3.Тематическое планирование 1 класс
| №
| Тема | Кол-во час |
|
| 1 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления.
| 2 |
|
| 2 | Развитие концентрации внимания.
| 2 |
|
| 3 | Тренировка внимания. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 4 | Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 5 | Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 6 | Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций.
| 2 |
|
| 7 | Совершенствование воображения. Задание по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу
| 2 |
|
| 8 | Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций.
| 2 |
|
| 9 | Развитие концентрации внимания. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 10 | Тренировка внимания. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 11 | Развитие слуховой памяти. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 12 | Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 13 | Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций.
| 2 |
|
| 14 | Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек.
| 2 |
|
| 15 | Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций.
| 2 |
|
| 16 | Развитие концентрации внимания. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 17 | Тренировка внимания. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 18 | Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 19 | Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 20 | Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций.
| 2 |
|
| 21 | Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек.
| 2 |
|
| 22 | Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций.
| 2 |
|
| 23 | Развитие концентрации внимания. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 24 | Тренировка внимания. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 25 | Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 26 | Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 27 | Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций.
| 2 |
|
| 28 | Совершенствование воображения.
| 2 |
|
| 29 | Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций.
| 2 |
|
| 30 | Развитие концентрации внимания. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 31 | Тренировка внимания. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 32 | Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления.
| 2 |
|
| 33 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года | 2 |
|
Тематическое планирование занятий во 2 классе
| №
| Тема | Кол-во час |
|
| 1 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. | 2 |
|
| 2 | Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 3 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 4 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 5 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 6 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. | 2 |
|
| 7 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задание по перекладыванию спичек. | 2 |
|
| 8 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 9 | Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 10 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 11 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 12 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 13 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. | 2 |
|
| 14 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задание по перекладыванию спичек.
| 2 |
|
| 15 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 16 | Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 17 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 18 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 19 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 20 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. | 2 |
|
| 21 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задание по перекладыванию спичек. | 2 |
|
| 22 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 23 | Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 24 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 25 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей . | 2 |
|
| 26 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. Развитие способности рассуждать | 2 |
|
| 27 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Развитие аналитических способностей | 2 |
|
| 28 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек | 2 |
|
| 29 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. Развитие способности рассуждать | 2 |
|
| 30 | Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 31 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие способности рассуждать. | 2 |
|
| 32 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 33 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. Развитие способности рассуждать | 2 |
|
| 34 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года | 2 |
|
Тематическое планирование занятий в 3 классе
| № | Развиваемые способности | Кол-во час |
|
| 1 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. | 2 |
|
| 2 | Развитие концентрации внимания. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 3 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 4 | Тренировка слуховой памяти. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 5 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 6 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. | 2 |
|
| 7 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. | 2 |
|
| 8 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 9 | Развитие концентрации внимания. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 10 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 11 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 12 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 13 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. | 2 |
|
| 14 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления.. Задание по перекладыванию спичек. | 2 |
|
| 15 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 16 | Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 17 | Тренировка внимания. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 18 | Тренировка слуховой памяти. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 19 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 20 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. | 2 |
|
| 21 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задание по перекладыванию спичек. | 2 |
|
| 22 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 23 | Тренировка концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 24 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 25 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 26 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 27 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. | 2 |
|
| 28 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. | 2 |
|
| 29 | Развитие быстроты реакции, мышления. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 30 | Тренировка концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 31 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 32 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 33 | Тренировка зрительной памяти. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 34 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года | 2 |
|
Тематическое планирование занятий в 4 классе
| № | Развиваемые способности | Кол-во час |
|
| 1 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. | 2 |
|
| 2 | Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 3 | Тренировка внимания. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 4 | Тренировка слуховой памяти. Развитие умения решать нестандартные задачи. | 2 |
|
| 5 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 6 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей.
| 2 |
|
| 7 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. | 2 |
|
| 8 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 9 | Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 10 | Тренировка внимания. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 11 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 12 | Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 13 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. | 2 |
|
| 14 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. | 2 |
|
| 15 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 16 | Развитие концентрации внимания. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 17 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 18 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 19 | Тренировка зрительной памяти. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 20 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. | 2 |
|
| 21 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. | 2 |
|
| 22 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 23 | Тренировка концентрации внимания. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 24 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 25 | Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 26 | Тренировка зрительной памяти. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 27 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Развитие умения решать нестандартные задачи | 2 |
|
| 28 | Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Задания по перекладыванию спичек | 2 |
|
| 29 | Развитие быстроты реакции, мышления. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 30 | Тренировка концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 31 | Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. | 2 |
|
| 32 | Тренировка слуховой и зрительной памяти. | 2 |
|
| 33 | Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. | 2 |
|
| 34 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года | 2 |
|




