Прощание с Азбукой.
Цели:1. В игровой форме повторить и закрепить знания по курсу «Азбука».
2.Воспитывать умение общаться; помогать друг другу;
3. Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителем и детьми.
Оборудование: класс украшен шарами, рисунками, поделками детей, аудиокассетами с записью песен, таблички с буквами, плакаты.
Ход мероприятия.
Ведущий: Над страною весенним утром занялась заря.
В школах праздник
Славный праздник-
Праздник Азбуки!
Первоклассники рядами
Строгими идут
Первой книге, мудрой книге
Отдают салют.
Первоклассник: Со стены, где спозаранок
Скачет зайчик золотой,
Смотрят ласково из рамок
Ломоносов и Толстой.
Смотрят прямо на ребят
Мудрым взором говоря,
Что они когда-то тоже
Начинали с азбуки.
1 ученик: Сегодня, друзья, мы сюда собрались
Чтоб доброе слово сказать тому,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться
2 ученик: В начале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы.
3 ученик: Мы доброе слово сказать Азбуке
Сегодня должны все, ребята.
4 ученик: Давайте-ка, песню подарим ему
Споём её вместе, ребята.
Азбука: Вот и я , мои друзья!
Рад вам очень я!
Приятно слышать добрые слова о себе.
Спасибо ребята.
Ведущий: Уважаемая Азбука
Принимай парад войска от А до Я.
Азбука: Есть принимать парад! Войско моё славное, стройся. Шагом марш!
А: Аист с нами прожил лето, а зимой гостил он где-то.
Б : Бегемот разинул рот, булки просит бегемот.
В : Воробей летел в окно воровать у нас пшено.
Г : Гриб растёт среди дорожки, голова на тонкой ножке.
Д : Дятел жил в дупле пустом, дуб долбил как долотом.
Е и Ё : Ель на ёжика похожа, ёж в иголках, ёлка тоже.
Ж: Жук упал, и встать не может, ждёт он, кто ему поможет.
З: Звёзды видели мы днём за рекою над Кремлём!
И: Иней лёг на ветки ели, иглы за ночь побелели.
К: Кот ловил мышей и крыс, кролик грыз капустный лист.
Л: Лодки по морю плывут, люди вёслами гребут.
М: Мёд в лесу медведь нашёл, мало мёда –много пчёл.
Н: Носорог бодает рогом. Не шутите с носорогом.
О: Ослик был сегодня зол, он узнал, что он осёл.
П: Панцирь носит черепаха, прячет голову от страха.
Р: Роет землю старый крот, разрыхляет огород.
С: Спит спокойно старый слон, стоя спать умеет он.
Т: Таракан живёт за печкой, то-то тёплое местечко.
У: Ученик учил уроки, у него в чернилах щёки.
Ф: Флот плывёт к родной земле, флаг на каждом корабле.
Х: Ходит по лесу хорёк, хищный маленький зверёк.
Ц: Цапля важная, носатая, целый день стоит как статуя.
Ш: Школьник, школьник, ты силач, шар земной несёт как мяч.
Э: Это кнопка и шнурок электрический звонок.
Ю : Юнга - будущий матрос, южных рыбок он привёз.
Я : Ягод нет кислее клюквы, я на память знаю буквы.
Азбука: Молодцы, ребята, знаете буквы.
Буквы, внимание, начинается серьёзное испытание. Я буду называть слова, а они выстраиваются в центре.
МАМА, ШКОЛА, МИР, РОССИЯ, РОДИНА.
1 ученик: Спасибо, Родина тебе, за все заботы обо мне!
2 ученик: За то, что в школу я хожу.
3 ученик: За книгу, что в руках держу!
4 ученик: Я с этой книгой в первый раз. Пришёл в свой первый светлый класс!
5 ученик: Я эту книгу полюбил, я в ней все буквы изучила.
6 ученик: И как мне радостно сказать: «Умею я теперь читать».
Азбука: Благодарю Вас, друзья мои, буквы алфавита!
Ведущий: Здравствуй, Буратино!
