Игровая программа для девочек
«Стильные штучки»
Авторы: Новикова Ольга Павловна, методист МОУ ДО Дворец творчества детей и молодежи г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края
Цель: формирование у учащихся понимания необходимости соблюдения норм и правил этичного поведения, формирование навыков вежливого обращения.
Задачи:
- формировать у учащихся понимание необходимости соблюдения норм и правил этичного поведения;
- формировать навыки вежливого обращения;
- воспитывать у детей потребность в доброжелательном общении.
Форма проведения: конкурсная программа, игра по станциям.
Условия проведения: в мероприятии принимают участие ребята в возрасте 8-14 лет.
Техническое обеспечение: мультимедийное оборудование (экран, проектор), компьютер, колонки.
Методическое и дидактическое обеспечение: содержание заданий, раздаточный материал, сценарий мероприятия.
Мультимедийное оборудование: презентации для каждого этапа конкурса, титульная презентация, музыка во время выполнения заданий.
Ход конкурсной программы:
Ведущий:
Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ
Этот самый этикет.
- Дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на конкурсно-игровой программе для девочек «Стильные штучки». Быть образованным, культурным, воспитанным и вежливым – значит быть приятным собеседником, желанным гостем и хорошим другом. Очень важно воспитывать в себе эти качества, стремиться быть воспитанным, с чувством собственного достоинства, поскольку для таких людей открыты все двери.
Что такое этикет?
Это можно,
Это нет...
Этикет, как этикетка
И хорошая отметка,
Но не только в дневнике,
У людей на языке…
Очень просто жить культурно.
Все прекрасно,
Что не дурно.
- В ходе игры вам предстоит ответить на вопросы викторины, выбрать одежду для дискотеки и занятий спортом, проявить знания вековой мудрости и многое другое, что является основой светского этикета.
Итак, мы начинаем игровую программу «Стильные штучки»!
Удачи вам! В путь!
Станция «Желаю Вам…»
Участникам необходимо подобрать как можно больше добрых пожеланий на каждую букву предложенного слова.
Э_______________________________________________________________
Т_______________________________________________________________
И______________________________________________________________
К_________________________________________________________________
Е_________________________________________________________________
Т_________________________________________________________________
2. Станция «Мобильный этикет»
Участникам необходимо ответить на вопросы викторины о правилах ведения телефонных разговоров.
В какое время можно звонить кому-либо по телефону?
С 9 утра до 10 вечера, если вы не оговорили более раннее или позднее время звонка особо.
С какого слова звонящий должен начинать телефонный разговор?
Со слова «здравствуйте».
Кто перезванивает, если во время разговора телефон внезапно отключился?
Тот, кто звонил.
Кто первым должен заканчивать разговор по телефону при условии, что разговаривали взрослый и ребенок?
Старший собеседник заканчивает разговор первым.
Сколько гудков следует ждать, если на ваш телефонный звонок никто не отвечает?
Если на 6–7-й гудок никто не отвечает – вешайте трубку.
Как правильно произнести слова «звонишь», «звонит»? Поставь ударение.
Звонишь, звонит.
Придумайте аргумент, чтобы закончить разговор, если услышали в телефонной трубке голос нежелательного собеседника.
«Извини, я не могу сейчас разговаривать, жду звонка/очень занят/в автобусе» (другой вариант).
Станция «Собери пословицу»
Командам необходимо из фрагментов собрать пословицу.
Спасибо – великое дело.
Встречают по одежке, провожают по уму.
Жизнь дана на добрые дела.
Не бросай камня в чужой огород.
Семеро одного не ждут.
Сумел провиниться, сумей и повиниться.
Станция «Переулок вежливых задач»
Командам необходимо ответить на вопросы теста.
Что значит выражение «Не в своей тарелке»?
испытывать неловкость;
есть щи не из своей тарелки;
если разбил свою тарелку, возьми у товарища.
Всем известно, что перебивать взрослых, встревать, когда они разговаривают между собой, очень некрасиво. Но вот на перемене в школе твоя одноклассница поскользнулась и больно ушибла ногу. Ты бежишь в учительскую, а там совещание. Что делать?
подождать, пока оно закончится, ведь ты знаешь, что с девочкой ничего страшного не случилось;
вбежать в учительскую и громко сказать о том, что случилось. А вдруг это серьезно?
• постучаться и попросить кого-нибудь из учителей выйти.
К тебе пришли друзья. Все сели за стол. И вдруг оказалось, что Наташа не пьет кока-колу. Что ты будешь делать?
ничего страшного, потерпит до чая — не бежать же сейчас в магазин за чем-нибудь другим!
извинюсь, что не знал этого, и попрошу ее пойти со мной на кухню, чтобы как-нибудь решить эту проблему;
поставлю на стол то, что есть.
4. Вы с мамой спешите. Мама берет тебя за руку, вы переходите улицу в неположенном месте. Что ты сделаешь?
когда я со взрослыми, то на такие вещи внимания не обращаю;
попробую уговорить маму дойти до перехода;
я думаю, что необязательно соблюдать все правила.
5. Автобус набит битком. Вошел молодой человек с сумкой через плечо и встал между тобой и немолодой женщиной. Его сумка при толчках задевает тебя по плечу и «впивается» женщине в бок. Что делать?
заорать: «Ты что, не видишь? А ну убери сумку!»;
попытаться его отпихнуть;
спокойно сказать: «Вы не могли бы снять сумку с плеча?»
6. Что значит поговорка «В чужой монастырь со своим уставом не ходят»?
когда идут в церковь, не берут с собой никаких вещей;
если ты в чужом доме, делай все, как там принято;
в монастыре нужен не устав, а завет.
7. Почему нельзя подслушивать?
могут попасть дверью по голове;
ты услышишь обрывки разговора и все неправильно поймешь;
• воспитанный человек не позволит себе подслушивать. Захотят — скажут сами.
5. Станция «Модный этикет» (фотовопросы)
Участникам необходимо подобрать гардероб на каждый день и на выход, чтобы внешний вид соответствовал заданной ситуации.
Выберите одежду, подходящую для активного отдыха и занятий спортом. Укажите номера. 1, 5, 6, 7
Выберите одежду и дополнения к ней для выхода в театр. Укажите номера.
1, 3, 7, 8
Выберите одежду, подходящую для деловой встречи/ встречи с ветеранами/ школьных торжественных мероприятий. Укажите номера.
3, 5, 8
Какая одежда подойдет для посещения школьной дискотеки? Укажите номера.
2, 3, 5, 8
Члены жюри и счетная комиссия подводят итоги конкурса, затем происходит награждение.
