![Сказки… Обобщающий тест. 5 класс, 1 четверть. Учитель: Истомин А.В.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_0.jpg)
Сказки…
Обобщающий тест.
5 класс, 1 четверть.
Учитель: Истомин А.В.
![1. Кто является творцом народных сказок? а) писатель-сказочник б) летописец в) древний певец Баян г) народ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_1.jpg)
1. Кто является творцом народных сказок?
а) писатель-сказочник
б) летописец
в) древний певец Баян
г) народ
![2. На какие виды делятся народные сказки? а) приключенческие б) биографические в) волшебные г) исторические д) бытовые е) о животных](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_2.jpg)
2. На какие виды делятся народные сказки?
а) приключенческие
б) биографические
в) волшебные
г) исторические
д) бытовые
е) о животных
![3. Какие волшебные предметы используются в сказках? а) рушник б) книга в) клубок г) свеча д) ковёр-самолет е) сапоги-скороходы ж) шапка-невидимка з) меч-кладенец](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_3.jpg)
3. Какие волшебные предметы используются в сказках?
а) рушник
б) книга
в) клубок
г) свеча
д) ковёр-самолет
е) сапоги-скороходы
ж) шапка-невидимка
з) меч-кладенец
![4. В волшебных сказках у главного героя есть помощники и вредители. Выберите их из списка героев. Помогают (друзья) Мешают (враги) щука; Змей Горыныч; гуси-лебеди; конь; Баба Яга; лиса; Кощей Бессмертный; заяц; серый волк.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_4.jpg)
4. В волшебных сказках у главного героя есть помощники и вредители. Выберите их из списка героев.
Помогают (друзья)
Мешают (враги)
щука; Змей Горыныч; гуси-лебеди; конь; Баба Яга; лиса; Кощей Бессмертный; заяц; серый волк.
![5. Соотнесите виды сказок и героев. 1) кот, лиса, петух, козел, волк 2) мужик, солдат, плут, баба, барин, чёрт 3) добрый молодец, Иван-дурак, Жар-птица а) волшебные б) о животных в) бытовые](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_5.jpg)
5. Соотнесите виды сказок и героев.
1) кот, лиса, петух, козел, волк
2) мужик, солдат, плут, баба, барин, чёрт
3) добрый молодец, Иван-дурак, Жар-птица
а) волшебные
б) о животных
в) бытовые
![6. Соотнесите фрагменты сказки «Царевна-лягушка» и элементы композиции а) «Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чисто поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша». б) «В ту пору Иван-царевич отлучился потихоньку, побежал домой, нашел лягушачью кожу и бросил ее в печь». в) «Иван-царевич пошел в Кощеевы палаты белокаменные. Выбежала к нему Василиса Премудрая, поцеловала его в сахарные уста. Воротились они домой и жили долго и счастливо до глубокой старости». г) «В старые годы у одного царя было три сына». д) «Царь опять позвал сыновей: - Пускай ваши жены испекут мне к завтрему хлеб. Хочу узнать, которая лучше стряпает». 1) зачин 2) завязка 3) развитие действия 4) кульминация 5) развязка](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_6.jpg)
6. Соотнесите фрагменты сказки «Царевна-лягушка» и элементы композиции
а) «Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чисто поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша».
б) «В ту пору Иван-царевич отлучился потихоньку, побежал домой, нашел лягушачью кожу и бросил ее в печь».
в) «Иван-царевич пошел в Кощеевы палаты белокаменные. Выбежала к нему Василиса Премудрая, поцеловала его в сахарные уста. Воротились они домой и жили долго и счастливо до глубокой старости».
г) «В старые годы у одного царя было три сына».
д) «Царь опять позвал сыновей:
- Пускай ваши жены испекут мне к завтрему хлеб. Хочу узнать, которая лучше стряпает».
1) зачин
2) завязка
3) развитие действия
4) кульминация
5) развязка
![Басни. И.А.Крылов.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_7.jpg)
Басни. И.А.Крылов.
![1. К какому роду литературы принадлежит басня? а) эпос б) лирика в) драма](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_8.jpg)
1. К какому роду литературы принадлежит басня?
а) эпос
б) лирика
в) драма
![3 . Из каких басен И. А. Крылова эти строки? Напишите название . А вы, друзья, как ни садитесь, Bсё в музыканты не годитесь. Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И выйдет из него не дело, только мука. Ай, Моська! Знать, она сильна, Что лает на Слона! Ты всё пела? Это дело: Так поди же попляши!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_9.jpg)
3 . Из каких басен И. А. Крылова эти строки? Напишите название .
- А вы, друзья, как ни садитесь,
Bсё в музыканты не годитесь.
- Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
- Ай, Моська! Знать, она сильна,
Что лает на Слона!
- Ты всё пела? Это дело:
Так поди же попляши!
![2. Впишите пропущенные буквы. м - - - - ь - нравоучительный вывод. о - - - - - - - - - - - е - вид метафоры, перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые. 3. а - - - - - - - я - изображение предмета, за которым скрывается другое понятие или другой предмет.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_10.jpg)
2. Впишите пропущенные буквы.
- м - - - - ь - нравоучительный вывод.
- о - - - - - - - - - - - е - вид метафоры, перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые.
3. а - - - - - - - я - изображение предмета, за которым скрывается другое понятие или другой предмет.
![4. Установите соответствия персонажа нравственному качеству. Муравей Стрекоза Волк Ворона Свинья Лиса А) хитрость Б) легкомыслие В) трудолюбие Г) глупость Д) невежество Е) коварство](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_11.jpg)
4. Установите соответствия персонажа нравственному качеству.
- Муравей
- Стрекоза
- Волк
- Ворона
- Свинья
- Лиса
А) хитрость
Б) легкомыслие
В) трудолюбие
Г) глупость
Д) невежество
Е) коварство
![6. Басня И. А. Крылова «Ворона и Лисица»: Какие слова и выражения характеризуют Ворону, а какие Лисицу? А) взгромоздясь Б) на цыпочках подходит В) позавтракать собралась Г) призадумалась Д) говорит так сладко Е) вскружилась голова Ж) дыханье сперло З) вертит хвостом](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_12.jpg)
6. Басня И. А. Крылова «Ворона и Лисица»:
Какие слова и выражения характеризуют Ворону, а какие Лисицу?
А) взгромоздясь
Б) на цыпочках подходит
В) позавтракать собралась
Г) призадумалась
Д) говорит так сладко
Е) вскружилась голова
Ж) дыханье сперло
З) вертит хвостом
- Ворона
- Лисица
![5. Басня И. А. Крылова «Волк на псарне»: Какое историческое событие запечатлел И. А. Крылов в басне?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_13.jpg)
5. Басня И. А. Крылова «Волк на псарне»:
- Какое историческое событие запечатлел
И. А. Крылов в басне?
- Кто скрывается под маской Волка и Ловчего?
![А.С. Пушкин. «Руслан и Людмила»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_14.jpg)
А.С. Пушкин. «Руслан и Людмила»
![1. Определите жанр произведения. а) сказка б) повесть в) поэма г) легенда д) баллада](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_15.jpg)
1. Определите жанр произведения.
а) сказка
б) повесть
в) поэма
г) легенда
д) баллада
![3. Повествование в поэме ведется от имени а) князя Владимира б) древнего певца Баяна в) Руслана г) автора](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_16.jpg)
3. Повествование в поэме ведется от имени
а) князя Владимира
б) древнего певца Баяна
в) Руслана
г) автора
![2. Соотнесите имя героя и его судьбу. 1) коварно убивает Руслана и похищает Людмилу 2) убит 3) «забыл и славу, и врагов» с «пастушкой милой» а) Рогдай б) Ратмир в) Фарлаф](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_17.jpg)
2. Соотнесите имя героя и его судьбу.
