«Осень 2024»

Тест по истории (8 класс) по теме: "Новая история ".

Чартизм это

а) Движение за избирательную реформу б) Доставка петиции в парламент

в) Народные движения против буржуазии г) Выступление рабочих против внедрения машин в производство?

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Новая история

Вариант- 1

1.Чартизм это

а) Движение за избирательную реформу б) Доставка петиции в парламент

в) Народные движения против буржуазии г) Выступление рабочих против внедрения машин в производство?

2.Выбери правильный ответ:

1. в XIX в. двухпартийная политическая система существовала:

А) во Франции; б) в Англии; в) в Германии; г) в США.

2. В военный блок Антанту не входила:

А) Россия; б) Франция; в) Италия; г) Великобритания.

3.Великая выставка была

а) во Франции б) в Германии в) Англии г) Италии?

4.В каком году завершилось объединение Италии?

а) 1870 б) 1873 в) 1861 г) 1860

5.Избирательная реформа в Англии, в которой большинство ”гнилых местечек” уничтожалось, а освободившиеся места передавались промышленным городам и густонаселённым районам?

а) 1834г. б) 1825г. в) 1832г. г) 1815г.

6.Расположите страны по уровню экономического развития по возрастанию (от наименее развитой …) а) Франция, б) Германия; в) Англия; г) Италия.

7.Какаю страна называли «мастерской мира?

8.Чем закончилась франко-прусская война:

А)победой Франции Б) победой Пруссии В) Был подписан договор о нейтралитете

9. Политическим скандалом во Франции явилось :

А) дело С.Баливара Б) дело Дрейфуса В) дело П.Лафарга

10.Что явилось итогом компромисса 1867г. для Австро-Венгрии:

А)Укрепление абсолютизма Б)образование двуединой монархии В)промышленная революция

11.Верны ли следующие суждения:

А)В 19-н.20 вв империя Габсбургов переживала острый политический кризис . Политика незначительных компромиссов центральной власти не могла разрешить национальных противоречий – главных в этой стране

Б) Великая Колумбия – это государство образовавшее в ходе объединения Венесуэлы и Мексики

Конституция США принята в: а)1776г., б)1787г., в) 1867г.

12.Симон Баливар возглавлял освободительное движение во: а)Франции; б)Латинской Америки; в) Австро-Венгирии

13.Укажите какие политические блоки образовались в мире в к.19-н.20 века.

14.Соотнесите:

1.Русско-японская война

2. Англо-бурская война

3.Восстание гереро и геттентотов

4.Объеинение Италии

5.Оформление Антанты

А) 907г. Б)1904-1905гг. В)1904-1907гг. Г)1899-1902гг. Д)1870г.

14. О ком речь?

1. французский государственный деятель, полководец, император в 1804-1814 и в марте — июне 1815. Начал службу в войсках в 1785 в чине младшего лейтенанта артиллерии; выдвинулся в период Великой французской революции. В ноябре 1799 совершил государственный переворот (18 брюмера), в результате которого стал первым консулом, фактически сосредоточившим в своих руках с течением времени всю полноту власти; в 1804 провозглашен императором.

2. американский инженер, изобретатель и промышленник, один из пионеров автомобилестроения и основателей автомобильной промышленности.

15. Дать определениие терминам: колония , митрополия, протекторат, пацифизм, «земельная лихорадка»,резервации.


Новая история

Вариант -2

1.Съезд чартистов в 1839г.-

а) Народное собрание б) Национальный конвент

в) Венский конгресс г) Внеплановое собрание, которое созвал король

2.Выбери правильный ответ:

1. В военный блок Антанту не входила:

А) Россия; б) Франция; в) Италия; г) Великобритания.

2. Страна - крупнейшая метрополия:

А) Россия; б) США; в) Великобритания; г) Франция.

3.Профессиональные союзы в Англии назывались…

4.Чем хотел укрепить свои позиции Наполеон III?

а) соблюдением конституции б) военными победами в) сокращением безработицы

5.Королём-буржуа во Франции называли: а) Людовика XVIII, б) Карла X, в) Луи Филиппа Орлеанского

6.Тайные революционные общества в Италии назывались

7.Чем закончилась франко-прусская война:

А)победой Франции Б) победой Пруссии В) Был подписан договор о нейтралитете

8.Конституция 1875 года во ФРАНЦИИ: а) провозгласила Третью республику б) закрепила многопартийность В) Утвердило положение об избрании президента на 5 лет.

9.Что объединяет данные слова:

А) «Эдисон», «Фиат» , «Ланча»

10.Что явилось итогом компромисса 1867г. для Австро-Венгрии

А)Укрепление абсолютизма Б)образование двуединой монархии В)промышленная революция

11.Верны ли следующие суждения:

А) Стремление к национальной независимости народов, входивших в состав империи, вело к распаду Австро-Венгрии Попытка укрепить империю в ходе победоносной войны приведет к развязыванию мировой войны и крушению империи Габсбургов.

Законодательная власть в США принадлежит: а)конгрессу б)парламенту в)президенту

Б)«Плавильный котел» - так характеризовали процесс формирования нации в Латинской Америки

12.Какие из стран не смогли преодолеть традиционный путь развития: Индия, Япония, Китай, Страны Латинской Америки, странны Африканского континента.

13.Укажите какие политические блоки образовались в мире в к.19-н.20 века.

14.Соотнесите:

1.Образование Германской империи

2. Англо-бурская война

3.Восстание гереро и геттентотов

4.Японо-китайская война

5.Оформление Антанты

А) 907г. Б)1904-1905гг. В)1871г. Г)1899-1902гг. Д)1894-1895гг.

14. О ком речь?1. государственный деятель Германии,1-й рейхсканцлер германской империи в 1871-1890гг. Осуществил объединение Германии на прусско-милитаристской основе.

2. американский государственный деятель, 16-й президент США в 1861-1865 годах, один из организаторов Республиканской партии (1854), выступившей против рабства. В ходе Гражданской войны в США 1861-1865 годов его правительство провело ряд демократических преобразований, в частности приняло законы о гомстедах, об отмене рабства, обеспечило разгром войск южан.

15.Дать определениие терминам: колония , митрополия, шовенизм , пацифизм, «земельная лихорадка»,резервации.









Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее