ВИКТОРИНА «ВОДА – ИСТОЧНИК ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ»
Сурженко С.В., учитель биологии МОУ «Школа № 49 г. Донецка»
Цель: формирование взглядов о необходимости защиты водных ресурсов.
Задачи:
систематизировать знания учащихся о значении воды в жизни каждого человека;
формировать понятие о необходимости защиты водных ресурсов планеты;
развивать способности экономного использования воды в домашних условиях;
расширить знания детей о животном и растительном мире морей и рек;
воспитывать бережное отношение к воде и водоёмам нашей планеты.
Продолжительность: 60 мин. Класс: 5-6
Форма проведения: викторина-путешествие.
Оборудование: презентация, рисунки детей, жетоны-капельки.
Ход мероприятия.
Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведём экологическую викторину-путешествие. А чему же будет посвящена наша викторина? Давайте узнаем из загадки:
Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли -
Жить нельзя нам без ... (ВОДЫ)
Учитель: Да, правильно. Это вода. Вы будете путешествовать по водным просторам, собирая чистую драгоценную воду в виде капелек-жетонов. На пути вас ждут остановки с загадками, вопросами, заданиями о воде. За каждое правильно исполненное задание или правильно данный ответ ваша команда получит в награду 1 капельку чистой воды. В конце путешествия по количеству собранных капелек воды будут подводиться итоги.
Учитель: А сейчас давайте представим наши команды:
(Выходят дети и представляют свою команду)
Команда «Водица»:
Есть чудесная водица,
Без нее нам не прожить,
Не умыться, не напиться
И здоровыми не быть.
Утром только лишь проснешься —
Сразу личико умой.
Будешь чистым и красивым,
Подружись скорей с водой.
Команда «Ручеёк»:
Песню звонкую поёт
Ручеёк в проталинке.
Реку до краёв нальёт,
Не смотри. что маленький!
Учитель: Вот мы и познакомились с нашими командами. Пора отправляться в путь. И первая остановка - Заводь “Загадочная”.
Загадки.
В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
(Вода)
Весит за окошком кулек ледяной,
Он полон капели и пахнет весной.
(Сосулька)
Без крыльев – летит,
Без ног – бежит,
Без паруса – плывет.
(Облако)
В белом бархате деревьев,
И заборы, и дома,
А как ветер нападает –
Этот бархат опадает.
(Иней)
Летит сова по синему небу,
Крылья распластала,
Солнышко застлала.
(Туча)
Одеяло белое,
Не руками сделано,
Не ткалось и не кроилось –
С неба на землю свалилось.
(Снег)
В тихую погоду
Нет нас нигде,
Как ветер подует -
Бежим по воде
(Волны)
Шириною широко,
Глубиною глубоко,
День и ночь
О берег бьётся.
Из него вода не пьётся,
Потому что не вкусна -
И горька и солона
(Море)
С высоты большой срываясь,
Грозно он ревёт
И, о камни разбиваясь,
Пеною встаёт.
(Водопад)
Что за звёздочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь – вода в руке?
(Снежинки)
Учитель: Следующая остановка - “ Водопад здоровья ”. Скажите, как человек использует воду в лечебных целях:
минеральная вода
настои трав
морская вода
средство санитарии и гигиены
радоновые и солевые ванны
баня
чай
утренняя роса
закаливание
Учитель: Да, вода всегда помогала человеку. Ещё с давних пор, люди подметили, что вода – это жизнь, Поэтому про воду народы разных стран слагали много легенд, пословиц и поговорок. Вот, например, английская пословица гласит: «Мы не ценим воду до тех пор, пока не высохнет колодец». И наша следующая остановка – Водохранилище «Народной мудрости», на которой мы узнаем, какие пословицы, и поговорки о воде вы знаете.
Не плюй в колодец – пригодится воды напиться!
Капля мала, а по капле собирается море.
Река – к океану ступенька!
Не зная броду, не суйся в воду.
Вода с гор потекла – весну принесла.
Будь здорова, как вода, плодовита, как земля.
Огонь чистит, вода моет.
Под лежачий камень вода не течёт.
Когда пьёшь воду, помни об источнике.
Вода и землю точит и камень долбит.
Вода и мельницу ломает.
Вода путь найдёт.
Вода студёна – тело ядрёно.
Учитель: А сейчас мы причалим к Пристани «Водных рекордов».
Самый большой океан? (Тихий)
Самый маленький океан? (Северный Ледовитый)
Самая длинная река в мире? (Нил)
Самая полноводная река планеты? (Амазонка)
Самое глубокое озеро мира, где содержится 1/5 всех мировых запасов пресной воды? (Байкал)
Материк, на котором содержится 80% пресной воды нашей планеты? (Антарктида)
Учитель: Следующая наша остановка – Озеро «Познания». Ответьте на вопросы:
Если посмотреть на глобус, какого цвета на нём больше всего?
