![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_0.jpg)
![Тема урока: Ориентирование на местности.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_1.jpg)
Тема урока: Ориентирование на местности.
![План урока:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_2.jpg)
План урока:
- что такое ориентирование на местности;
- определение сторон горизонта;
- способы ориентирования на местности.
![Отгадайте загадку: Эта линия всё время Между небом и землёй. Хоть весь год к ней прошагаем, А на месте мы с тобой.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_3.jpg)
Отгадайте загадку:
Эта линия всё время Между небом и землёй. Хоть весь год к ней прошагаем, А на месте мы с тобой.
![Задача: Старые дубы в лесу под напором ветра склоняли свои ветви к заходящему солнцу. Возвращаясь в лагерь, по лесу шел турист. Встречный ветер грозил снести ему шляпу, и он придерживал ее рукой. Пройдя некоторое расстояние, турист повернул налево. Стемнело. Небо заволокло тучами. Через некоторое время турист заметил, что заблудился. Он остановился и стал определять направление своего пути. Компаса он не имел. После некоторого раздумья турист сказал: «Зачем я иду на юг? Ведь лагерь, должен быть, по – моему, к западу отсюда». И он сделал крутой поворот вправо на 90 градусов, т.к. решил, что западное направление именно это. Прав ли был турист?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_4.jpg)
Задача:
Старые дубы в лесу под напором ветра склоняли свои ветви к заходящему солнцу.
Возвращаясь в лагерь, по лесу шел турист. Встречный ветер грозил снести ему шляпу, и он придерживал ее рукой.
Пройдя некоторое расстояние, турист повернул налево.
Стемнело. Небо заволокло тучами. Через некоторое время турист заметил, что заблудился. Он остановился и стал определять направление своего пути. Компаса он не имел. После некоторого раздумья турист сказал: «Зачем я иду на юг? Ведь лагерь, должен быть, по – моему, к западу отсюда». И он сделал крутой поворот вправо на 90 градусов, т.к. решил, что западное направление именно это. Прав ли был турист?
![Задание: Нарисуйте фигуру, используя следующие данные: 1.Направление (Н) – СВ Расстояние (Р) – 15 см 2.Н – ЮВ, Р- 15 см 3.Н – З, Р – 20 см 4.Н – Ю, Р – 20 см 5.Н – В, Р – 20 см 6.Н – С, Р – 20 см](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_5.jpg)
Задание:
Нарисуйте фигуру, используя следующие данные: 1.Направление (Н) – СВ Расстояние (Р) – 15 см 2.Н – ЮВ, Р- 15 см 3.Н – З, Р – 20 см 4.Н – Ю, Р – 20 см 5.Н – В, Р – 20 см 6.Н – С, Р – 20 см
![ответ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_6.jpg)
ответ
![Ориентирование на местности По солнцу По звездам С помощью компаса По особенностям ОС](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_7.jpg)
Ориентирование на местности
По солнцу
По звездам
С помощью компаса
По особенностям ОС
![Поиск полярной звезды](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_8.jpg)
Поиск полярной звезды
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_9.jpg)
![Ориентирование на местности По солнцу По звездам С помощью компаса По особенностям ОС](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_10.jpg)
Ориентирование на местности
По солнцу
По звездам
С помощью компаса
По особенностям ОС
![Ориентирование по солнцу](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_11.jpg)
Ориентирование по солнцу
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_12.jpg)
![Ориентирование на местности По солнцу По звездам С помощью компаса По особенностям ОС](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_13.jpg)
Ориентирование на местности
По солнцу
По звездам
С помощью компаса
По особенностям ОС
![С СВ СЗ З В ЮВ ЮЗ Ю](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_14.jpg)
С
СВ
СЗ
З
В
ЮВ
ЮЗ
Ю
![Ориентирование на местности По солнцу По звездам С помощью компаса По особенностям ОС](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_15.jpg)
Ориентирование на местности
По солнцу
По звездам
С помощью компаса
По особенностям ОС
![Задание: Определите стороны горизонта по признакам местных предметов:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_16.jpg)
Задание:
Определите стороны горизонта по признакам местных предметов:
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_17.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_18.jpg)
![Закрепление На какую сторону горизонта указывает синяя стрелка компаса? Какая сторона горизонта находится напротив востока? В какую сторону горизонта вытянуты кольца на пнях? С какой стороны на деревьях растет мох? С какой стороны муравейник наиболее пологий? В какой стороне восходит Солнце? Итог: Какие цели мы ставили перед собой в начале урока? Как мы с ними справились? Где вам может пригодиться изученный материал](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_19.jpg)
Закрепление
- На какую сторону горизонта указывает синяя стрелка компаса?
- Какая сторона горизонта находится напротив востока?
- В какую сторону горизонта вытянуты кольца на пнях?
- С какой стороны на деревьях растет мох?
- С какой стороны муравейник наиболее пологий?
- В какой стороне восходит Солнце?
Итог: Какие цели мы ставили перед собой в начале урока? Как мы с ними справились? Где вам может пригодиться изученный материал
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a2d56e42b/img_phpK16ufS_Urok.-Orientirovanie_20.jpg)
Домашнее задание: § 5, подобрать способы ориентирования, которых мы не коснулись на уроке