Карточка № 1.
Тема урока: «ЯЗЫК И РЕЧЬ, ИХ ЗНАЧЕНИЕ В ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ. ВИДЫ РЕЧИ».
Обрати внимание!
|
Слушание, говорение, чтение, письмо- это наша речь. Речь бывает устной и письменной.
|
Задание № 1.
Прочитай. Соедини линией рисунок с тем видом речи, к
которому он может быть отнесён. Составь и запиши одно предложение по любому рисунку.
письмо 
говорение
слушание
чтение
____________________________________________________________________________________________________________________________
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 2.
Прочитай. Спиши. Подчеркни в словах буквы, обозначающие гласные звуки.
Речь — это способность говорить.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 3.
Составь «лесенку» слов на букву М, чтобы каждое последующее слово было на одну букву больше предыдущего.
М __ __
М __ __ __
М __ __ __ __
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 4.
Прочитай. Догадайся, какой слог в слове пропущен. Впиши его. Подчеркни согласные буквы. Поставь ударение.
Мо - … - ко, … - рё – за, во - … - бей, со -… - ка, пе - … - шок, шиш -…, го - … - ва, ры -… , лож - …, ко - … - ва.
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 5.
Разгадай ребусы. Запиши правильный ответ.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дорогой друг! Тренировочную часть (задания 1-4) выполни обязательно, а задание 5 - на своё усмотрение.
Оцени выполненную работу при помощи оценочных смайликов. Закрась нужным цветом тот смайлик, который передаёт твоё настроение.
Желаем успехов!
