«Осень 2024»

Игры на сплочение, КТД

Тема: Игры на сплочение, КТД.

Цели: способствовать развитию у детей сплоченности; формировать положительное отношение к одноклассникам; формировать у детей умение взаимодействовать с одноклассниками.

Задачи:

- формировать у детей умение сплачиваться;

- умение осознанно и произвольно взаимодействовать с одноклассниками;

- развивать чувство собственной значимости, самоуважения

- способствовать развитию у детей толерантности, уважения друг к другу, эмпатии.

Олимпиады: Литературное чтение 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Классный час «Игры на сплочение, КТД»

Ф.И.О студентов: Щигарева Алена Евгеньевна, Архипова Анастасия Александровна.

Класс: 3в.

Тема: Игры на сплочение, КТД.

Цели: способствовать развитию у детей сплоченности; формировать положительное отношение к одноклассникам; формировать у детей умение взаимодействовать с одноклассниками.

Задачи:

- формировать у детей умение сплачиваться;

- умение осознанно и произвольно взаимодействовать с одноклассниками;

- развивать чувство собственной значимости, самоуважения

- способствовать развитию у детей толерантности, уважения друг к другу, эмпатии.

Ход занятия

- Здравствуйте! Сегодня у нас с вами будет очень интересное занятие. В первой половине мы с вами поиграем в игры. Мы посмотрим, как вы умеете ладить со своими одноклассниками. Проверим ваши умения взаимодействовать друг с другом. А во второй половине мы с вами приступим к подготовке к празднику «День матери», который будет в конце ноября.

- Первая игра называется «Узелки».

Один водящий отворачивается, остальные участники образуют круг и берутся за руки, причем руки одного человека должны быть сцеплены с руками разных людей. Задача водящего: не расцепляя рук, распутать узел и образовать круг.

- Следующий «Коллективный конкурс». Мы с вами уже проводили такую игру. Посмотрим, стали ли вы более слаженными за этот промежуток времени.

• По росту.

• По цвету волос (от светлых к темным)

• В алфавитном порядке (по первой букве фамилии)

- И последняя игра на сегодня - «Визитная карточка». Детям предлагается назвать свое имя по очереди. Когда все по кругу это сделают, начинают сначала, но уже к имени добавляют информацию о том, сколько им лет. Потом еще раз, но уже говорят и том, что лучше всего умеют делать. Игру можно продолжать сколько угодно, давая ребятам все новые задания: какую музыку любят слушать, какую книгу читают и т.д.

- Теперь мы с вами разберемся со сценарием. Распределим обязанности, кто за что будет отвечать. (Работа со сценарием)



Учитель:

Методист:

Отметка:




Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее