Византийская империя. Арабский халифат.
Раннее средневековье
| Критерии Сравнения | Европа | Византия | Арабский халифат |
| Географическое положение | Европа | Малая Азия, Балканский п-ов, … | Аравийский п-ов, … |
| Форма правления | Монархия |
|
|
| Политическая система | Феодальная раздробленность, сильная власть сеньоров, слабая власть короля. |
|
|
| Право | Варварские правды | Единый свод законов (гражданский кодекс Юстиниана) | Шариат (свод правил на основе Корана) |
| Суд | Суд вершили феодалы в своих имениях |
|
|
| Хозяйство | Натуральное хозяйство, зарождение товарно-денежных отношений. | Товарно-денежное хозяйство, развитая международная торговля. |
|
| Собственность | Земля – главный вид собственности, находится в руках феодалов. |
| Земля – собственность государства. |
| Армия | Состоит из феодалов-рыцарей |
|
|
| Религия | Христианство католическое |
|
|
| Социальная структура | Сословие феодалов Сословие духовенства Сословие горожан крестьянство |
|
|
| Налогообложение | Натуральные повинности в пользу феодалов | Налог в пользу государства |
|
| Достижения культуры |
|
|
|
Задания:
Чтобы получить образование, многие люди в Византии готовы были идти на большие жертвы: некоторые родители распродавали имущество, чтобы вносить плату за обучение своих сыновей.
Вопрос: Какие выгоды мог извлечь из своих знаний образованный человек? Почему в Византии по-иному относились к знаниям, чем в Западной Европе в раннее средневековье?
В X в. Одни из императоров издал закон, установивший следующий порядок продажи земли: в первую очередь – родственникам, во вторую – соседям, в третью – жителям деревни. Военачальникам, чиновникам и церкви было запрещено покупать или наследовать земли сельских жителей.
Вопрос: Какую цель могло иметь издание этого закона? В чьих интересах этот закон появился?
Какие выводы и жизни арабов до возникновения у них ислама можно сделать на основе следующих отрывков из стихотворений арабских поэтов?
Мы мстим за убийство своих соплеменников,
И наше возмездие будет неотвратимо.
А я ведь друзей нахожу и в убогих шатрах,
И там, где в богатстве живет не одно поколенье.
В добычу берем только самое ценное,
Ничтожная нам не по вкусу нажива.
Того, кто дерзает от рода отречься открыто,
Терзают клинки и тяжелые топчут копыта
Найдите и исправьте ошибки:
При первых халифах арабы начали завоевания за пределами Аравии.
Главными противниками арабов были Франкское королевство и Персидское царство.
Арабы создали сильное пешее войско.
Халифы из рода Омейядов сделали своей столицей город Иерусалим, а их потомки – Аббасиды – город Багдад.
Задания по теме: Жизнь и быт феодалов.
Прочитайте отрывок из рыцарского романа:
Вот кони всех мастей, гнедые
И серые, и вороные
Летят друг к другу с двух сторон.
На поле схватки грохот, звон.
Там копья всадники ломают,
С могучим треском пробивают
Щиты червленые друг другу.
Дырявят прочную кольчугу,
Чтоб сбить со взмыленных коней
Своих противников скорей.
К упавшему под шум и гром
Несутся с поднятым мечом
Одни – в полон забрать,
Другие – поживей поднять.
Что описывается в отрывке: турнир или битва? На основании чего вы можете судить?
Рыцари оценивали поведение друг друга по правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести?
Рыцарем не рождались, рыцарем становились, пройдя к двадцати годам обряд посвящения, который сопровождала особая церемония.
Кто имел право посвящать в рыцари?
Какие этапы обучения проходил юноша из знатного рода, чтобы стать рыцарем?
Когда и где проходила эта церемония?
Можно ли назвать рыцарями короля, герцог, графа, барона?
Продолжите предложение:
Профессиональных воинов-феодалов называли …
Жилище феодала - …
Центральная башня замка - …
Военные состязания рыцарей назывались …
Основные занятие рыцарей - …
Умение рыцаря вести себя в обществе, нормы поведения рыцаря - …
Опишите функции замка феодалов.
