![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_0.jpg)
![«Бәсекеге қабілетті елдің, бәсекеге қабілетті ұланымын»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_1.jpg)
«Бәсекеге қабілетті елдің, бәсекеге қабілетті ұланымын»
![«Жеке тұлға болу үшін, өзгеден ештеңе сұрамастан, оларға қолыңнан келгеніңді аяма»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_2.jpg)
«Жеке тұлға болу үшін, өзгеден ештеңе сұрамастан, оларға қолыңнан келгеніңді аяма»
![«Тек қана алға!»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_3.jpg)
«Тек қана алға!»
![«Алдыңа мақсат қой, оған жетуге ұмтыл, нәтижесін көр»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_4.jpg)
«Алдыңа мақсат қой, оған жетуге ұмтыл, нәтижесін көр»
![«Білім, ғылым - байрағым мен ұраным»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_5.jpg)
«Білім, ғылым - байрағым мен ұраным»
![«Ел маған не береді емес, мен еліме не бердім»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_6.jpg)
«Ел маған не береді емес, мен еліме не бердім»
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_7.jpg)
![“ Бәйге”](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_8.jpg)
“ Бәйге”
![Бірмүше дегеніміз не? Сандар мен әріптердің көбейтіндісі](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_9.jpg)
Бірмүше дегеніміз не?
Сандар мен әріптердің көбейтіндісі
![Y=x² функцияның графигі қалай аталады? парабола](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_10.jpg)
Y=x² функцияның графигі қалай аталады?
парабола
![Жақша алдында “минус” таңбасы болса, жақша қалай ашылады? Жақша ішіндегі алгебралық қосындылардың таңбалары қарама-қарсы таңбаға өзгереді](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_11.jpg)
Жақша алдында “минус” таңбасы болса, жақша қалай ашылады?
Жақша ішіндегі алгебралық қосындылардың таңбалары қарама-қарсы таңбаға өзгереді
![Қандай өрнек әріпті өрнек деп аталады? Құрамында әріпі бар өрнек](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_12.jpg)
Қандай өрнек әріпті өрнек деп аталады?
Құрамында әріпі бар өрнек
![Дискриминант формуласы? D = b 2 -4 ас](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_13.jpg)
Дискриминант формуласы?
D = b 2 -4 ас
![ах 2 +вх=0 теңдеуі қандай теңдеу? Толымсыз квадрат теңдеу](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_14.jpg)
ах 2 +вх=0 теңдеуі қандай теңдеу?
Толымсыз квадрат теңдеу
![Сыныпта 18 оқушы бар, оның ұлдар, сыныпта қанша ұл, қанша қыз бар? 6 ұл, 12 қыз](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_15.jpg)
Сыныпта 18 оқушы бар, оның ұлдар, сыныпта қанша ұл, қанша қыз бар?
6 ұл, 12 қыз
![4 қабырғасы тең параллелограм? ромб](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_16.jpg)
4 қабырғасы тең параллелограм?
ромб
![-дан қандай сан шығады? 14](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_17.jpg)
-дан қандай сан шығады?
14
![Гипотенузадан қандай үшбұрышта болады? Тікбұрышты үшбұрышта](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_18.jpg)
Гипотенузадан қандай үшбұрышта болады?
Тікбұрышты үшбұрышта
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_19.jpg)
![“ Тіл – өнер”](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_20.jpg)
“ Тіл – өнер”
![Кез – келген екі нүкте арқылы нені жүргізуге болады? түзу, прямая, straight](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_21.jpg)
Кез – келген екі нүкте арқылы нені жүргізуге болады?
түзу, прямая, straight
![Бір нүктеден шығып, екі сәуледен құралатын геометриялық фигура? бұрыш, угол, angle](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_22.jpg)
Бір нүктеден шығып, екі сәуледен құралатын геометриялық фигура?
бұрыш, угол, angle
![Бір нүктемен шектелген түзудің бөлігі? сәуле, луч, beamray](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_23.jpg)
Бір нүктемен шектелген түзудің бөлігі?
сәуле, луч, beamray
![Тік бұрыштан кіші бұрыш? сүйір, острый, sharp немесе keep](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_24.jpg)
Тік бұрыштан кіші бұрыш?
сүйір, острый, sharp немесе keep
![Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да, ұзындығы жазулы тур мойнында? сызғыш, линейка, ruler](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_25.jpg)
Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да, ұзындығы жазулы тур мойнында?
сызғыш, линейка, ruler
![Өзі сөйлей білмейді, салған ізі сөйлейді? қалам, ручка, pen](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_26.jpg)
Өзі сөйлей білмейді, салған ізі сөйлейді?
қалам, ручка, pen
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_27.jpg)
![“ Формуланы білесің бе?”](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_28.jpg)
“ Формуланы білесің бе?”
![S=a*b Тік төртбұрыштың ауданының формуласы](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_29.jpg)
S=a*b
Тік төртбұрыштың ауданының формуласы
![Р=2(а+в) Тік төртбұрыштың периметрін табу формуласы](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_30.jpg)
Р=2(а+в)
Тік төртбұрыштың периметрін табу формуласы
![а 2 +в 2 =с 2 Пифагор теоремасы](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_31.jpg)
а 2 +в 2 =с 2
Пифагор теоремасы
![Шеңбердің теңдеуі](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_32.jpg)
Шеңбердің теңдеуі
![S = v * t Жолдың формуласы](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_33.jpg)
S = v * t
Жолдың формуласы
![С= π * D Шеңбер ұзындығының формуласы](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_34.jpg)
С= π * D
Шеңбер ұзындығының формуласы
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_35.jpg)
![“ Ғажайып үштік”](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_36.jpg)
“ Ғажайып үштік”
![20 20 20 30 30 30 40 40 40](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_37.jpg)
20
20
20
30
30
30
40
40
40
![Отбасында жеті қыз және әр қыздың бір-бірден бауыры бар. Отбасында барлығы неше бала? 8 бала](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_38.jpg)
Отбасында жеті қыз және әр қыздың бір-бірден бауыры бар. Отбасында барлығы неше бала?
