Тематическое планирование к учебнику Spotlight 10 классу

Тематическое планирование для 10 класса

сроки

№

Тема

Базовые понятия

УУД

Виды деятельности

Формы контроля

1 четв

(24 часа)

1 - 4

недели сентября

1.

Повторение, входной контроль

(2 часа)

Блок № 1

Strong ties

Тесные связи

Характер человека

(11 ч.)

Знать и понимать:

• Значение ЛЕ по теме;

• Настоящее время;

• Предлоги. Словообразование.

• Фразеологические глаголы;

• Страноведческая информация о молодежной моде в Великобритании.

• Занятия подростков в Великобритании

• Отношения подростков

Личностные:

внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе,

ориентации на содержательные моменты школьной действительности и принятия образа

“хорошего ученика”; ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так

поступков окружающих людей;

Познавательные:

-обобщать, т.е. осуществлять генерализацию и выведение общности для целого ряда или

класса единичных объектов на основе выделения сущностной связи;

-осуществлять подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения

существенных признаков и их синтеза;

-устанавливать аналогии;

-владеть рядом общих приемов решения задач.

Коммуникативные:

Участвовать в коллективном обсуждении проблем; умение устанавливать и сравнивать разные точки зрения, делать вывод;

адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание (в том числе

сопровождая его аудиовизуальной поддержкой), владеть диалогической формой

коммуникации, используя в том числе средства и инструменты ИКТ и дистанционного

общения;

Регулятивные:

- моделировать различные ситуации;

-различать способ и результат действия;

-вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания

нового, более совершенного результата, использовать запись (фиксацию) в цифровой форме хода и результатов решения задачи, собственной звучащей речи на русском, родном и ин.языках.

Аудирование c извлечением основной и конкретной информации;

Чтение с поиском конкретной информации;

Неформальное письмо (письмо другу).

Входной контроль

Тематическая контрольная работа №1

(Progress Check

С 26)

1 - 4

недели октября

2.

Блок № 2

Living & spending

Жизнь и увлечения

Свободное время

(11 ч.)

• Инфинитив, герундий;

• Диалоги по теме;

• Спортивные события Британии и отношение к спорту;

• Знакомство с классиками литературы.

• Работа подростков, трата заработанных денег, занятия подростков в свободное время в Великобритании.

Аудирование c извлечением основной и конкретной информации;

Чтение с поиском конкретной информации;

Диалогическая речь

Тематическая контрольная работа №2

Progress Check С 44)

2 четв

(24 часа)

1 - 4

недели ноября

3.

Блок № 3

School days & work

• Будущие времена;

• Степени сравнения прилагательных;

• Местоимения;

• Образование в Великобритании и США;

• Типы школ;

• Школьная жизнь;

• Устройство подростков на работу;

• Написание эссе по теме «Школа»;

• Резюме;

• Американская старшая школа (монолог. речь)

Монологическая речь;

Формальное (деловое письмо);

Написание краткого высказывания, рекламного проспекта.

Тематическая контрольная работа №3

Progress Check

С 62)

1 - 4

недели декабря

4.

Блок № 4

Earth alert!

Земля в опасности!

Состояние экологии на планете

(11ч.)

Повторение, контроль за первое полугодие

(2 часа)

• Значение ЛЕ по теме «Экология»;

• Модальные глаголы;

• Словообразование.

• Защита окружающей среды, пути и средства защиты окружающей среды в Великобритании и США.

Аудирование c извлечением основной и конкретной информации;

Чтение с поиском конкретной информации;

Чтение с детальным пониманием;

Обсуждение в группах.

Эссе «за и против»;

Написание анкеты;

Написание письма другу.

Контрольная работа за первое полугодие

3 четв

(30 часов)

2 - 3

недели января

Блок № 4

Earth alert!

Земля в опастности!

Состояние экологии на планете

(5 ч.)

• Защита окружающей среды, пути и средства защиты окружающей среды в Австралии, Южной Америке

• Написание «за» и «против»

Тематическая контрольная работа №4

Progress Check

С 80)

4

неделя января –

1 – 3 недели февраля

5.

Блок № 5

Holidays

Проведение каникул

(12ч.)

• Прошедшие времена;

• Артикли; сложные существительные; союзы;

• Написание открытки;

• Отдых подростков во время каникул, путешествия.

• Монологи о проведении каникул.

Аудирование c извлечением основной и конкретной информации;

Чтение с поиском конкретной информации;

Чтение с лексико-грамматическими упражнениями.

Диалогическая речь.

Написание краткого сообщения.

Аудирование c извлечением основной и конкретной информации;

Чтение с поиском конкретной информации;

Написание меню .

Написание доклада.

Тематическая контрольная работа №5

Progress Check

С 100)

4

неделя февраля –

1 – 3 недели марта

6.

Блок № 6

Food and Health

Еда и здоровье

(11 ч.)

Повторение, контроль за третью четверть

(2 часа)

• Условные предложения;

• Префиксы;

• Чтение с полным пониманием; Забота о здоровье в Великобритании, США. Сбалансированное питание.

• Влияние окружающей среды на здоровье.

• Фестиваль в Шотландии, посвященный Р.Бёрнсу Разговор о здоровой пище.

• Составление меню.

Тематическая контрольная работа №6

Progress Check

С 120)

Контрольная работа за третью четверть

4 четв

(24 часа)

1 – 4 недели апреля

7.

Блок № 7

Let’s have fun

Развлечения

(11 ч.)

• Пассивный залог;

• Образование сложных прилагательных;

• Фразеологизмы;

• Чтение текстов о жизни современных подростков.

• Развлечения подростков в Великобритании, США. Посещение театров, кино, концертов.

• Музей Мадам Тюссо в Лондоне.

Аудирование,

Чтение с поиском конкретной информации;

Чтение с деталь

ным пониманием.

Написание рецензии на фильм, пьесу. Обзор программы ТВ.

Тематическая контрольная работа №7

Progress Check

С 138)

4

неделя апреля –

1 – 3 недели мая

4 неделя мая

8.

Блок № 8

Technology

Наука и техника

(11 ч.)

Повторение, итоговый контроль за учебный год

(2 часа)

• Косвенная речь;

• Сложноподчиненные предложения;

• Образование глаголов;

• Выражения своего мнения;

• Написание короткого письма.

• Технический прогресс. Отношения подростков к изобретениям в Великобритании, США.

• Мобильные телефоны в школе.

• Британские изобретатели.

Аудирование,

Чтение с поиском конкретной информации;

Чтение с лексико-грам.упр. Монологическая речь.

Написание статьи о любимых приспособлениях

Написание email другу.

Написание эссе – высказывание своего мнения.

Тематическая контрольная работа №8

Progress Check

С 156)

Итоговая контрольная работа