Сложение и вычитание чисел с разными знаками.
Учитель математики МБОУ «СОШ №18» Хуснутдинова Т.И. Урок математики в 6а классе.
Дан ряд чисел 7; 9; – 40; 15; – 1; 0; – 7; – 9.
-расположите числа в порядке возрастания; - найдите среди них противоположные; - назовите все отрицательные числа среди них. -Где на координатной прямой расположены отрицательные числа? Положительные числа?
Решите уравнение:
| х | = 1,5; | х | = 0
Найдите значение выражения:
(– 3,9 + 3,9) + (– 9,1); (4,8 + (– 15)) + (– 4,8).
Решите устно примеры, замените ответы соответствующими буквами. Расшифровав слово, запишите его в тетради.
М
Р
-4,5
-1
Б
А
-15
8
У
0
П
-4
Г
Т
-9
-1,1
Загадано слово – БРАМАГУПТА
Вы узнали имя индийского математика Брамагупта, который жил в VI веке и один из первых стал использовать положительные и отрицательные числа. Положительные числа этот математик представлял как “имущество”, а отрицательные числа – как “долги”. Правила сложения отрицательных и положительных чисел он выражал так: сумма двух имуществ – имущество. (+ Х) + (+ Х) = (+ Х) сумма двух долгов есть долг: (– Х) + (– Х) = (– Х)
Работа в тетрадях для самостоятельных работ.
По дидактическому материалу: 1 гр-2 вариант. 2 гр-3 вариант, 3 гр-4 вариант. № 224 (а, б, д, е) № 225 (а) 2 гр. № 227 (а, д) № 229 (а, б, в) № 236 (а, в) № 237 (а)
Домашняя работа.
- № 234 (в, г, ж, з,) №236 ( б, г) № 237 (в,г) № 238 № 239
