Сценарий воспитательного мероприятия
«Давайте ездить и ходить правильно»
Учитель:Булай Е.И.
Могилев 2012/2013
Цель:
Повторить и закрепить знания детей о светофорах и их сигналах, познакомить детей с видами светофоров. Довести до сознания детей важность сигналов светофора.
Задачи:
1. Формирование знаний детей о правилах дорожного движения пешеходов и водителей в условиях городской улицы.
2. Воспитание ответственного отношения к своей жизни и к жизни окружающих людей.
3. Развитие памяти, внимания, навыков ориентации в пространстве, навыков самостоятельного использования полученных знаний в повседневной жизни.
Оборудование: Жезл, картинки с правилами дорожного движения, листы с кроссвордом, листы со светофором.
Ход мероприятия
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Я рада, что вы посетили наше мероприятие, ведь вас ждёт сегодня много интересных заданий.
Для того чтобы перейти к их выполнению, нам нужно разделиться на две команды. Первая команда будет называться «Колесо», а вторая – «Светофор». Каждая команда должна выбрать себе капитана команды (команды совещаются, выбирают и представляют капитанов команд).
Первое задание для наших команд - «Дорисуй рисунок».
Ведущий: Ребята, скажите, пожалуйста, что изображено на рисунке? (Светофор).
Ведущий: Конечно же, светофор, ведь нас сегодня пригласил в гости Умелый Светофорик.
Ведущий: Мы живём в красивом городе, где есть улицы и дороги. По этим улицам каждый день проезжает много легковых и грузовых машин, едут автобусы и маршрутные такси. И никто никому не мешает, потому что существуют чёткие и строгие правила для водителей машин и для пешеходов.
Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения. Ребята, а вы знаете, на какой свет светофора можно переходить дорогу, а на какой - нельзя? (Ответы детей).
Ведущий: Светофорик предлагает нам 6 интересных заданий. Давайте посмотрим, что за ними скрывается.
ЗАДАНИЕ №1 - игра «Закончи фразу»
1. Расчудесные дела:
Зебра в городе легла.
Кто быстрее назовёт:
Эта «зебра» - …(переход)
2. Сколько сигналов имеет светофор для пешеходов? (Два)
3. Когда я еду в автобусе, я … (пассажир)
4. Едет на двух колесах, не буксует на откосах, и бензина в баках нет. Это наш … (велосипед)
5. Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофёр!
Красный глаз глядит в упор -
Это строгий … (светофор)
6. Для этого коня еда – бензин, масло и вода. (Автомобиль)
7. Не торопись! Постой!
Секрет совсем простой: надёжны, как таблица умножения,
Правила … (дорожного движения)
8. По обочине дороги,
Как солдатики стоят.
Все мы с вами выполняем,
Все, что нам они велят. (Знаки)
ЗАДАНИЕ №2 - «Кроссворд»
Ведущий: Командам нужно заполнить кроссворд. Побеждает команда, которая быстро и правильно решит кроссворд и прочтет ключевое слово по вертикали.
1. Как называется часть загородной дороги? (Обочина)
2. Как называют место, где ожидают транспорт? (Остановка)
3. Не похож я на коня, но седло есть у меня.
Спицы есть, они, признаться, для вязанья не годятся. (Велосипед)
4. Как называется участник дорожного движения, идущий по тротуару? (Пешеход)
5.Опоясал каменный ремень сотни городов и деревень. (Шоссе)
6. Как называется место, где пересекаются улицы и дороги? (Перекрёсток)
7. Как называется дорожка, по которой идут пешеходы? (Тротуар)
8. На самом перекрёстке, висит колдун трёхглазый,
Но никогда не смотрит трёмя глазами сразу. (Светофор)
9. Шагаешь – впереди лежит, оглянешься – домой бежит. (Дорога)
Решив кроссворд, получаем слово по вертикали - инспектор.
Ведущий: Ребята, а кто такой инспектор? (Человек, который не допускает нарушений на дороге)
Физминутка
Ведущий: А сейчас - весёлая физминутка. Предлагаю встать со стульчиков и постараться как можно лучше выполнять движения, которые показывают сказочные герои. Команда, которая будет лучше выполнять движения, получит больше жетонов.
ЗАДАНИЕ №3 - «Викторина»
1. Где должны идти пешеходы в населенном пункте?
1) По бордюру. 2) По будуару. 3) По тротуару. 4) По клумбам.
2. Какая разметка наносится на проезжую часть дороги, где разрешается переход?
1) Белые крестики. 2) Желтые кружочки. 3) Оранжевые цветочки. 4) Белые полоски.
3. Они « неуклюже бегут по лужам» в известной песне В. Шаинского.
1) Водители. 2) Пешеходы. 3) Лиса Алиса и кот Базилио. 4) Промокшие дети.
4. Сколько сигналов у светофора для пешеходов?
1) Один. 2) Три. 3) Два. 4) Пять.
5. Какого сигнала нет у светофора?
1) Синего. 2) Красного. 3) Зеленого. 4) Желтого.
6. Какой герой детской книжки С. Михалкова отремонтировал светофор и восстановил дорожное движение?
1) Дядя Степа. 2) Карлсон. 3) Крокодил Гена. 4) Айболит.
7. Чем должен быть пристегнут пассажир легкового автотранспорта?
1) Солдатским ремнем. 2) Крепкой резинкой. 3) Ремнем безопасности. 4) Специальной цепочкой.
8. Какой сигнал светофора запрещает движение?
1) Зеленый. 2) Белый. 3) Красный. 4) Синий.
9. При помощи чего инспектор ДПС регулирует дорожное движение?
1) Фуражки. 2) Флажка. 3) Платка. 4) Жезла.
10. Что нельзя делать в автобусе?
1) Оплачивать проезд. 2) Проходить в салон, не задерживаясь в проходе.
3) Держаться за поручни. 4) Отвлекать водителя во время движения.
ЗАДАНИЕ №4 - игра «Передай жезл»
Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принять жезл правой рукой, переложить в левую руку и передать другому участнику. Передача жезла идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак). Участник, замешкавшийся или неверно назвавший правило или знак, выбывает из игры. Побеждает оставшийся последним игрок.
ЗАДАНИЕ №5 - «Найди отличия»
Ведущий: Найдите отличия на картинках, где указаны правила дорожного движения.
ЗАДАНИЕ №6 - «Правила поведения в транспорте»
Ведущий: Командам в этом задании необходимо вспомнить правила:
- 1 команда - правила поведения в автобусе;
- 2 команда - правила поведения в легковом автомобиле.
Подведение итогов
Ведущий: Молодцы ребята, вы отлично справлялись со всеми заданиями нашей конкурсной игры! Прошу капитанов команд подсчитать свои жетоны, и мы узнаем, какая из команд набрала наибольшее количество баллов.
Ведущий: Сегодня обе команды показали хорошие знания правил дорожного движения.
На память о сегодняшней встрече мы вручаем вам памятки с правилами дорожного движения и надеемся, что вы не только будете хорошо их знать, но и применять на практике.
До свидания!