Ответ: сине-голубого
Чему соответствует этот цвет?
Ответ: это цвет океанов, морей, рек, озёр, водохранилищ, прудов
Какие свойства воды вы знаете?
Ответ: вода не имеет цвета, запаха, формы
Можно ли пить воду океанов, морей?
Ответ: нет, потому что в ней много солей
А какая вода пригодна для питья?
Ответ: пресная
Что появилось на Земле раньше: вода или жизнь?
Ответ: вода появилась значительно раньше жизни
Какие агрегатные состояния воды вы знаете?
Ответ: твёрдое (лёд, снег), жидкое (вода), газообразное (пар)
Почему лёд плавает в воде?
Ответ: лёд легче воды
При какой температуре вода замерзает?
Ответ: 0°С
Из каких двух элементов состоит вода?
Ответ: Водород и кислород
Учитель: Там, где есть вода – есть жизнь. А теперь мы посетим Пруд «Водных растений и животных»
Этот пруд зарос разными водными растениями. В нем живут диковинные животные. Давайте познакомимся с ними поближе.
Загадки о животных и растениях пресных водоёмов:
1. В водных зарослях живёт,
Страшный хищник пресных вод,
Рыбу ест, лягушек тоже,
Угадайте, это кто-же?
(Щука)
2. Рыба полосатая,
Хищная, опасная,
Ловит маленьких мальков,
Красный цвет у плавников!
(Окунь)
3. Все движутся вперёд,
А он наоборот,
Он может два часа подряд.
Всё время пятиться назад.
(Рак)
4. У воды живёт плутовка
И скрывается так ловко,
Что беднягам мухам, мошкам
Не уйти от этой крошки.
(Лягушка)
5. Есть такой на свете жук –
Может в воду прыгнуть вдруг.
Но не тонет жук-храбрец,
Плыть умеет…
(Плавунец)
6. Кровь пью,
А жизнь даю.
(Пиявка)
7. Я в пруду живу,
На себе свой дом ношу.
(Прудовик улитка)
8. В воде родится,
А воды боится.
(Стрекоза)
9. Белая чашка,
Зелёное блюдце,
Красивы, хрупки,
Но не тонут, не бьются.
(Кувшинка)
10. На речке стоит он зеленой стеной,
И ветер шумит в нем ненастной порой.
Растет он, защита и дом лягушат,
Они в его чаще укрыться спешат.
(Камыш)
Учитель: И наша последняя остановка Залив «Экологический».
Назовите экологические проблемы водных ресурсов:
загрязнение бытовыми сточными водами
загрязнение промышленными стоками
бытовой мусор
загрязнение от водного транспорта
загрязнение при аварии нефтеналивных танкеров
браконьерство
неразумная добыча полезных ископаемых (гравий, песок – обмеление)
сплав древесины отвод воды для нужд городов, сельского хозяйства (каналы) и т.д.
Учитель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Давайте посмотрим, сколько капелек чистой воды собрала каждая команда. (подсчет жетонов)
Игра со зрителями: “Вода – не вода”
Правила игры:
А) Если названное слово обозначает то, что содержит воду (водопад) – встать.
Б) Если предметы или явление имеет косвенное отношение к воде (дельфин) – поднять руки.
В) Если предмет и ли явление, не имеют никакой связи с водой (часы) – хлопают в ладоши.
Слова. Облако, кораблик, лужа, ветер, камень, дельфин, огонь, море, песок, компот, рак, телевизор, солнце, озеро, вулкан, книга, приток, лава, чай, океан, ручка, снег.
Учитель: Подведем итог. Вот сколько много воды мы сможем сберечь вместе, если каждый из вас сбережёт хоть одну каплю.
Награждение.
Полезная, нежная, просто безбрежная,
Жизнь нам дарящая, гордая, властная,
Холодная, жгучая, в гневе могучая.
В мир ты приходишь рекой, океанами,
В доме встречаешь открытыми кранами,
Каплей росы, что укрыла трава,
Слезным дождем, что нам шлют небеса.
Жизнь без тебя на Земле невозможна,
И будем действовать мы осторожно,
Чтоб сохранилась твоя чистота —
Незаменимая наша вода.
Литература
1. local.yandex.ru › events
2. https://ped-kopilka.ru/blogs/
3. https://infourok.ru/
4. http://zanimatika.narod.ru/
5. www.menzelvoda.ru › Интересно о воде
6. works.doklad.ru › view
7.
www.spavoda.ru
