Урок технологии в 3 классе
на тему: «Медицина»
Цель: формирование у детей представлений о медицине.
Задачи:
Познакомить детей с названиями медицинских профессий;
Развивать логическое мышление, память, активный словарный запас;
Воспитывать уважительное отношение к медицинским работникам.
Оборудование: интерактивная доска, учебная доска, магниты; тематические картинки; презентация.
Планируемые результаты:
Личностные: осознание личностной и практической значимости учебного материала, умение мотивировать свою деятельность.
Метапредметные: умение осуществлять учебное сотрудничество, умение работать с источниками информации, умение грамотно строить устное монологическое высказывание, умение осуществлять самооценку и взаимооценку.
Предметные: умение устанавливать взаимосвязь по разным темам, умение применять теоретические знания в практической деятельности.
Тип урока: Урок усвоения новых знаний.
Используемые технологии на уроке: групповая, личностно-ориентированный подход, технология деятельностного подхода, информационно-коммуникативная технология.
Личностные УУД:
- эмоциональный настрой на урок;
- проявление интереса к новому содержанию;
- самомотивация, самоорганизация;
- осознание своих возможностей;
- мотивация на творческую деятельность;
- умение провести самооценку.
Познавательные УУД:
-умение работать с различными источниками информации;
- умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания;
- умение соблюдать трудовую дисциплину;
Коммуникативные УУД:
- умение выражать свои мысли в устной форме;
- умение формулировать и аргументировать свое мнение, учитывать мнение одноклассников.
Регулятивные УУД:
- умение поставить учебную цель.
- умение слушать и выполнять задание в соответствии с целевой установкой;
- умение осуществлять контроль по результату.
Предметные УУД:
-закрепление полученных знаний на уроке;
- применение новых знаний на практике.
Добрый день, уважаемые ученики! Рада приветствовать вас на уроке, который будет посвящен одной из самых важных и захватывающих профессий. Будущее человека во многом зависит от выбранной профессии. С этой проблемой сталкиваются практически все школьники, ведь от того, каким будет этот выбор, зависит вся дальнейшая жизнь.
Слайд 1
В мире присутствует разнообразие профессий, но каждая профессия по-своему необходима и важна для жизни общества.
Слайд 2
А что бы понять о какой именно профессии мы будем говорить, я предлагаю вам отгадать ребусы
Слайд 3 - 4
Слайд 5-6
(Дети высказывают свои предположения.)
Слайд 7
Сегодняшний урок — посвящен медицине, профессии врача, и я приглашаю вас вместе со мной открыть мир медицины и понять, какие возможности она предоставляет. Знание — это сила, и чем больше вы узнаете о различных специальностях, тем легче будет вам сделать осознанный выбор. Давайте вместе начнем этот увлекательный и познавательный путь к пониманию мира профессий.
Рассмотрим профессию врача, о ценности которой известно каждому из нас. Ведь без здоровья жизнь становится тусклой и неинтересной. Эта профессия является одной из самых древних и почетных профессий на Земле
--Ребята, кто из вас знает, как звали выдающегося древнего врача?
Первым выдающимся врачом древности был Гиппократ. Врачи до сих пор произносят профессиональную клятву – клятву Гиппократа и этим признают важность своей работы и то, что всегда и везде должны помогать людям.
Слайд 8
Врач – одна из самых благородных профессий. Профессия врача, как говорил А. П. Чехов, - это подвиг. «Она требует чистоты души и помыслов. Надо быть ясным умственно, чистым нравственно и опрятным физически».
