Технологии эффективной социализации в детском саду. Рефлексивный круг

Технологическая карта проведения технологии « Ежедневный рефлексивный круг» по Н.П. Гришаевой

Цели и задачи:

• Развивать у детей навыки саморегуляции поведения и произвольного внимания; коммуникативные навыки;

• Совместно планировать с детьми события текущего дня, недели, месяца;

• Провести самодиагностику воспитателей;

• Организовать взаимодействие ДО и родителей посредством технологии

• « К родителям через детей»;

• Формировать общегрупповое пространство, общие нормы и ценности;

• Развивать познавательный интерес детей;

• учить детей способности переживать трудные ситуации и разочарования;

• учить умению разрешать конфликты;

• формировать способность выслушать друг друга, ждать своей очереди.

Этапы подготовки и проведения рефлексивного круга.

1. Планирование тем рефлексивного круга на полугодие.

2. Планирование вопросов рефлексивного круга на месяц.

3. Подготовка атрибутов рефлексивного круга: подушки, музыка, свечи, ковёр.

4. Собственно проведение рефлексивного круга.

5. Рефлексия воспитателя.

Правила проведения рефлексивного круга для взрослых.

1. Рефлексивный круг проводится ежедневно в удобное время(лучше с утра и вечером).

2. Круг начинается с речовки.

3. Время проведения:

• Младшая группа -5-10 минут;

• Подготовительная группа – до 20 минут.

1. Необходимо соблюдать атрибутику и традиционность проведения рефлексивного круга: приглушённый свет, спокойная музыка, свеча (можно электрическую), мягкий предмет (мяч), который дети передают (перекатывают) по кругу, место проведения - ковёр, подушки для мебели, круг на полу.

2. Нельзя оценивать высказывания детей. Если не знаешь, как реагировать на высказывания ребёнка, спросить его о чувствах, надо покивать головой и сказать : « Так бывает».

3. Утренний круг всегда заканчивается вопросом к родителям через детей.

Правила проведения рефлексивного круга для детей.

1.Говорит кто-то один или тот, у кого в руках предмет.

2. Отвечать на тот вопрос, который задан.

3. Не повторять.

4.Если не хочешь, можешь не говорить.

5. Если поднята рука, значит, нарушено правило круга («правило поднятой руки»).

Всё, что бы не происходило с детьми в течение дня в детском саду или дома, - это хороший повод обсудить вместе на кругу.