«Весна — лето 2024»

Внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие "Знаем русский язык".

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки


Внеклассное мероприятие. Конкурс «Знаем русский» (9-11 класс)

Учитель: Ахмедова Г.Р.


Цель: - прививать интерес к изучению русского языка и литературы, к работе над словом и со словом через внеклассное мероприятие,

- развивать мыслительную деятельность, речетворчество учащихся, обогащение их словарного запаса,

- содействовать воспитанию познавательных интересов, активности, чувства коллективизма.

Оборудование: презентация, раздаточный материал, высказывания:

«Непродуманное слово, что недозрелое яблоко»

«Лучше споткнуться ногою, нежели словом»

«Слово толковое стоит целкового»

«Слово – знак ума

Форма работы: групповая

1 тур. Конкурс капитанов

2 тур. Разминка команд

3 тур. Блиц –ответ

Работа со зрителем

4 тур. Язык художественной литературы

5 тур. В мастерской художника слова


Ход конкурса


Вступительное слово учителя: Добрый день, любители русского языка! Я рада приветствовать Вас на нашем конкурсе «Знаем русский». Он будет состоять из пяти туров. Жюри рассудит нас. За каждый правильный ответ вы получите один балл. В случае подсказки один балл снимается.


Представление команд


1тур. Конкурс капитанов

9кл. Слова мужского рода преобразовать в слова женского рода:

повар – ,

портной – ,

купец-

храбрец - ,

ворон – ,

бык - ,

свистун – ,

конь – ,

жеребёнок –.

10кл. Множественное число преобразовать в единственное:

певцы –

венцы –

концы –

щипцы –

орехи –

орех,

успехи-

доспехи-

ворота –

слова –




11 кл. Глаголы неопределённой формы преобразовать в глаголы 1 лица:

мечтать –

блистать –

свистать –

бросать –

кромсать –

кусать –

писать –

грохотать –

щебетать -


2 тур. Разминка команд (поговорим об этимологии)

9кл. “Баю-баюшки, баю” из колыбельной песни. Переведите с древнего языка смысл этой привычной, но непонятной фразы. 
10кл. Заимствованные слова – неотъемлемая часть любого языка. Карате (в японском – “голыми руками”), кайф (в арабском – “послеполуденный отдых”), шАбаш (в еврейском - суббота). А какое слово, заимствованное из китайского языка, в языке-источнике обозначает “большой ветер”. 
11кл.
Откуда взялось выражение “жить на широкую (большую) ногу?” 
3 тур. Блиц - ответ

9кл.

1. Что стоит в слове перед корнем?

2. В каком произведении Пушкина 14 раз повторяется слово «там»?

3. Являются ли слова подводный и водитель однокоренными?

4. Сколько падежей в русском языке?

5. На какой вопрос отвечает слово в родительном падеже?

6. Сколько спряжений у глагола?

7. Сколько лет рыбачил старик со старухой у синего моря?

8. Назовите окончание существительных 1 склонения?


10кл.

1. Что, по мнению Достоевского, спасёт мир?

2. Чем заканчивается день и ночь?

3. Как называются главные члены предложения?

4.Что напишу на конце в слове издавна?

5.Нужен ли мягкий знак в слове замуж?

6.Сколько с в слове расчёт?

7.Сколько Б в слове столб?

8.Сколько звуков в русском языке?


11 кл.

1. Кто изобрёл русский алфавит?

2. Не буду, не хочу, не знаю? (Слитно или раздельно пишутся эти слова?

3. Как называются в русском языке такие слова, как: большой, огромный, гигантский?

4. На какие вопросы отвечают слова в Предложном падеже?

5. Назовите местоимения 2л.

6. Назовите роды литературы?

7.Как напишите наречие точ… в…точь?

8.На какой слог падает ударение в слове звонят?










Игра со зрителем.


Сеанс одновременной игры – пантомимы.

Что такое пантомима?

Переведите на современный язык устаревшие слова.

Какие слова называются устаревшими?

Задания болельщики выполняют одновременно. Пример: Каково ваше порекло? (прозвище)

  1. Покажите длани  

  2. Покажите потылицу

  3. Поднимите шуйцу

  4. Покажите чело

  5. Какого цвета у вас ланиты?

  6. Расправьте свои рамена.

  7. Левую руку положите на правое рамо, а правую –на левое.

  8.  Правой рукой заденьте выю

  9. Обхватите свое чрево

  10. Помашите десницей


4 тур. Язык художественной литературы

9 класс: Назвать произведение, автора.

Почему герой был возмущён шуткой и какой?

Он - умён, образован, влюблён в неё. Она - умна, красива, влюблена в другого. Другой ни в кого не влюблён, но делает вид, в жизни всё может пригодиться. Она – девушка с юмором, любит иногда пошутить. Взяла да и пошутила жестоко. Узнав об этом, он возмущается. Какими словами! Всё цензурные. И любовь как рукой сняло. Великая вещь – уметь мило пошутить. 

10 класс: Назвать автора, произведение.

Холодный, ненастный день с порывистым ветром и дождем, перемешанным со
снегом, неприветливо встретил партию, выступавшую за ворота душного этапа.
Она (Катерина Львовна) вышла довольно бодро, но только что стала в ряд, как вся
затряслась и позеленела. В глазах у нее стало темно; все суставы ее заныли и
расслабели.

Назовите имя героини. Что увидела она? Почему ей стало так плохо?


11 класс: Назвать автора, произведение

Он твёрдо был уверен, что имеет полное право на отдых, на удовольствия, на путешествие во всех отношениях отличное. Для такой уверенности у него был довод.

Какой довод (доводы) был у героя?




















5 тур. В мастерской художника слова (проявите творчество).

