ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. КАК НАУЧИТЬ РЕБЁНКА
СТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ.
«ДОМАШКА» - это то, что мешает детям свободно дышать после окончания школьных занятий!»
- для закрепления новых знаний;
- тренировки в выполнении простых и сложных заданий;
-развивает навыки самостоятельной работы.
ДЛЯ ЧЕГО ЖЕ НЕОБХОДИМО
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ?
Наша задача – приучить ребенка трудиться правильно, не нанося вред здоровью, т. к. учеба – это главный труд школьника.
Родители – главные «проектировщики, конструкторы и строители» личности ребёнка.
Вот почему важно знать, насколько успешно мы справляемся с такой сложной ролью .
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ
в 1 классе - до 1 часа;
во 2 классе - до 1,5 часов;
в 3-4 классах - до 2-х часов
ПРИЧИНЫ
- трудно; - желание привлечь к себе внимание взрослых;
-избалованность;
- попустительство в воспитании.
- Почему ребёнку трудно учиться?
- Есть ли какие-то объяснения этому, кроме лени, неорганизованности?
- Как помочь ребёнку учиться?
- Что делать?
- Выработать у ребёнка привычку быстро переключаться с одного дела на другое.
- Режим дня.
- Организовать в каждой семье рабочий уголок ребёнка
- Составить памятку «Садимся за уроки».
Сначала устные предметы – правила, а потом письменные.
Трудные, потом легкие.
- Лучше выполнить задание один раз, но качественно.
- Через каждые 20 минут (30 - 40 минут для 3 - 4 класса) занятий нужны 10 - 15 минут перерыва
- Оптимальным является время
с 16 до 18 часов
- Во время письма следует делать перерыв, выполняя физминутки
- Логично сначала прочитать правило, данное на странице учебника, а затем перейти к выполнению упражнения .
- Уйдите из комнаты, пока он выполняет задание, не стойте за его спиной. Не сердитесь на своего ребёнка и не злите его.
- Обязательно читайте на ночь книжки с ребёнком вслух по очереди
- Важно следить за тем, чтобы дети сохраняли правильную рабочую позу, а в комнате, где занимается ребенок, было достаточная освещённость
ЧТО СЛЕДУЕТ, И ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ
- Проверь, правильно ли организовано рабочее место
- Всё должно быть на своих местах
- Посидите со своим ребёнком на первых порах выполнения д/з. От того, насколько спокойными будут его первые шаги, зависит его будущие школьные успехи.
- Сформировать привычку делать уроки. Напоминайте об уроках без криков, будьте терпеливы.
- Оформите красиво рабочее место. Стол, лампа, расписание, стихии пожелания школьнику, таблицы учебные.
- Учите выполнять уроки только в этом рабочем уголке.
- Если ребёнок ослаблен, часто болеет, имеет слабую нервную систему, то для него лучшим отдыхом будет 1,5-часовой дневной сон.
- Не отвечайте ни на один вопрос, пока задание не будет выполнено до конца, посмотрите, есть ли оплошности, предложите поискать их самому.
- Самостоятельный ребёнок – отлично, но родительский контроль должен быть ежедневным.
- Поддержите ребёнка в его желании стать школьником и добиться успеха.
- Будьте искренне заинтересованы в его школьных делах и заботах.
- Дайте ребёнку почувствовать значимость своей деятельности
Памятка «Хотите, чтобы Ваш ребёнок ходил в школу с удовольствием?»
- 1. Не говорите о школе плохо, не критикуйте учителей в присутствии детей.
- 2. Не спешите обвинять учителя в отсутствии индивидуального подхода.
- 3. В случае конфликтной ситуации в школе постарайтесь устранить её, не обсуждая все подробности с ребёнком.
- 4. Следите, чтобы Ваш ребёнок вовремя ложился спать. Не выспавшийся ребёнок – грустное зрелище.
- 5. Пусть Ваш ребёнок видит, что Вы интересуетесь его заданиями, книгами, которые он приносит из школы.
- 6. Читайте сами, пусть ребёнок видит, что свободное время вы проводите за книгами, а не только у телевизора.
- 7. Учите ребёнка выражать мысли письменно: обменивайтесь с ним записками, пишите вместе письма. Если ребёнок рассказал Вам о событии, которое произвело на него впечатление, то предложите ему записать этот рассказ, а вечером прочитать всем членам семьи.
- 8. Принимайте участие в жизни класса и школы. Ребёнку приятно, если его школа станет частью Вашей жизни.
Желаю Вам терпения,
сил и радостных минут гордости за успехи достижения своих детей!