Слайд 9
- Ребята, названия какие медицинские профессии вы знаете? (Ответы детей)
- Ребята, кто лечит солдат в армии? (Ответы детей) Военный врач (военврач) - военнослужащий с высшим медицинским образованием, который следит за состоянием здоровья солдат, лечит их в условиях армии или военных действий. (Тематическая картинка на доске)
- А кто работает в паре с врачом и выполняет его назначения для пациента, например, ставит уколы? (Ответы детей) Медицинская сестра – это помощник врача в больницах и поликлиниках, выполняет назначения врача для пациента. (Тематическая картинка на доске)
- Какой врач лечит болезни глаз? (Ответы детей) Врач-офтальмолог, окулист – лечит заболевания глаз. (Тематическая картинка на доске)
- Ребята, кто лечит вас, детей? (Ответы детей) Врач-педиатр – лечит детей и следит за состоянием их здоровья. (Тематическая картинка на доске)
- А кто лечит зубы? (Ответы детей) Врач-стоматолог – лечит зубы пациентам. (Тематическая картинка на доске)
- Ребята, какой врач лечит уши? (Ответы детей) Врач-лор, отоларинголог – этот врач лечит заболевания ушей, носа, горла. (Тематическая картинка на доске)
- Какой врач лечит заболевания кожи? (Ответы детей) Врач-дерматолог – лечит заболевания кожи тела и лица у пациентов и следит за состоянием их кожи. (Тематическая картинка на доске)
- Ребята, а какой врач работает в салонах красоты, делает пациентам маски на лицо, обёртывания тела? (Ответы детей) Врач-косметолог – проводит обследование кожи пациента, назначает маски для кожи лица, обёртывания для тела, проводит различные косметические процедуры. (Тематическая картинка на доске)
- А сейчас я буду загадывать загадки, а вы внимательно слушайте и отгадывайте.
Загадки
Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней? (Врач)
Этот доктор удалит
Мне легко аппендицит.
Скальпель – лучший его друг,
Кто же доктор тот? (Хирург)
Он на вас не смотрит грозно,
Он всегда такой серьезный,
У него своя программа:
Может снять кардиограмму,
Может пульс у Вас измерить
И давление проверить.
И представьте, как астролог,
Все предскажет…
(кардиолог)
Слайд 10 «Каким не должен быть врач»
Слайд 11-12
Слайд 13
- Чтоб закрепить пройденный материал сейчас проведем тест.
Тест:
Какую роль играют врачи в обществе?
1) Профессиональные путешественники.
2) Заключают сделки на бирже.
3) Заботятся о здоровье людей.
ответ: 3) Заботятся о здоровье людей.
Что такое специализация в медицине?
1) Название мед. института.
2) Особый вид медицинского оборудования.
3) Узкое направление работы.
ответ: 3) Узкое направление работы.
Какие качества важны для успешной медицинской карьеры?
1) Умение готовить вкусную пиццу.
2) Знание всего о моде.
3) Эмпатия и внимательность к пациентам.
ответ: 3) Эмпатия и внимательность к пациентам.
Какие пути развития карьеры есть у медиков?
1) Работа в цирке.
2) Спортивная карьера.
3) Образование и специализированные программы.
ответ: 3) Образование и специализированные программы.
Что медики могут делать для повышения квалификации?
1) Проходить курсы и стажировки.
2) Путешествовать по миру.
3) Проводить эксперименты в лаборатории, читать лекции.
ответ: 1) Проходить курсы и стажировки.
Какие специализации есть в медицине?
1) Ветеринар и юрист.
2) Повар и пожарный.
3) Хирург и педиатр.
ответ: 3) Хирург и педиатр.
Что важно для будущей карьеры доктора?
1)Любовь к быстрым машинам
2) Умение петь на сцене.
3)Знание науки и желание помогать людям.
ответ: 3) Знание науки и желание помогать людям.
Какое качество поможет в будущей медицинской карьере?
1) Невнимательность к деталям.
2) Стремление к материальному богатству.
3) Эмпатия и чуткость к нуждам пациентов.
ответ: 3) Эмпатия и чуткость к нуждам пациентов.
- Если вы уже выполнили задание, передайте ваши листочки.
Я проверю, а результаты сообщу вашему учителю.
- Давайте с вами подведем итоги нашего занятия, для этого я предлагаю вам выполнить упражнение «Лестница успеха». Возьмите картинки врачей, которые я вам раздавала, и прикрепите к той ступеньки, которая вам подходит
1 ступенька – я ничего не понял
2 ступенька – остались вопросы, не понимания
3 ступенька – я все понял и запомнил
- Самое ценное у человека – это его здоровье и здоровье родных и близких людей. Я желаю вам крепкого здоровья.