Буратино: Здравствуйте, здравствуйте!
Ведущий: Буратино, ты кажется хотел бы прочитать, что здесь написано? (кивает) Ты не умеешь читать? Ведь ты же так хотел научиться читать!
Буратино: Ах ребята, когда я в прошлый раз хотел научиться читать, но по дороге мне встретился Лентяйкин.
Лентяйкин: Лентяйкин? Это я. Кто меня вспомнил?
Ведущий: Так это ты Лентяйкин? Ну и вид у тебя!
Лентяйкин: А зачем вы тут собрались? Вам не лень?
Лучше б вы повалялись на диване. Какие буковки? Да что в них толку? Да можно и без них обойтись.
Ведущий: Лентяйкин, ты ошибаешься. Попробуй прочитать слово без гласных.(пробует)
Ведущий: Эх, ты, Лентяйкин! Посмотри, как ребята легко справляются с этим! Какую гласную надо поставить? (МАМА)
Буратино: Подождите, пожалуйста. А можно я назову следующую букву. Эту букву я успел выучить. Это А. И получилось МАМА.
Азбука: Да, ребята, на моих страницах живут в мире и согласии все буквы. А иначе нельзя. Ведь в дружбе сила!
Буратино: Дружба! Какое хорошее слово.
Лентяйкин: Подумаешь, одно слово прочитали и рады.
Азбука: Нет, я убедился, что эти ребята знают все буквы. Они умеют читать слова и целые предложения. Хочешь убедиться?
Лентяйкин: Хочу!
Ведущий: Азбука дружит с Букварём.
Выходит Букварь.
Азбука: Вот видишь, Лентяйкин, у нас все ребята любознательные. А из книг они могут многое узнать.
1 ученик: Кто-то где-то сделал парту. Для кого?
Все: Для нас?
2 ученик: Книги новые прислали. Для кого?
Все: Для нас?
3 ученик: Карандаш, перо в пенале. Для кого?
Все: Для нас.
4 ученик: Там звонок на перемене. Для кого?
Все: Для нас.
5 ученик: Значит, нужно так учиться,
Значит, нужно так трудиться,
Что людям не стыдиться
За кого?
Все: За нас!
Буратино: Вы, ребята, молодцы. Я очень люблю Крокодила Гену и Чебурашку. Они так хорошо поют.
Азбука: Спасибо, ребята! Мне очень понравился этот ваш праздник.
Лентяйкин: Подождите, подождите.
Ведущий: Ребята, Лентяйкин у нас Азбуку просит.
Все: Для чего?
Лентяйкин: Я больше не хочу лениться, хочу писать, читать, узнавать новое.
Не хочу быть Лентяйкиным.
Пожалуйста, дайте мне Азбуку.
Ведущий: Ну хорошо, иди приведи себя в порядок, а потом мы тебе дадим Азбуку.
Стихи.
На торжественной линейке
Первоклашки в ряд стоят
Вот беда, из-за букетов
Только носики торчат.
2.Вот и вырос я, ребята,
Наступил счастливый миг,
Всем завидно дошколятам:
Ведь я, братцы, ученик!
3Буду я учиться с толком
И пятёрки получать,
Ну, а коль поставят двойку
Про то буду я молчать.
4. Я, друзья, готов к учебе,
И мой папа говорит:
«Станешь ты, сынок , учёным,
Будешь очень знаменит».
5. Буду очень я стараться
Все мне, братцы, по плечу!
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу.
Букварь: Вы так хорошо, ребята, пели, отгадывали любимых героев, что даже Лентяйкину захотелось познакомиться с Азбукой. Спасибо. Спасибо вам ребята. Но делу- время , а потехе-час. Пора нам расставаться.
Выход книги.
1 ученик: Здравствуй , гостья дорогая.
Приходи скорей сюда.
2 ученик: Расскажи нам про природу.
3 ученик: Про друзей, что живут на всей планете.
4 ученик: Расскажи про все на свете.
5 ученик: Рады мы с тобой дружить.
Будем дружбой дорожить!