Инсценировать басню в жанре комедии, трагедии, драмы.


Басня Сергея Михалкова. Две подруги.

«Красиво ты живёшь,
Любезная сестрица! —
Сказала с завистью в гостях у Крысы Мышь. —
На чём ты ешь и пьёшь,
На чём сидишь,
Куда ни глянешь — всё из-за границы!» —
«Ах, если б, душенька, ты знала, —
Со вздохом Крыса отвечала, —
Я вечно что-нибудь ищу!
Я день-деньской в бегах за заграничным —
Всё наше кажется мне серым и обычным,
Я лишь заморское к себе в нору тащу
Вот волос из турецкого дивана!
Вот лоскуток персидского ковра!
А этот нежный пух достали мне вчера —
Он африканский. Он от Пеликана!» —
«А что ты ешь? — спросила Крысу Мышь —
Есть то, что мы едим, тебе ведь не пристало!» —
«Ах, душенька! — ей Крыса отвечала. —
Тут на меня ничем не угодишь!
Вот разве только хлеб я ем и сало!..»
 ***
Мы знаем, есть ещё семейки,
Где наше хают и бранят,
Где с умилением глядят
На заграничные наклейки…
А сало… русское едят!
Источник:http://pritchi.ru/id_5495



Или


Перелетев с помойки на цветок,
Лентяйка Муха Пчелку повстречала-
Та хоботком своим цветочный сок
По малым долькам собирала…
“Летим со мной! – так, обратясь к Пчеле,
Сказала Муха, глазками вращая.-
Я угощу тебя! Там – в доме, на столе-
Такие сладости остались после чая!
На скатерти – варенье, в блюдцах – мёд.
И все – за так! Все даром лезет в рот!-
“Нет! Это не по мне!” – ответила Пчела.
“Тогда валяй трудись!” – лентяйка прожужжала
И полетела в дом, где уж не раз была,
Но там на липкую бумагу вдруг попала…


Не так ли папенькины дочки и сынки, 
Бездумно проводя беспечные деньки, 
Безделье выдают за некую отвагу 


И в лености своей, от жизни далеки, 
Садятся, вроде мух, на липкую бумагу!































Подведение итогов.


Награждение победителей






















































Приложение


- Герой какого произведения считал, что дверь – это прилагательное, потому что она приложена к своему месту? «Недоросль», «Ревизор» или «Горе от ума»
- Какой прием используют писатели в названии произведения «Отцы и дети», «Война и мир? Аллегория, антитеза, гипербола.
- Продолжите крылатую фразу: «А Васька слушает …» ( да ест)
- Как называются в русском языке такие слова как: большой, огромный, гигантский? (синонимы)
- На какие вопросы отвечают слова в Предл. падеже? (о ком?, о чем?)
- Назовите местоимения второго лица? (ты, вы)
- Назовите три рода литературы? (эпос, лирика, драма)
- Как называется сильный ветер со снегом? (метель, вьюга, буран)
- Как называется особый материал для письма, который изготавливали из тростника в древнем Египте? (папирус)
- С каким врагом сражается Илья Муромец? с Чингисханом, со Змеем Горынычем, Соловьём- Разбойником.
- Как звали мальчика, которого воспитали волки в джунглях? (Маугли )
- Кто автор произведения «Дети подземелья», «Слепой музыкант» ? (Короленко)
- Каким ключом невозможно открыть замок? (скрипичным)
- Из какого произведения строки: «одеяло убежало, улетела простыня»? («Мойдодыр» Чуковский )
- Что означает устаревшее слово «цирюльник»? (парикмахер)
- Какой литературный прием использован Пушкиным в строках «то как зверь она завоет, то заплачет как дитя»?( сравнение)
- Как называются слова, противоположные по смыслу? (антонимы)
- Какое наречие пишется с двумя черточками и двумя мягкими знаками: бок о бок, чуть –чуть, точь – в- точь
- Завершите пословицу: «За двумя зайцами погонишься …. ? ( ни одного не поймаешь)
- Печь – это глагол или существительное? (и то и другое)
- От какого суффикса зависит написание корней – мир - - мер-, -тир- -тер-, -бир- -бер-? (-â-)
- Что означает выражение: «бить баклуши» и «считать ворон»? (бездельничать)
- Сколько –н- пишется в слове серебряный? ( одно)
- Закончите пословицу: «терпение и труд … ? ( все перетрут)
- Кто из героев народных сказок похож на мяч? ( колобок)
- К какому роду относятся слова: пальто, бюро, лото? (средний род)
- Какой овощ смогли вытянуть только 6 персонажей сказки? (репка)
- Можно ли у существительных неряха, соня, плакса, грязнуля определить род? ( общий род)
- Как правильно сказать: извините или извиняюсь?
- Поставьте ударение: договор или договор?
- Обладателя этой вещи все с первого взгляда принимают за отличника? (очки)
- Что указала путь не только Ивану – Царевичу, но и Тесею в лабиринте?(клубок)
- Как перечислить по порядку пять дней недели, не называя ни числа, ни названия дня? С помощью каких наречий ( позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
Жюри подводит итоги. Один участник покидает игру.




1. Что стоит в слове перед корнем? (приставка).

2.В каком произведении Пушкина 14 раз повторяется слово «там»? (Руслан и Людмила)

3.- Являются ли слова «подводный» и «водитель» однокоренными? (нет)

4. Сколько падежей в русском языке? (6)

5.На какой вопрос отвечает слово в родительном падеже? (кого?, чего?)

6.Сколько спряжений у глагола? (2)

7. Сколько лет рыбачил старик со старухой у синего моря? (33)
8. Назовите окончание существительных 1 го склонения? (ж. и м.р.- IаI, - IяI)


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее