Загадки, пословицы, поговорки

Структура урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

ФОУД

Орг. момент

-Здравствуйте, ребята! Сегодня урок литературного чтения проведу у вас я, меня зовут Анастасия Александровна.

-Присаживайтесь.

- Прозвенел уже звонок -
Начинается урок!
В путешествие пойдём,
В необычную страну мы попадём.
Слушай, думай, наблюдай,
Страну нашу отгадай!

-А поможет нам отгадать страну предложение, которое написано на слайде. (1 слайд)
Прочитайте его.
Ум без книги, как птица без крыльев.

-Как называется такое предложение?

Приветствуют учителя.

Садятся.

Читают.

-Пословица.

Ф

Ф

Актуализа-ция знаний

-Сегодня, ребята, вы должны работать очень активно. Нас с вами ждет очень интересное и увлекательное занятие. А чтобы все получилось, мне нужна ваша помощь.

-Перед тем как начать работу, мы с вами проведём речевую разминку.

-Перед вами на слайде текст. (Слайд 2)

Летит птица –

Не крылата, не перната,

Носик долгий,

Голос тонкий.

Кто её убьёт,

Тот человеческую кровь прольёт.

-Прочитайте текст хором медленно.

Летит птица –

Не крылата, не перната,

Носик долгий,

Голос тонкий.

Кто её убьёт,

Тот человеческую кровь прольёт.

-Какие слова непонятны?

(не крылата (без крыльев), не перната (без перьев), носик долгий (длинный)).

-Прочитайте с вопросительной интонацией.

(сердито, весело, скороговоркой).

-Прочитайте текст по памяти. Текст закрыть.

-Определите жанр текста.

-Кто знает отгадку?

-Как вы догадались?

-Что такое пословицы и поговорки?

-Пословицы и поговорки - это краткие изречения. В пословицах и поговорках заключена мудрость народа. Пословицы поучают, советуют, наставляют, предупреждают. Поговорка метко определяет какое-либо явление жизни.

-Как вы объясните, что такое загадка?

-Загадка – это иносказательное изображение предметов и явлений действительности или их описание, которое предлагается разгадать.

- Предположите, о чём мы будем говорить на уроке?

-В какую страну мы совершим путешествие?

-Сегодня мы будем работать с загадками, пословицами, поговорками, различать их.

Дети читают.

-Не крылата, не перната, носик долгий.

-Загадка.

-Это комар.

-Длинный нос, без крыльев и перьев, летает. По описанию.

-Пословицы и поговорки - это краткие изречения.

-Загадка – это иносказательное изображение предметов и явлений действительности или их описание, которое предлагается разгадать.

-О пословицах и поговорках и загадках.

-В страну загадок, пословиц и поговорок.

Ф

Ф

Открытие нового знания

-К какому разделу литературного чтения мы отнесём загадки, пословицы и поговорки?

-Устное народное творчество возникло в глубокой древности, когда еще не было письменности. Оно потешает, поет, развлекает, веселит, учит.

-Может быть, вы мне поможете, подскажете, какие жанры произведений относятся к устному народному творчеству?

-Песни, сказки, пословицы, загадки. Былины, потешки, частушки, скороговорки – да всего и не перечислишь.

-Ребята, кто-нибудь знает, как одним словом можно назвать все эти произведения?

-Все эти произведения называются фольклором.

-Что такое “фольклор”?

-Обратимся к словарю (Устное народное творчество, в переводе с английского обозначает “народная мудрость”, “народное знание”).

-Существует целая наука о фольклоре, которая включает собирание, изучение произведений устного народного творчества - это фольклористика.

-А вы хотите побыть фольклористами на уроке? Тогда в путь. Отправляемся в путешествие в мир загадок, пословиц и поговорок.

-Устное народное творчество.

- Песни, сказки, пословицы, загадки, былины, потешки, частушки, скороговорки.

-Фольклор.

-Народная мудрость.

Отвечают.

Ф

Ф

Работа по теме урока

- А теперь, чтобы узнать, какая наша первая остановка, угадайте, о чем идет речь:

Опишу я вам предмет, угадайте, дав ответ,

Я сама же жду разгадки, потому что я …

-Наша первая остановка «Остров загадок». (Слайд 3)

-А что такое загадка?

-Из чего состоит загадка?

-Какие виды загадок вы знаете? О чем бывают загадки?

-В русском устном народном творчестве есть загадки на все случаи жизни: о животных и явлениях природы, о растениях и инструментах, о школе и о многом-многом другом.

-Задание на этом острове такое. Сейчас вы разделитесь на 3 группы. Каждая группа получит кроссворд. Нужно решить его и найти ключевое и лишнее слово, определить тему кроссворда. Разгадывать и вписывать слова – только по горизонтали. Ключевое слово появится по вертикали. (1 группа-1ряд и т.д).

-Задание написано на слайде.

(Слайд 4)

ПЕРВАЯ ГРУППА

(Ключевое слово: загадки. Тема: «Дикие и домашние животные». Лишнее: грач.)

ВТОРАЯ ГРУППА

(Ключевое слово: пословица. Тема: «Вода». Лишнее: солнце.)

ТРЕТЬЯ ГРУППА

(Ключевое слово: поговорка. Тема: «Растения». Лишнее: гром.)

-Теперь ученики каждой группы будут читать загадки, и называть отгадки. Если какие-то загадки останутся неразгаданными, тогда попытаемся отгадать их вместе.

-Наша вторая остановка «Танцевальная». (Слайд 5)

-Сейчас каждый должен очень хорошо выполнить это задание. Если кто-то не будет выполнять задание, мы не сможем отправиться дальше.

