Сыныбы: 6 Күні:
Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды қосуды қайталауға
арналған жаттығулар
Сабақтың мақсаттары:
Рационал сандарды қосуды қайталау, ережелерін есеп шығаруда қолдана білу
Тез есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
3. Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа,өз бетімен еңбек етуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: қайталау сабағы
Сабақтың көрнекілігі: тірек сызбалар, топшама , интерактивті тақта
Сабақтың жоспары:
1.Ұйымдастыру бөлімі
2.Математикалық диктант
3.Математикалық футбол
4.Семантикалық карта
5.Тапсырмаларды орындау, тез ойла
6.Оқулықпен жұмыс
7. Жарнама
8. Логикалық есептер
9.Үйге тапсырма
10.Қорытынды.
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Оқушыларды топқа бөліп аламын. Ол үшін кәмпиттер үлестіріп, бірдей кәмпит алғандар бір топ болады.
II. Математикалық диктант
I- нұсқа II-нұсқа
1) -6+9 1) 8+(-7)
2) 1,5+(-5) 2) -1,2+0,8
3) -1+(-3,7) 3) -2,5+(-4)
4) -3+15 4) -5,6+5,6
5) 4+(-3)+(-1) 5) -8+11+(-5)
III.Математикалық футбол
Екі топ бір –біріне сұрақ қояды. 6-сыныпта өтілген тақырыптардан сұрақтар қояды.
Семантикалық карта
| + | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 |
| 3 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
| 0 |
|
|
|
|
|
|
V.Тапсырма Интерактивті тақтада дұрыс жауабын табу:
1)6+(-21)=
2)-1,5+(-5)=
3)9+(-14,7)=
4)-3,1+(-1,5)=
5)-100+ =-64
VI.Тез ойла...
Сандар берілген: -1; -2; -3; -4; -5; -6; -7; -8; -9; -10
Осы сандарды тек қана 1 рет қолданып 3 теңдік құра.
-1+(-4) = -5
-2+(-6) =-8
-3+(-7) = -10
VII.Оқулықпен жұмыс
№ 482
VIII.Демалыс сәті
Жарнама. Әр топ оң сан мен теріс санды жарнамалайды. Мысалы оң сан ұтыс, оң сан жылылық, оң сан биіктік тб , теріс санмен ұтылыс, салқындық, тереңдік тб
ІХ. Дұрыс жауаптарын табыңыз. Интерактивті тақтада дұрыс жауабын тауып, орнына қою керек
1)-13+(-3)=
16,-16,10,-10
2)18,5+23,8=
-5,3; -41,13; 5,3; 42,3; 5,03;
3)16,4+(-0,08)=
16,32; 16,48; -16,32; 17,48; -17,2
4)26,33+(-25,97)=
0,3,6; -0,36; 52,3; 0,36; -51,03
Х.Сандарды тап
-14+. . . = -37
-4,8+ . . . = -8,6
-2,13+ . . . = -17
3,8+. . . = -4,08
-51,22+. . . = -60,1
ХІ.Логика жағалауы
1)Нұрсұлтан, Айлен, Лаура үшеуі математика сабағынан бақылау жұмысынан қандай баға алғанын сұрағанда, мұғалім: ешқайсысың жаман баға алған жоқсыңдар,
бірақ әрқайсыңның бағаң әр түрлі. Нұрсұлтанның бағасы “3” емес, Айленнің бағасы “3”-те, “5”-те емес. Сонда әркім қандай баға алды?
2)Тәрелкеде 1 алма қалатындай
етіп, 4 алманы 4 адамға бөліп
беріңдер
ХІІ. Үйге тапсырма:
№ , №
Оң және теріс сандарға әңгіме құрау.