1) коварно убивает Руслана и похищает
Людмилу
2) убит
3) «забыл и славу, и врагов» с «пастушкой милой»
а) Рогдай
б) Ратмир
в) Фарлаф
![4. Какие волшебные предметы использовал А.С. Пушкин в поэме ? а) волшебный клубок б) ковёр-самолет в) шапка-невидимка г) меч-кладенец д) живая вода е) молодильные яблоки](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_18.jpg)
4. Какие волшебные предметы использовал А.С. Пушкин в поэме ?
а) волшебный клубок
б) ковёр-самолет
в) шапка-невидимка
г) меч-кладенец
д) живая вода
е) молодильные яблоки
![6. Соедините в пары определение с определяющим словом дуб цепь кот дорожки звери брег учёный неведомые зелёный златая песчаный невиданные витязь воды дядька царь волк дух грозный бурый русский морской прекрасный ясные](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_19.jpg)
6. Соедините в пары определение с определяющим словом
дуб
цепь
кот
дорожки
звери
брег
учёный
неведомые
зелёный
златая
песчаный
невиданные
витязь
воды
дядька
царь
волк
дух
грозный
бурый
русский
морской
прекрасный
ясные
![5. Определите основные черты характера Руслана. а) сила, отвага б) справедливость, доброта в) вспыльчивость, несдержанность г) преданность, верность д) мужество, патриотизм](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_20.jpg)
5. Определите основные черты характера Руслана.
а) сила, отвага
б) справедливость, доброта
в) вспыльчивость, несдержанность
г) преданность, верность
д) мужество, патриотизм
![Другие произведения:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_21.jpg)
Другие произведения:
![7. Какому персонажу принадлежат эти слова? 1 . Свет мой, зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи. 2. Погоди; об ней, быть может, Ветер знает. Он поможет. 3. Месяц, месяц, мой дружок, Позолоченный рожок!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_22.jpg)
7. Какому персонажу принадлежат эти слова?
1 . Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи.
2. Погоди; об ней, быть может,
Ветер знает. Он поможет.
3. Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный рожок!
![4. А царевна всё ж милее, Всё ж румяней и белее. 5. Крепко связаны ей локти; Попадётся зверю в когти, Меньше будет ей терпеть, Легче будет умереть. 6. Там за речкой тихоструйной Есть высокая гора, В ней глубокая нора ...](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_23.jpg)
4. А царевна всё ж милее,
Всё ж румяней и белее.
5. Крепко связаны ей локти;
Попадётся зверю в когти,
Меньше будет ей терпеть,
Легче будет умереть.
6. Там за речкой тихоструйной
Есть высокая гора,
В ней глубокая нора ...
![В.А.Жуковский. «Спящая царевна»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_24.jpg)
В.А.Жуковский. «Спящая царевна»
![1. Какому персонажу принадлежат слова: 1. Благодарствуй, добрый рак; Не ждала тебя никак ... 2. На пиру я не была, Но подарок принесла ... 3. Запрещается от нас В нашем царстве сеять лён, Прясть, сучить, чтоб веретен Духу не было в домах ...](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_25.jpg)
1. Какому персонажу принадлежат слова:
1. Благодарствуй, добрый рак;
Не ждала тебя никак ...
2. На пиру я не была,
Но подарок принесла ...
3. Запрещается от нас
В нашем царстве сеять лён,
Прясть, сучить, чтоб веретен
Духу не было в домах ...
![4. Веретенце, не ленись; Пряжа тонкая, не рвись; Скоро будет в добрый час Гостья жданная у нас. 5. Расскажи про этот бор Мне, старинушка честной! 6. Мне тебя, царица, жаль; Но забудь свою печаль; Понесешь ты в эту ночь: У тебя родится дочь.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_26.jpg)
4. Веретенце, не ленись;
Пряжа тонкая, не рвись;
Скоро будет в добрый час
Гостья жданная у нас.
