«Осень 2024»

Разработка занятия с использованием символов "Крепкий орешек"

Занятия с родителями эффективны тогда, когда можно не только услышать, но и увидеть, прочувствовать, проанализировать. Данная разработка представлена в двух модификациях. Использованы природные материалы, которые знакомы каждому с раннего детства. Кажущиеся на первый взглыд запоминающимися индивидуальностями, они хорошо маскируются в кучке других, поэтому ситуация с поиском своего ореха может быть использована и с точки зрения символизма, и с точки зрения "организованной ситуации". Психологу предоставляется широкая возможность для проведения просвещения и психотерапии одновременно.

Олимпиады: Викторина "Берегите зрение, чтобы видеть мир" 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Упражнение «Крепкий орешек»

Разработано Клюевой Л.В. для родительской гостиной


В жизни каждый из нас имеет свой оберег. Для кого-то это крестильный крестик, для кого-то счастливое число, для кого-то особый ритуал и т.д. Сегодня мы с вами сделаем тоже символический оберег, наделенный особой сильной родительской энергией, которая будет очень важна ребенку в предстоящее время экзаменов. Это своего рода маленький символ-оберег. (Можно использование объяснение значения символики в различных культурах). Для работы используются природные материалы – грецкие орехи (каштаны или желуди).


Инструкция:

В корзинке лежат грецкие орехи (каштаны или желуди). Вам необходимо взять один из них, внимательно его рассмотреть и положить в треугольную коробку. (Треугольная коробка символизирует прохождение человеком этапов от рождения до личностного взросления). Ведущий тщательно все перемешивает, после чего орехи разбираются.

(если кто-то не может найти свой орех, или кто-то взял два – это прекрасная возможность обсудить ситуацию, перенеся её в жизнь. Например, часто родители не узнают своих детей из описания их поступков другими взрослыми (учителями, соседями и пр.). Почему? (Влияет социальное окружение, дома ребенок ведет себя соответственно с правилами семьи).

Теперь каждый из вас возьмет смайл-наклейку и наклеит её на орех. Пожалуйста, положите орехи в треугольную коробку. (Все орехи снова перемешиваются ведущим и оставляются на некоторое время, после чего ведущий дает команду присутствующим найти свой орех).

После того, как все нашли свои орехи, проводится небольшой анализ – насколько легко и быстро каждый отыскал свой орех, когда он был без смайла и со смайлом. Почему, какие психологические механизмы работают, как это можно использовать в жизни.

Орех можно наделить качествами (крепкий, индивидуальный, можно ощутить физически) и использовать как оберег для ребенка, потрогав который он будет помнить, что у него есть безопасность и крепкий тыл, который обеспечивают его родители.


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее