Жазбаша көбейту мен бөлуді қайталау

Құлтасова Назгүл Кеншімқызы

бастауыш сынып мұғалімі

№ 211 А. Байтұрсынов атындағы орта мектеп

Қызылорда қаласы

7. 11. 2016 Математика Тақырыбы: Жазбаша көбейту мен бөлуді қайталау

Мақсаты: есептер шығару, теңдеулерді шешу, шамаларды қосу және азайту; жазбаша көбейту мен бөлуді пысықтау; тиімді тәсілді таңдай білу; ынтымақтастыққа баулу.

1. Ұйымдастыру кезеңі

• Математикадан үйренгендеріңді өмірде қолданып жүрсіңдер ме?

• Математикада қандай тапсырма саған қиын болып жүр? Соны стикерге жазып, сабақ соңында менің үстеліме жапсырсаң болады...

1. Математикалық диктант

   А деңгей	В деңгей	С деңгей
   3588 + 4000	Қабырғасы 8 см шаршының ауданын тап	Саяттың 2400 теңгесі болды. Оның үштен бірін жұмсады?
   17200 : 100	Жарты центнерде неше кг бар?	11 қаламды 4 бала бөліп алды. Әр баладағы қаламның саны әртүрлі. Ең көп қалам алған баланың қолында неше қалам бар?
   4900 : 70	2400-дің үштен бірі қаншаға тең?	23 пен 19-дың қосындысын 100 есе арттыр
   А деңгей	В деңгей	С деңгей
   7588	64 см²	1600 тг
   172	50 кг	5 қалам
   70	800	4100

2. Өзіңді-өзің тексер

1. Жазбаша көбейту мен бөлуді қайталау (тақтада)

1474 · 2 = 2948

25456 · 3 = 76 368

1607 · 6 = 9642

1470 · 6 =8820

17048 · 7 =119336

14700 ·2 = 29400

1. Тақтамен жұмыс № 1

• Есеп не туралы? Не белгілі? Не белгісіз? Алдымен нені табамыз?

1. Жұптық жұмыс № 2 (№ 1 есепті үлгі ретінде пайдалан)

   Тасбақа - 5 м/мин 1 сағ - ? м артық Жаяу адам - ?, 20 есе шапшаң	5 · 20 = 100 м (жаяу) 100 · 60 – 5 · 60 =300 м артық
   Жауабы: жаяу адам 1 сағ тасбақаға қарағанда 300 м артық жол жүреді.

2. Топтық жұмыс № 3 (Өнімділік, уақыт, жұмыс көлемін еске түсіру)

Дұрыс шығарған топ мадақталады.

1. Өзіндік жұмыс № 6 Теңдеулерді шеш

   4200 · х = 0 х = 0	1560 – х = 560 Х = 1000	Х : 9 =187 Х = 1683
   6400 : х = 80 Х = 80	Х + 2087 = 5125 Х =3038	Х · 7 =6006 Х = 858

2. Үйге тапсырма № 5, № 10

3. Рефлексия

2