Внеклассное мероприятие «Детектив – шоу»
Обучающие задачи: познакомить с юридическими терминами.
Развивающие задачи: развивать интеллект, логическое мышление, воображение, память, быстроту реакции.
Воспитательные задачи: сплочение коллектива учащихся воспитание артистизма, духа соревнования.
Оснащение: Кепка, трубка, плащ, шляпа, белый шарф, трость, листы с терминами, металлическая полочка, шарф для завязывания глаз, железная кружка, карандаш, книга, пенал, стакан, ручка, карандаш, ластик, открытка, жевательная резинка, спички, тетрадь, игрушка, «отпечатки пальцев», описание портретов, анонимки – 3 штуки, криптограммы – 3 штуки, улики – 3 штуки, призы.
Ведущий: Наша интеллектуально-развлекательная игра называется «Детектив – шоу». Сегодня мы открываем три частных сыскных агентства.
А начальниками их будут три знаменитых литературных детектива. Угадайте, кто?
1. Кепка, трубка, скрипка, дедуктивный метод.
(Если не угадывают) Он живёт в Лондоне на Бейкер стрит.
Ведущий: - Правильно, это Шерлок Холмс. Выходи сюда и надевай атрибуты.
(Надевает кепку и берёт трубку)
2. Мятый плащ, старый кодилак, лупа, поиск вещественных доказательств. Живёт и работает в Лос – Анжелесе США. Курит трубку.
Ведущий: - Правильно, это лейтенант Коломбо. Надевайте свой плащ.
3. Трость, чёрная шляпа, белый шарф, серые клетки мозга. Бельгиец по национальности, тонкие загнутые усики.
Ведущий: - Конечно же это Эркюль Пуаро.
Начальники агентств определились, сейчас им необходимо сформировать сотрудников своих агентств. Итак, начальники, выбирайте себе заместителей. Заместители выбирают помощников, помощники – детективов, детективы –криминологов, криминологи – судмедэкспертов, судмедэксперты – тайных агентов, агенты – делопроизводителей.
Итак, агентства сформированы, пора приступать к испытанию. А судить ваши выступления будут присяжные заседатели: Галина Викторовна и Людмила Максимовна.
Испытание 1. Каждому агентству нужно придумать название, девиз, характеристику услуг, которые оно будет оказывать.
Пока агентства готовятся для гостей/болельщиков – перевёртыши
За угаданный ответ – конфета.
Не бойся поезда. (Берегись автомобиля).
Время расставания назначить можно (Место встречи изменить нельзя).
Законопослушная Москва (Бандитский Петербург).
Боевики 19 века (Пираты 20 века).
Товарищ подчинённый (Гражданин начальник).
Преступление проваливают тупицы (Следствие ведут знатоки).
Животное с мордой (Человек без лица).
Кошка Ивановых (Собака Баскервилей).
Чёрная луна джунглей (Белое солнце пустыни).
Он прочитал рождение (Она написала убийство).
Ведущий: Молодцы! А сейчас предоставляем слово агентствам. Господа присяжные! Вам решать, чьё название и характер услуг лучше.
Испытание2. Юридический экзамен.
Что означают эти термины: Алиби, свидетель, приговор, улика, прокурор, адвокат, суд, анонимка, истец, преступление, нотариус, иск, следователь, тюрьма.
За каждый правильный ответ – по 1 очку и кто 1-й ответит – 2 очка, 2-ой – 1 очко, 3-ий – 0 очков.
Испытание 3. Улики. (Детектив должен быть внимательным)
По одному детективу выходят и заходят по одному. Нужно завязать глаза. Ведущий ударяет металлической палочкой о те вещи, которые находятся за спиной игрока. (Железная кружка, карандаш, книга, пенал, стакан, голова ведущего). По одному очку. Нужно угадать о какое вещество ударяет ведущий.
Под бумагой или салфеткой – несколько предметов, открыть их на 5 секунд, затем закрыть снова. Следователям (по 2 человека) необходимо по памяти составить список предметов. (Ручка, карандаш, ластик, спички, тетрадь, жевательная резинка, игрушка)
Испытание 4. Отпечатки пальцев.
