Естествознание - совокупность наук о природе

Дата ___________________

Класс___________________

Тема: Естественнонаучные методы познания природы.

Цели урока:

Образовательная: Ученик исследует естественнонаучные методы познания природы.

Развивающие: Ученик развивает понятия о взаимосвязях живой и неживой природы..

Воспитательные: Ученик воспитывает уважения к предмету.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания:

1. Какие науки объединяет в себе «Естествознание»

2. Для чего мы должны всесторонне изучать природу?

3. Что объединяет все естественные науки?

1. Объяснения нового материала:

Методы изучения познания природы:

Наблюдение эксперимент измерение

1. наблюдение – основной метод изучения природы. Составление прогнозов погоды, они проводятся с помощью специальных методов.

2. эксперимент – второй метод изучения природы. Их проводят в лабораториях.

3. измерение – с помощью того метода люди определяли размеры Земли, узнали расстояние до Луны, Солнца, высоту гор .глубину морей и океанов.

Рефлексия:

1. Какими методами человек изучает природу?

2. Как проводят наблюдения?

3. Что такое эксперимент?

4. Что дают измерения?

Домашнее задание: параграф 2 пересказ.