![х -3 х 1](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_0.jpg)
х
-3
х
1
![Повторение. 1. Изобразите геометрическую модель промежутков: х -2 х 4 7 х -1 2 Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ. х -5 2](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_1.jpg)
Повторение.
1.
Изобразите геометрическую модель промежутков:
х
-2
х
4
7
х
-1
2
Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ.
х
-5
2
![Повторение. 2. Какие неравенства соответствуют промежуткам: Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ. 3](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_2.jpg)
Повторение.
2.
Какие неравенства соответствуют промежуткам:
Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ.
3
![Повторение. Какие неравенства соответствуют геометрическим моделям: 3. х -4 х 9 -1 х -33 Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на числовой луч – появится соответствующий правильный ответ. х 0 17 4](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_3.jpg)
Повторение.
Какие неравенства соответствуют
геометрическим моделям:
3.
х
-4
х
9
-1
х
-33
Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на числовой луч – появится соответствующий правильный ответ.
х
0
17
4
![Повторение. 4. Какие промежутки соответствуют геометрическим моделям: х 8 3 х -1,5 2,5 х 5 Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на числовой луч – появится соответствующий правильный ответ. х -4 5](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_4.jpg)
Повторение.
4.
Какие промежутки соответствуют
геометрическим моделям:
х
8
3
х
-1,5
2,5
х
5
Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на числовой луч – появится соответствующий правильный ответ.
х
-4
5
![](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_5.jpg)
Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное числовое неравенство.
Правила:
≥
1.
≤
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
6
![](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_6.jpg)
Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное числовое неравенство.
Правила:
: а
≤
≥
2 .
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
7
![Решаем неравенства. Решить неравенство – найти значение переменной, которое обращает его в верное числовое неравенство. Правила: : а 2 . Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки. 8](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_7.jpg)
Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное числовое неравенство.
Правила:
: а
2 .
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
8
![Решаем неравенства. Решить неравенство – найти значение переменной, которое обращает его в верное числовое неравенство. Правила: : а 2 . Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки. При делении (умножении) на отрицательное число знак неравенства меняется. 9](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_8.jpg)
Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное числовое неравенство.
Правила:
: а
2 .
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
При делении (умножении) на отрицательное
число знак неравенства меняется.
9
![Решаем неравенства. 1. Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки. х -3 Ответ: 10](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_9.jpg)
Решаем неравенства.
1.
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
х
-3
Ответ:
10
![Решаем неравенства. 2. Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки. -0,5 х Ответ: 11](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_10.jpg)
Решаем неравенства.
2.
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
-0,5
х
Ответ:
11
![Решаем неравенства. Покажите решение на числовой прямой и запишите ответ в виде интервала: х -4 х 10 Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ. х 3 12](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_11.jpg)
Решаем неравенства.
Покажите решение на числовой прямой и запишите ответ в виде интервала:
х
-4
х
10
Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ.
х
3
12
![Решаем неравенства. Запишите ответ в виде интервала: Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ. 13](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_12.jpg)
Решаем неравенства.
Запишите ответ в виде интервала:
Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ.
13
![Решаем неравенства. Запишите ответ в виде неравенства: Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ. 14](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_13.jpg)
Решаем неравенства.
Запишите ответ в виде неравенства:
Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ.
14
![Решаем систему неравенств. Решить систему неравенств – найти значение переменной, при котором верно каждое из неравенств системы. Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки. Ответ: Ответ: х 3,5 6 15](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_14.jpg)
Решаем систему неравенств.
Решить систему неравенств – найти значение
переменной, при котором верно каждое из неравенств системы.
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
Ответ:
Ответ:
х
3,5
6
15
![Решаем систему неравенств. Решить систему неравенств – найти значение переменной, при котором верно каждое из неравенств системы. Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки. Ответ: Ответ: 1 9 х 16](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_15.jpg)
Решаем систему неравенств.
Решить систему неравенств – найти значение
переменной, при котором верно каждое из неравенств системы.
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
Ответ:
Ответ:
1
9
х
16
![Решаем систему неравенств. Решить систему неравенств – найти значение переменной, при котором верно каждое из неравенств системы. Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки. Ответ: Ответ: х 2 5 17](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_16.jpg)
Решаем систему неравенств.
Решить систему неравенств – найти значение
переменной, при котором верно каждое из неравенств системы.
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
Ответ:
Ответ:
х
2
5
17
![Решаем систему неравенств. Решить систему неравенств – найти значение переменной, при котором верно каждое из неравенств системы. Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки. х Ответ: решений нет -2 3 18](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_17.jpg)
Решаем систему неравенств.
Решить систему неравенств – найти значение
переменной, при котором верно каждое из неравенств системы.
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
х
Ответ: решений нет
-2
3
18
![Решаем систему неравенств. х 1 -5 Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ. х 0,5 -3 19](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_18.jpg)
Решаем систему неравенств.
х
1
-5
Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ.
х
0,5
-3
19
![Решаем двойное неравенство. Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки. : 3 Ответ: х 5 7 20](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_19.jpg)
Решаем двойное неравенство.
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
: 3
Ответ:
х
5
7
20
![Решаем двойное неравенство. : -1 Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки. Ответ: -5 х 3 21](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_20.jpg)
Решаем двойное неравенство.
: -1
Все действия на слайде – последовательно щелчком мышки.
Ответ:
-5
х
3
21
![Решаем двойное неравенство. х 5,5 0 Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ. х -1 3 22](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_21.jpg)
Решаем двойное неравенство.
х
5,5
0
Используем триггер, что позволяет учащимся определить последовательность решения примеров. Нажмите на голубой прямоугольник – появится соответствующий правильный ответ.
х
-1
3
22
![](http://fsd.intolimp.org/html/2018/06/22/i_5b2c917edfba5/img_phpqX45sF_Neravenstva-9-klass_22.jpg)