5. Расскажи про этот бор
Мне, старинушка честной!
6. Мне тебя, царица, жаль;
Но забудь свою печаль;
Понесешь ты в эту ночь:
У тебя родится дочь.
![2. Подберите синонимы к словам. Запишите их.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_27.jpg)
2. Подберите синонимы к словам. Запишите их.
- Ланиты -
- Чело -
- Очи -
- Стан -
![3. С кем В. А. Жуковский вступил в своеобразное «состязание», когда писал сказку «Спящая царевна»? а) с Гоголем б) с Державиным в) с Пушкиным](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_28.jpg)
3. С кем В. А. Жуковский вступил в своеобразное «состязание», когда писал сказку «Спящая царевна»?
а) с Гоголем
б) с Державиным
в) с Пушкиным
![Баллада «Кубок»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_29.jpg)
Баллада «Кубок»
![1. В балладе Жуковского кубок был а) золотым; б) серебряным; в) бронзовым](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_30.jpg)
1. В балладе Жуковского кубок был
а) золотым;
б) серебряным;
в) бронзовым
![3. Кто жаждет отличиться и оказывается в морской бездне? а) латник б) рыцарь в) молодой паж](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_31.jpg)
3. Кто жаждет отличиться и оказывается в морской бездне?
а) латник
б) рыцарь
в) молодой паж
![2. На предложение царя рыцари и латники а) ответили молчанием б) вступили с ним в спор в) согласились достать из моря кубок](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_32.jpg)
2. На предложение царя рыцари и латники
а) ответили молчанием
б) вступили с ним в спор
в) согласились достать из моря кубок
![4. Царь приказал своей дочери дать юноше а) пустой кубок б) кубок с монетами в) кубок с виноградным вином](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_33.jpg)
4. Царь приказал своей дочери дать юноше
а) пустой кубок
б) кубок с монетами
в) кубок с виноградным вином
![5. Спасителем молодого пажа был а) царь б) Бог в) царевна](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_34.jpg)
5. Спасителем молодого пажа был
а) царь
б) Бог
в) царевна
![6. Молодого пажа погубила а) жадность б) любовь в) предательство](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_35.jpg)
6. Молодого пажа погубила
а) жадность
б) любовь
в) предательство
![7. Определите вид рифмы. А. У лукоморья дуб зелёный, Златая цепь на дубе том. И днём, и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом. Б. Сижу за решёткой в темнице сырой. Вскормлённый в неволе орёл молодой, Мой грустный товарищ, махая крылом, Кровавую пищу клюёт под окном.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_36.jpg)
7. Определите вид рифмы.
А. У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём, и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
Б. Сижу за решёткой в темнице сырой.
Вскормлённый в неволе орёл молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюёт под окном.
![Вы славно потрудились! Не забудьте про домашнее задание! ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_37.jpg)
Вы славно потрудились!
Не забудьте про домашнее задание!
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_38.jpg)
![1. Мораль - нравоучительный вывод. («Уж сколько раз твердили миру…») 2. Олицетворение - вид метафоры, перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые. ( Бегут облака, идёт дождик…) 3. Аллегория - изображение предмета, за которым скрывается другое понятие или другой предмет . (В баснях под животными подразумеваются люди).](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/24/i_59ef4be1d6f22/img_phpcCs6pR_Zachyot-v-forme-viktoriny.-5-klass.-1-chetv.-Literatura_39.jpg)
1. Мораль - нравоучительный вывод. («Уж сколько раз твердили миру…»)
2. Олицетворение - вид метафоры, перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые. ( Бегут облака, идёт дождик…)
3. Аллегория - изображение предмета, за которым скрывается другое понятие или другой предмет . (В баснях под животными подразумеваются люди).