8 бала
![Ағаш үстінде 30 торғай отыр еді. Аңшы оның екеуін атып түсірді. Торғайдың қаншасы қалды? 2 торғай](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_39.jpg)
Ағаш үстінде 30 торғай отыр еді. Аңшы оның екеуін атып түсірді. Торғайдың қаншасы қалды?
2 торғай
![Қосарланып жегілген үш ат бір сағаттың ішінде 14 км жол жүреді. Осы уақыттың ішінде бір ат қанша жол жүреді? 14 км](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_40.jpg)
Қосарланып жегілген үш ат бір сағаттың ішінде 14 км жол жүреді. Осы уақыттың ішінде бір ат қанша жол жүреді?
14 км
![Үш түйеқұс ұшып келе жатыр. Аңшы олардың біреуін атып алды. Қаншасы қалды? Түйеқұс ұшпайды](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_41.jpg)
Үш түйеқұс ұшып келе жатыр. Аңшы олардың біреуін атып алды. Қаншасы қалды?
Түйеқұс ұшпайды
![Тек “6” цифрын пайдаланып 30 санын өрнекте 6*6-6](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_42.jpg)
Тек “6” цифрын пайдаланып 30 санын өрнекте
6*6-6
![Қандай санның жазылуында қанша әріп бар болса, сонша цифр бар? Он -10, жүз -100](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_43.jpg)
Қандай санның жазылуында қанша әріп бар болса, сонша цифр бар?
Он -10, жүз -100
![Тәрелкедегі жеті бауырсақтан жеті балаға бір бірден және тәрелкеде бір бауырсақ қалатындай етіп қалай беруге болады? Бір бала тәрелкесімен бауырсақты бірге алады](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_44.jpg)
Тәрелкедегі жеті бауырсақтан жеті балаға бір бірден және тәрелкеде бір бауырсақ қалатындай етіп қалай беруге болады?
Бір бала тәрелкесімен бауырсақты бірге алады
![Ұшақ Үржардан Алматыға 1 сағат 20 минут ұшады да, Алматыдан Үржарға 80-ақ минут ұшады. Себебін түсіндір? 1 сағат 20 минут = 80 минут](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_45.jpg)
Ұшақ Үржардан Алматыға 1 сағат 20 минут ұшады да, Алматыдан Үржарға 80-ақ минут ұшады. Себебін түсіндір?
1 сағат 20 минут = 80 минут
![369 саны 3-ке бөліне ме? Ия, себебі 3+6+9 =18](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_46.jpg)
369 саны 3-ке бөліне ме?
Ия, себебі 3+6+9 =18
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_47.jpg)
![“ Жанды сұрақтар”](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_48.jpg)
“ Жанды сұрақтар”
![Координаталық түзуді кім енгізді? А) И.Ньютон В) Р.Декарт С) Э.Галуа ДҰРЫС](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_49.jpg)
Координаталық түзуді кім енгізді? А) И.Ньютон В) Р.Декарт С) Э.Галуа
ДҰРЫС
![Математикалық теңдеулер туралы ғылыми еңбек жазған қазақ ғалымы? А) О.Жәутіков В) Қ.Исақов С) С.Сыдықов ДҰРЫС](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_50.jpg)
Математикалық теңдеулер туралы ғылыми еңбек жазған қазақ ғалымы? А) О.Жәутіков В) Қ.Исақов С) С.Сыдықов
ДҰРЫС
![“ Геометрия” сөзінің мағынасы? А) фигураны өлшеу В) жер өлшеу С) жазықтықты өлшеу ДҰРЫС](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_51.jpg)
“ Геометрия” сөзінің мағынасы? А) фигураны өлшеу В) жер өлшеу С) жазықтықты өлшеу
ДҰРЫС
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_52.jpg)
![“ Дода”](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_53.jpg)
“ Дода”
![1 оқушының сұрақтары:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_54.jpg)
1 оқушының сұрақтары:
- Нәрселерді санау үшін қолданылатын сандар?
- Қарама-қарсы сандардың қосындысы?
- санының жуық мәні?
- Екі қатынастың теңдігі?
- Теріс санның жұп дәрежесі?
- Ең кіші үш таңбалы сан?
- 0-дің n -ші дәрежесі?
- Ең кіші натурал сан?
- 11 санының квадраты?
- Кез-келген санның 1 дәрежесі?
![2 оқушының сұрақтары:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_55.jpg)
2 оқушының сұрақтары:
- Айырмашылығы тек таңбаларында ғана болатын сандар?
- Теріс сандардың қосындысы?
- Жүзден бір бөлік?
- Екі санның бөліндісі?
- Кез-келген санның “0” дәрежесі?
- Теріс санның тақ дәрежесі?
- Ең үлкен үш таңбалы сан?
- Бірдің n -ші дәрежесі?
- Ең кіші жай сан?
- 4 санының кубы?
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/07/i_589933d06b477/img_php2BhkKP_daryndylar-dodasy_56.jpg)