал метод познания с «фонарем, освещающим дорогу путнику, идущему в темноте».
22.11.23
![22.11.23 ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ Наблюдение есть чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира. Это — исходный метод эмпирического познания, позволяющий получить некоторую первичную информацию об объектах окружающей действительности. Наблюдение опирается, в основном, на такие чувственные способности человека, как ощущение, восприятие, представление. 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_4.jpg)
22.11.23
ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ
Наблюдение есть чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира. Это — исходный метод эмпирического познания, позволяющий получить некоторую первичную информацию об объектах окружающей действительности. Наблюдение опирается, в основном, на такие чувственные способности человека, как ощущение, восприятие, представление.
22.11.23
![Особенности наблюдения Целенаправленность; планомерность; отсутствие деятельности, направленной на преобразование, изменение объектов познания; сопровождается описанием объекта познания; 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_5.jpg)
Особенности наблюдения
- Целенаправленность;
- планомерность;
- отсутствие деятельности, направленной на преобразование, изменение объектов познания;
- сопровождается описанием объекта познания;
22.11.23
![непосред-ственные опосредо-ванные Классификация наблюдений по способу проведения Косвен-ные](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_6.jpg)
непосред-ственные
опосредо-ванные
Классификация наблюдений по способу проведения
Косвен-ные
![Эксперимент — предполагает активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект для выявления и изучения тех или иных сторон, свойств, связей. 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_7.jpg)
Эксперимент — предполагает активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект для выявления и изучения тех или иных сторон, свойств, связей.
22.11.23
![Особенности эксперимента Возможность преобразовывать исследуемый объект; возможность создания искусственных условия его изучения; возможность вмешиваться в естественное течение процессов; возможность воспроизведения. 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_8.jpg)
Особенности эксперимента
- Возможность преобразовывать исследуемый объект;
- возможность создания искусственных условия его изучения;
- возможность вмешиваться в естественное течение процессов;
- возможность воспроизведения.
22.11.23
![Классификация экспериментов По характеру решаемых проблем: исследовательские; проверочные; качественные; количественные. 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_9.jpg)
Классификация экспериментов
По характеру решаемых проблем:
- исследовательские;
- проверочные;
- качественные;
- количественные.
22.11.23
![Измерение — это процесс, заключающийся в определении количественных значений тех или иных свойств, сторон изучаемого объекта, явления с помощью специальных технических устройств. 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_10.jpg)
Измерение — это процесс, заключающийся в определении количественных значений тех или иных свойств, сторон изучаемого объекта, явления с помощью специальных технических устройств.
22.11.23
![Общенаучные методы теоретического познания Абстрагирование заключается в мысленном отвлечении от каких-то менее существенных свойств, сторон, признаков изучаемого объекта с одновременным выделением, формированием одной или нескольких существенных сторон, свойств, признаков этого объекта . 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_11.jpg)
Общенаучные методы теоретического познания
Абстрагирование заключается в мысленном отвлечении от каких-то менее существенных свойств, сторон, признаков изучаемого объекта с одновременным выделением, формированием одной или нескольких существенных сторон, свойств, признаков этого объекта .
22.11.23
![Индукция (от лат. Inductio — наведение, побуждение) есть метод познания, основывающийся на умозаключении, которое приводит к получению общего вывода на основании частных посылок. Другими словами, это есть движение нашего мышления от частного, единичного к общему . 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_12.jpg)
Индукция (от лат. Inductio — наведение, побуждение) есть метод познания, основывающийся на умозаключении, которое приводит к получению общего вывода на основании частных посылок. Другими словами, это есть движение нашего мышления от частного, единичного к общему .
22.11.23
![Дедукция (от лат. deductio — выведение) есть получение частных выводов на основе знания каких-то общих положений. Другими словами, это есть движение нашего мышления от общего к частному, единичному. 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_13.jpg)
Дедукция (от лат. deductio — выведение) есть получение частных выводов на основе знания каких-то общих положений. Другими словами, это есть движение нашего мышления от общего к частному, единичному.
22.11.23
![Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания Анализ - разделение объекта (мысленно или реально) на составные частицы с целью их отдельного изучения. В качестве таких частей могут быть какие-то вещественные элементы объекта или же его свойства, признаки, отношения 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_14.jpg)
Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания
Анализ - разделение объекта (мысленно или реально) на составные частицы с целью их отдельного изучения. В качестве таких частей могут быть какие-то вещественные элементы объекта или же его свойства, признаки, отношения
22.11.23
![Синтез - соединение воедино составных частей (сторон, свойств, признаков и т. п.) изучаемого объекта, разделенных в результате анализа. На этой основе происходит дальнейшее изучение объекта, но уже как единого целого. 22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_15.jpg)
Синтез - соединение воедино составных частей (сторон, свойств, признаков и т. п.) изучаемого объекта, разделенных в результате анализа. На этой основе происходит дальнейшее изучение объекта, но уже как единого целого.
22.11.23
![22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_16.jpg)
22.11.23
![22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_17.jpg)
22.11.23
![22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_18.jpg)
22.11.23
![22.11.23](http://fsd.intolimp.org/html/2023/11/22/i_655de4673ca77/img_php29suSd_2.Metody-poznaniya-himii_19.jpg)
22.11.23