Тематика родительских собраний в подготовительной группе, с учётом современного подхода в области дошкольного образования

Тема

Цель

Основные вопросы

Семинар – практикум для родителей

«Современный родитель – компетентный родитель!»

Оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам.

-Сущность и назначение компетентностного подхода в образовании.

-Ориентиры и требования к качеству взаимодействия ДОУ и семьи.

- Общие направления и основные формы в работе с родителями.

Родительское собрание – игра «Это наши дети»

Приобщение родителей воспитанников старшей группы к участию в жизнедеятельности детского сада, с целью конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми.

-Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

- Достичь оптимального уровня взаимодействия педагогов и семьи через систему социального партнёрства и внедрения нетрадиционных форм работы.

- Продемонстрировать родителям, что коллекционирование высказываний детей- необычайно увлекательное, интересное и в то же время серьёзное дело.

Игра – викторина «КВН»

Приобщение родителей воспитанников к участию в жизнедеятельности детского сада с целью конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми; эмоциональное сближение всех участников образовательного процесса, организация их общения в неформальной обстановке.

- Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

- достичь оптимального уровня взаимодействия педагогов и семьи через систему социального партнёрства и внедрения нетрадиционных форм работы.

Семейная гостиная "Семья - начало всех начал..."

Научить родителей слышать и понимать своего ребенка, формировать мотивы успеха; повысить уровень педагогической культуры родителей; достичь оптимального уровня взаимодействия детского сада и семьи через созданную систему социального партнерства.

Активизировать и обогатить воспитательные умения родителей;

- Поддержать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях, помочь им осознать свою воспитательную роль в семье, свой опыт взаимоотношений с ребенком;

- Создать атмосферу общности интересов, эмоциональной поддержки и взаимопомощи.