Книга: Каждому из вас хочу я другом стать.
Позвольте же друзья, знания вам раздать.
ЗАГАДКИ.
У отца был мальчик странный,
Необычный деревянный.
Но любил папаша сына
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой
Всюду нос суёт он длинный
Кто же это? (Буратино)
2.Многим долго неизвестный
Стал он каждому дружком
Всем по сказке интересной
Мальчик – луковка знаком
Очень просто и недлинно
Он зовётся. (Чиполино)
3Он и весел, и не злобен.
Этот милый чудачек.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель- Пяточёк.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх
Это плюшевый проказник
Медвежонок.(Вини-Пух)
Он дружок зверям и детям
Он живое существо,
Но таких на целом свете больше ни одного
Потому что он не птица, не тигрёнок, не щенок, не волчонок, не сурок
Но заснята для кино
И известно всем давно
Эта милая мордашка, а зовётся. (чебурашка)
1 ученик: Как хорошо уметь читать
Не надо к маме приставать
Не надо бабушку просить:
«Прочти, пожалуйста! Прочти»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу!»
Не надо звать
Не надо ждать
А можно взять и прочитать-
И вот за это говорю
Спасибо Азбука тебе.
Ведущий: Дорогие друзья! На этом наш праздник закончен.
Сегодня праздник необычный
Спасибо,азбука,тебе
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе
Ведущий: Наступает торжественный момент
Вам сегодня выдаются дипломы
В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прочли,
И теперь без передышки
Любые прочтете книжки.
Награждение.
Ведущий: Мои дорогие друзья!
День сегодня такой.
Вы закончили Азбуку
И идете в путь со мной.
Вместе мы прочитаем
Тысячи книг!
И каждый из вас гордо скажет:
-Я ученик!
И когда вы уйдете в ту неведомую даль,
Вы поймете, что во всем
Вам помогла Азбука!
Так что в путь!
Не робейте!
Не грустите, не жалейте,
Что закончили Азбуку.
Песня: Учат в школе.
Игры:1.А ну-ка.
А ну-ка, похлопай как я,( 2раза)
А ну-ка,все вместе все враз- так хлопают только у вас
А ну-ка, потопай как я, (2раза)
А ну-ка, все вместе все в раз- так топают только у вас.
А ну-ка, помяукай как я, (2 раза)
А ну-ка
А ну-ка, погавкай как я, (2 раза)
А ну-ка
А ну-ка похрюкай как я, (2раза)
А ну-ка….
2.- Тает снег
Течет ручей
На ветвях полно врачей. (грачей)
-Синеет море
Перед нами
Летают майки над волнами. (чайки)
-Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак
Но зато ему потом
На крючок попался дом. (сом)
-Врач напомнил дяде Мите,
-Не забудьте об одном
Обязательно примите
Десять цапель перед сном.(капель)
3.- Вот два столба наискосок,
А между ними поясок,
Ты эту букву знаешь.
Перед тобою буква…(а)
-Эта буква так кругла.
Укатиться бы могла. (о)
-На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра 3. (З)
-Ты с этой буквою знаком
Стоят два колышка рядком,
А между ними поясок
Протянутый на искосок. (и)
-С этой буквой на носу,
Филин прячется в лесу. (Ф)
-Черные, кривые
От рождения немые
А как только станут в ряд
Сразу вдруг как заговорят. (буквы)
-Утром на траве росою
Эта буква заблестит
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит. (р)
-эту букву паровоз
На своей трубе привез
Губы вытяни в трубу
И получишь букву . (у)
4.Ребусы.
Пе з трава
Л ние
5.Песня.
Азбука.
Если хочешь много знать,
Многого добиться
Обязательно читать
Должен научиться.
Припев: Азбука! Азбука
Каждому нужна!
Нам поможет книжки
Прочитать она.
Надо буквы нам писать аккуратно в строчку
Надо их запоминать без ошибки точно.
Припев:
Книжки могут
Рассказать обо всем на свете.
Очень любят х читать
Взрослые и дети.
Припев:
- 15 -
