ГОБ ПОУ « Усманский многопрофильный колледж»
План – конспект
пробного внеклассного занятия
проведённого в 3 «Б» классе
на тему: «Здравствуй, 3 класс!»
Козловой Марии и Афанасьевой Виктории
Усмань, 2017 год
Внеклассное занятие: «ЗДРАВСТВУЙ, 3 КЛАСС!»
Цель: знакомство с учащимися 3 «Б» класса.
Задачи:
1.Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность.
2.Помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.
Оборудование: предметные картинки, призы, буквы С, К, Д.
Ход урока:
I .Вступительное слово учителя.
-Ребята , поздравляем вас с началом учебного года и желаю больших успехов. Третий класс – достаточно трудный , но все трудности мы вместе непременно преодолеем. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным , творческим.
II .Знакомство с классом.
Игра: «Снежный ком»
Дети должны называть свои имена в таком порядке: первый ученик говорит, как его зовут, второй ученик повторяет имя первого и добавляет свое, третий — повторяет предыдущие два имя и называет свои и т.д. Постепенно количество имен увеличивается и детям будет трудно воспроизвести всю цепочку. Поэтому при проведении этой игры рекомендуется использовать индивидуальные таблички с именами каждого ребенка.
Игра: «Откроем сердца друг другу»
Детям раздаются шаблоны сердечек. Каждый должен написать на нем свое имя и опустить в шкатулку или шляпу, которую держит ведущий. После этого учитель идет по кругу, и каждый ребенок достает любое сердечко наугад. Прочитав имя, школьник должен назвать качество характера одноклассника, которого он назвал, и отдать ему сердечко.
Успешно проведенный процесс знакомства ребят в классе служит началом формирования детского коллектива. Это является основой активного общения между одноклассниками, установления прочных контактов, налаживания коммуникативных связей.
Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?»
- Все мальчишки в нашем классе самые…(Учитель показывает букву «С»). Сильные, справедливые, смешные, спортивные…
- Все девчонки в нашем классе самые……(Учитель показывает букву «К»). Культурные, красивые, кокетливые, классные…
- А уроки самые……(Учитель показывает букву «Д»). Доверительные, добрые, дружные, длинные…
Ⅲ. «Клятва» учеников:
- Мы, ученики 3 «Б» класса, обещаем:
* никогда не ходить в школу … с невыученными уроками;
* никогда не здороваться с учителями … набив рот жвачкой;
* никогда не носить сменную обувь … в одном пакете с бутербродами;
* никогда не решать задачи … списывая их у соседа;
* никогда не открывать учебники … грязными руками;
* никогда не делать домашнего задания … на уроке физкультуры;
* никогда не дежурить по классу … спустя рукава;
* никогда не приглашать родителей на собрания … за 5 мин . до их начала;
* никогда не слушать учителей… вполуха;
* никогда не открывать дверь школы … ударом ноги.
Ⅳ.Подведение итогов.
- Ребята, что мы делали сегодня на занятии?
- Как вы себя чувствовали на занятии?
- Какое настроение у вас было во время занятия?
Ⅴ.Рефлексия.
- Ребята, если вы считаете наше занятие полезным, то поднимите правую руку вверх, а если нет, то левую.