ФИЗМИНУТКА

-Молодцы!

-Наша третья остановка «Город пословиц».(Слайд 6)

-Назовите ключевые слова, которые получились в выделенных клетках ваших кроссвордов.

-В какую группу можно объединить эти слова?

-Над чем мы сейчас будем работать?

-Как вы понимаете слово пословица?

-Прочитайте первые две пословицы на с. 26 учебника.

-Почему так говорят?

-Эта пословица похожа на еще одну пословицу. Вы знаете какую?

(Слово – серебро, а молчание – золото).

-Их смысл схож. Наша пословица, как бы подчеркивает превосходство пословицы над поговоркой.

-А в чем разница между пословицей и поговоркой?

Пословица – это целое предложение со смыслом, а поговорка – лишь красивая фраза или словосочетание. Пословица содержит нравоучение, примету, предостережение или наставление. Поговорка – просто красноречивое выражение, которое можно легко заменить другими словами.

-У вас на листах пословицы они разделены по темам. Вам нужно прочитать эти пословицы и объяснить их смысл, предположить в каких ситуациях их можно употребить.

Пословицы и поговорки о дружбе

Дружба - великая сила.

Друга на деньги не купишь.

Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду в глаза скажет.

Пословицы и поговорки о труде

Терпенье и труд все перетрут.

Кто не работает, тот не ест.

Маленькое дело лучше большого безделья.

От труда здоровеют, а от лени болеют.

Пословицы об учении

Корень ученья горек, да плод его сладок.

Ученье свет, а не ученье тьма.

Повторенье - мать ученья.

Пословицы и поговорки о Родине

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Своя земля и в горсти мила.

Жить - Родине служить.

-Какие бывают половицы?

-Загадка.

-Загадка-жанр устного народного творчества, краткое, замысловатое описание какого-либо предмета.

- Каждая загадка содержит вопрос, поставленный в явной или скрытой форме.

В русском устном народном творчестве есть загадки на все случаи жизни: о животных и явлениях природы, о растениях и инструментах, о школе и о многом-многом другом.

Делятся по группам. Разгадывают кроссворд. Выполняют задания.

Выполняют задания.

-Загадки, пословица, поговорка.

-Это малые жанры устного народного творчества.

-Над пословицами и поговорками.

-Это меткое короткое изречение, вывод, сделанный народом из каких-то событий, случаев.

-Пословица – мудрость народная.

-Поговорка - цветочки, пословица – ягодки.

-Она, как бы подчеркивает превосходство пословицы над поговоркой.

Дети читают и объясняют, в каких ситуациях их можно употребить.

-О Родине, об учении, о труде, о дружбе.

Г

Ф

Ф

Применение новых знаний

-А следующая наша остановка «Пословица, мы тебя знаем». (Слайд 7)

-Друзья мои! Я вижу, что пословицы и поговорки вы знаете. А можете ли вы назвать пословицу по предмету? Будьте внимательны! Я называю вам предмет, а вы должны вспомнить, в какой пословице или поговорке есть это слово.

ЛОЖКА (Дорога ложка к обеду. Один с сошкой, семеро с ложкой.)

КНИГА (С книгой жить – век не тужить.)

ИГОЛКА (Куда иголка, туда и нитка.)

ШИЛО (Шила в мешке не утаишь.)

ЯБЛОКО (Яблоко от яблони недалеко падает.)

КАМЕНЬ (Под лежачий камень вода не течёт.)

ПЕРО (Что написано пером – не вырубишь топором.)

-Молодцы!

-Как говорится ум хорошо, а два лучше.

-Перед вами карточки. Вам нужно в парах найти начало и конец пословицы.

Труд человека кормит а товарища выручай.

Не спеши языком лень портит.

Сам пропадай от того и наберёшься.

Глаза боятся торопись делом.

С кем поведёшься а руки делают.

-Проверьте себя по эталону. (Слайд 8).

-У кого нет ошибок или 1 поднимите руку. У кого 2-3. 4 и более.

-У чего есть ответ на все случаи жизни, когда у тебя горе, когда радость? Молод ты, стар, болен, здоров, о делах своих задумался – на всякое переживание, на любую новость, даст разумный совет, наставление, утешит, развеселит…

развеселит…

-Итак, ребята, что же такое пословица? Какими бывают пословицы?

Вывод: Пословица, краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл. Пословицы оттачивают мысль, они учат, воспитывают, направляют, активно приобщают человека к богатствам народного языка.

Дети хором отвечают – ПОСЛОВИЦА.

- Пословица, краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл. Пословицы бывают о Родине, дружбе, учении.

Ф

П

Ф

Подведение итогов. Рефлексия.

-Остановка конечная «Город мудрецов». (Слайд 9)

-Тихо все на месте сядем и закроем глазки.

Вспомним, всё, чему учились без моей подсказки.

-Что такое пословицы и поговорки?

-О чём бывают пословицы и поговорки?

-Чему учат нас эти мудрые изречения?

-Дерево славится плодами, а человек делами.

-Вспомните, как вы работали на уроке. Выберите плод своего труда.

-Прикрепите ваши плоды. Я тоже дарю вам плод. Мне очень понравилось работать с вами. Вручить памятки с пословицами.

- Хочется завершить наш урок такой поговоркой: «Сделал дело – гуляй смело!»

- Пословица - краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл.

-Поговорка — фраза, отражающая какое-либо явление жизни.

-Пословицы и поговорки бывают о Родине, дружбе, учении.

-Пословицы и поговорки выражают народную мысль и охватывают различные стороны человеческой жизни. Учат они нас житейской мудрости.

Ф