Найти одинаковые отпечатки по рисункам руки. По 1 очку за правильный ответ.
Испытание 5. Образ преступника.
По портрету преступников – вжиться в образ. По одному детективу получают описание и репетируют.
Это был высокий мужчина с гордо поднятой головой и широкой грудью. Руки он постоянно держал в карманах и лишь изредка вынимал левую руку, чтобы почесать в затылке. При этом его глаза бегали в разные стороны, а правая нога изредка подёргивалась.
У этой невысокой девушки ноги были постоянно согнуты в коленях, что делало её походку вялой, казалось, она спит на ходу. Руки у неё были невероятно длинны, доставая до колен. При ходьбе она размахивала ими, точно плетями.
Мимика этого человека поражала. Если он улыбался, его правый глаз дёргался, а если он хмурился, то казалось, волосы накрывали половину лица, и была видна лишь нижняя челюсть, которая выезжала вперёд сантиметра на два.
Ведущий зачитывает, а участники инсценируют.
Испытание 6. Анонимка. (Во время подготовки испытания 5).
За 2 мин. определить, кто написал её.
Анонимка.
Я, неизвестный доброжелатель, хочу сообщить вам о совершённом преступлении. В 14.02 мои соседи Петров и Сидоров долго сговаривались о чём-то, после чего они ушли и вернулись поздно вечером с большим свёртком. Уверен, что именно они совершили кражу картины из музея, о чём передавали по радио.
Доброжелатель.
(На обратной стороне написана доверенность на имя Иванова Ивана Петровича), по ней и нужно определить имя анонимщика
Испытание 7. Криптограмма.
Узнать название картины, которую украли из музея.
Шифр: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г, 5-д, 6-е, 7-ё, 8-ж, 9-з, 10-и, 11-к, 12-л, 13-м, 14-н, 15-о, 16-п, 17-р, 18-с, 19-т, 20-у, 21-ф, 22-х, 23-ц, 24-ч, 25-ш, 26-щ, 27-ь, 28-ы, 29-ъ, 30-э, 31-ю, 32-я.
1251310142410 (Леонардо да Винчи)
13151411211091 (Мона Лиза).
58111151451 (Джаконда).
Почему картина одна, а названий два? (Одна и та же картина и автор)
Испытание 8. Место преступления.
Детектив должен уметь предположить, находясь на месте преступления. По имеющимся у него уликам то, что произошло.
По 2 человека от команды уходят и составляют описание.
Улики:
Зонт, недопитая «Фанта», пустая шкатулка.
Учебник по биологии (6 класс), кляксы, губная помада.
Коробка конфет, дуршлаг, погремушка.
Испытание 9. Шифровальщики.
Найдена записка. Задача вставить нужные слова от А до Я (по-переменно)
«На стояла ваза с (астрами). Внезапно зазвенел (будильник). Он говорил о том, что пора (вставать). В дверь позвонили и отдали (газеты). Я сел их читать на (диван). Но тут меня позвали (есть). На завтрак я съел (ёжика). За окном квакали (жабы) и прыгали (зайчики). У реки стояла плакучая (ива). Я вышел через (калитку) и направился к причалу, где стояли (лодки). Я сел в одну из них и поплыл по реке, вскоре приплыл к (морю). Уже близилась (ночь), но я поплыл по морю и вскоре высадился на безлюдном (острове), который оказался не таким уж необитаемым. Меня встретил одинокий абориген, которого я назвал (Пятницей), а сам стал (Робинзоном). Здесь не было зимы, а следовательно, и белого пушистого (снега). Мы питались рыбой (треской), жарили в раковинах (улиток). Изредка прилетали (фазаны), а дикие свиньи постоянно (хрюкали). Вскоре из привязанный мною яиц вылупились (цыплята), которые уже на второй день, как воробьи (чирикали). Вдруг поднялся невероятный (шум), и я отложил тарелку с жареной (щукой). Гремел гром, и в горах раздавалось гулкое (эхо). Когда всё стихло, мы заметили у берега судно. Подойдя поближе мы увидели лишь молодого (юнгу), который уцелел во время шторма. Мы с пятницей сели на корабль, подняли (якорь) и отправились домой.
Подведение итогов, вручение призов.
