![ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ «А МОЖНО ЛИ ПРЕДОТВРАТИТЬ ЧС НА АЗС ?» Преподавателя математики ГБПОУ МО «ЭК» Федоровой И.В.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_0.jpg)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
«А МОЖНО ЛИ ПРЕДОТВРАТИТЬ ЧС НА АЗС ?»
Преподавателя математики
ГБПОУ МО «ЭК»
Федоровой И.В.
![УРОК ПО ТЕМЕ «А МОЖНО ЛИ ПРЕДОТВРАТИТЬ ЧС НА АЗС ?» Цель нашего занятия –это актуализация умений и навыков, умение работать в команде, расширение кругозора](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_1.jpg)
УРОК ПО ТЕМЕ «А МОЖНО ЛИ ПРЕДОТВРАТИТЬ ЧС НА АЗС ?»
Цель нашего занятия –это актуализация умений и навыков, умение работать в команде, расширение кругозора
![Цель урока : обобщение знаний по разделу «Корни, степени, логарифмы» Тип урока : бинарный урок обобщения знаний и закрепления умений с применением элементов групповой педагогической технологии и проблемного обучения. Образовательные задачи , которые были поставлены для выполнения на данном уроке - это актуализация умений и навыков сознательного и рационального использования свойств корня, степеней, логарифмических и показательных уравнений при решении различных практических задач.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_2.jpg)
- Цель урока : обобщение знаний по разделу «Корни, степени, логарифмы»
- Тип урока : бинарный урок обобщения знаний и закрепления умений с применением элементов групповой педагогической технологии и проблемного обучения.
- Образовательные задачи , которые были поставлены для выполнения на данном уроке - это актуализация умений и навыков сознательного и рационального использования свойств корня, степеней, логарифмических и показательных уравнений при решении различных практических задач.
![Сколько воздуха потребляет человек за один полный цикл дыхания ? Для этого необходимо найти значение выражения:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_3.jpg)
Сколько воздуха потребляет человек за один полный цикл дыхания ? Для этого необходимо найти значение выражения:
![На протяжении одного полного цикла дыхания человеком вдыхается 400 - 600 кубических сантиметров воздуха, при этом соответственно им поглощается 16-24 сантиметров кубических кислорода и выделяется 14-21 сантиметров кубического углекислого газа.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_4.jpg)
- На протяжении одного полного цикла дыхания человеком вдыхается 400 - 600 кубических сантиметров воздуха, при этом соответственно им поглощается 16-24 сантиметров кубических кислорода и выделяется 14-21 сантиметров кубического углекислого газа.
![Какова масса планеты Земля? Для этого необходимо решить уравнение (1/3) –120 =3 2х](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_5.jpg)
Какова масса планеты Земля? Для этого необходимо решить уравнение (1/3) –120 =3 2х
![Масса планеты приближенно равна 5, 97 *10 24 кг](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_6.jpg)
- Масса планеты приближенно равна 5, 97 *10 24 кг
![Сколько процентов кислорода содержится в воздухе? Для этого необходимо найти значение выражения: (4 log 4 7 ) * (25 log 25 3 )](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_7.jpg)
Сколько процентов кислорода содержится в воздухе? Для этого необходимо найти значение выражения: (4 log 4 7 ) * (25 log 25 3 )
![В воздухе содержится около 21 процента кислорода .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_8.jpg)
- В воздухе содержится около 21 процента кислорода .
![Задача: На территории АЗС г.о. Электросталь мы должны предотвратить чрезвычайную ситуацию – из-за несоблюдения техники безопасности может произойти пожар. Ваши действия к его предотвращению: 1.Решить по вариантам предложенные задания. 2. Заполнить таблицу опасных факторов. 3. Обобщить полученные знания и сделать итоговый вывод.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_9.jpg)
Задача: На территории АЗС г.о. Электросталь мы должны предотвратить чрезвычайную ситуацию – из-за несоблюдения техники безопасности может произойти пожар. Ваши действия к его предотвращению: 1.Решить по вариантам предложенные задания. 2. Заполнить таблицу опасных факторов. 3. Обобщить полученные знания и сделать итоговый вывод.
![1 вариант 2 вариант Задание №1. Решите уравнение: Задание №2. Вычислите : Задание №3. Решите уравнение: Задание № 4. Решите уравнение:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_10.jpg)
1 вариант
2 вариант
Задание №1. Решите уравнение:
Задание №2. Вычислите :
Задание №3. Решите уравнение:
Задание № 4. Решите уравнение:
![Нормированные значения опасных факторов пожара Опасный фактор пожара Предельный параметр и размерность. Предельная видимость в дыму 20м Температура опасная для человека 70 о С Снижение концентрации кислорода 15 % об. и менее Выделение при горении СО 2 0,11 кг 3 /м](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_11.jpg)
Нормированные значения опасных факторов пожара
Опасный фактор пожара
Предельный параметр и размерность.
Предельная видимость в дыму
20м
Температура опасная для человека
70 о С
Снижение концентрации кислорода
15 % об. и менее
Выделение при горении СО 2
0,11 кг 3 /м
![КРОССВОРД Задание: к предложенной сетке кроссворда составить вопросы. 9 12 11 с у 13 ч т р д е 10 е а о п к з п в в 8 е у н н в 4 а е с ы ь е д 1 к н т а о р ч и р 2 а а а м е д в й т е и а е н ф ы н ы ь ы я н м с е е й т 7 и в у г 3 о ч а е п р 5 о с к н л ы о а и 6 й г з к а и т р и е с л ф ь м о р н о о е д](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_12.jpg)
КРОССВОРД
Задание: к предложенной сетке кроссворда составить вопросы.
9
12
11
с
у
13
ч
т
р
д
е
10
е
а
о
п
к
з
п
в
в
8
е
у
н
н
в
4
а
е
с
ы
ь
е
д
1
к
н
т
а
о
р
ч
и
р
2
а
а
а
м
е
д
в
й
т
е
и
а
е
н
ф
ы
н
ы
ь
ы
я
н
м
с
е
е
й
т
7
и
в
у
г
3
о
ч
а
е
п
р
5
о
с
к
н
л
ы
о
а
и
6
й
г
з
к
а
и
т
р
и
е
с
л
ф
ь
м
о
р
н
о
о
е
д
![Закончите фразу:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_13.jpg)
Закончите фразу:
- «Сегодня на уроке я повторил …»
- «Сегодня на уроке я научился…»
- «Сегодня на уроке мне понравилось…»
- «Сегодня на уроке мне не понравилось…»
![СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/02/i_58b8436859868/img_php1gy4VB_UROK-PO-TEME_14.jpg)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.