Мальцева О.Н.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности.
Білім бөлімі:Образовательная область: Познание +Творчество
ҰОІ: ОУД: Вариативный компонент «Умелые ручки»
Тақырыбы: Тема : Веселые человечки (Бумагопластика)
Мақсаты. Цель: формировать умение выполнять объемные поделки.
Міндеттері Задачи:
Оқытышылық/Образовательные: продолжить учить детей конструировать из бумаги: делать из бумаги трубочку; закрепить навыки работы с клеем.
Дамытушылық /Развивающие: развивать глазомер, аккуратность, мелкую моторику.
Тәрбиелік/Воспитательные: воспитывать терпение, наблюдательность, аккуратность.
Сөздік жұмыс. Словарная работа: трубочка
Алдын-алу жұмысы.Предварительная работа: знакомство с цилиндром на ФЭМП, игры со строительным материалом.
Жабдықтар. Оборудование: ножницы, цветная бумага, клей, салфетки, ножницы, аудиозапись «Без друзей меня чуть - чуть»
Билингвалдық компонент.Билингвальный компонент: друг - дос, человек - адамдар.
| Іс-әрекет кезеңдері Этапы деятельности | Тәрбиешінің әрекеті Деятельность воспитателя | Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей
|
| Мотивациялық- қозғаушылық
Мотивационно- побудительный | В гости к детям пришел бумажный человечек. Ему грустно, потому что у него нет друзей. …Когда –то у меня было много друзей, они гуляли, играли, веселились, но вдруг пошел дождь и …. Бумажные человечки не успели убежать от дождя и промокли… И теперь я остался один, и мне очень –очень грустно. Помогите мне, пожалуйста.» Ну, что поможем? Тогда за дело… | Рассматривают, слушают, соглашаются.
|
| Ұйымдастыру-іздестіру
Организационно- поисковый
| Ну, что поможем? Тогда за дело… Надо сделать туловище: скрутить бумагу в трубочку и концы приклеить. Всем человечкам нужна одежда 0 белые нарядные юбочки. Мы сделаем вертикальные надрезы до прочерченной линии и закрутим края кверху с помощью карандаша. Также сделаем волосы и приклеим в верхней части туловища. Нарисуем глаза, нос и рот. Самостоятельная работа детей. |
Слушают объяснение, рассматривают образец.
Самостоятельная работа детей.
|
| Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно-корригирующий
| Выставка работ. Пение песни. Теперь, я думаю, им будет весело. И знаете, я предлагаю этим человечкам остаться у нас в группе. Вы согласны? | Поют песню. Рассуждают. Соглашаются. Рассматривают работы. |
Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат:
Нені біледі. Знать: как сделать трубочку из бумаги.
Қандай түсініктерді игерді. Иметь: представление о том, как сделать юбочку и волосы из бумаги.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері.Уметь выполнять поделку самостоятельно.
