СОШИ №16
г.Горловка
учитель начальных классов
Донцова Наталия Георгиевна
Содержание программы по развитию речи в 3-4 классах
3 КЛАСС
Урок №1. Тема текста, опорные слова, связь предложений в тексте.
Урок №2. Типы текстов.
Урок №3. Работа над заглавием текста.
Урок №4. Составление предложений – ответов на вопросы.
Урок №5. Изложение текста «Случай на рыбалке».
Урок №6. Разговорный стиль речи. Диалог.
Урок №7. Культура общения. Правила поведения в театре.
Урок №8. Культура общения. Речевой этикет в споре, дискуссии.
Урок №9. Составление описания по наблюдениям на экскурсии.
Урок №10. Художественный стиль. Общее понятие.
Урок №11. Слово и его значение. Слова нейтральные и эмоционально окрашенные.
Урок №12. Эпитет.
Урок №13. Метафора. Сравнения.
Урок №14. Олицетворение.
Урок №15. Составление загадок.
Урок №16. Жизнь слова. Устаревшие и новые слова.
Урок №17. Составление описания животного.
Урок №18. Изложение текста по коллективно составленному плану «Охранять природу – значит охранять Родину».
Урок №19. Составление рассказа по картине «Зимние развлечения ребят».
Урок №20. Лексическое редактирование текстов.
Урок №21. Параллельное построение текстов-описаний.
Урок №22. Составление сочинения по наблюдениям «Утро года».
Урок №23. Редактирование текста.
Урок №24. Научный стиль речи.
Урок №25. Научные слова. Статья в словаре как образец научного стиля.
Урок №26. Крылатые слова.
Урок №27. Сочинение-рассуждение (о значении фразеологизмов).
4 КЛАСС
Урок №1. Свободные рассказы детей о летнем отдыхе.
Урок №2. Сочинение-повествование с элементами описания «Осень-волшебница».
Урок №3. Сочинение по серии рисунков «Планета Земля в опасности».
Урок №4. Сочинение по данному началу «Приключение в осеннем лесу».
Урок №5. Текст-повествование на тему «Листопадный дождь».
Урок №6. Описание внешности человека.
Урок №7. Написание информационной статьи в газету на тему «Школьная жизнь».
Урок №8. Письменный пересказ текста «Птичий пир».
Урок №9. Сочинение по наблюдениям «В зимнем лесу».
Урок №10. Свободный диктант на тему «Два товарища».
Урок №11. Сжатое изложение текста по готовому или коллективно составленному плану.
Урок №12. Сочинение-рассуждение «Зачем необходимо природу беречь?».
Урок №13. Работа над планом (составление вариантов плана, отработка формулировок).
Урок №14. Сочинение-миниатюра с использованием прочитанного материала.
Урок №15. Изложение текста по самостоятельно составленному плану.
Урок №16. Сочинение на тему «Мамина профессия».
Урок №17. Составление рассказа с элементами описания по материалам наблюдений «Грачи прилетели».
Урок №18. Сочинение по картине И. Левитана «Март».
Урок №19. Сжатое изложение по плану «Неделя детской книги».
Урок №20. Сочинение-рассуждение «Если бы у меня была волшебная палочка».
Урок №21. Сочинение-повествование на тему «Пчёлка на цветке яблони».
Урок №22. Свободный диктант «День берёзы».
Урок №23. Сочинение на тему «У памятника герою».
Урок №24. Анализ образца детского сочинения на тему «Мир планете Земля».
