Интегрированный урок по логопедии и географии
«Великобритания: географическое положение, природа, экономика»
Цель: Дать учащимся понятие о географическом положении, природе, экономике Великобритании.
Задачи: 1.Формирование у учащихся знаний о географическом положении, природе, экономике Великобритании.
2. Воспитание дисциплинированности.
3. Коррекция речи, памяти, мышления, внимания.
Оборудование:
Карта «Физическая карта Западной Европы»
Карта «Политическая карта Западной Европы»
Приложение к учебнику «География материков и океанов». Государства Евразии.
Диск «Уроки географии»
Индивидуальные карточки
Презентация
Тесты
Словарная работа: бухта, монархия, фермеры.
Структура и основное содержание урока
Организация начала урока.
Готовность учащихся к уроку: наличие у учащихся тетрадей, учебников, дневника, ручки, карандаша, линейки, специального оборудования для данного урока, порядок расположения их на ученическом столе, нет ли отвлекающих посторонних предметов.
Проверка домашнего задания.
Актуализация знаний
Рассмотрите рис.2. Физическая карта Западной Европы.
Беседа по вопросам
Что такое остров?
Какие острова находятся на западе от материка Евразия?
В каком климатическом поясе находятся Британские острова?
Как климат влияет на растительный мир?
Работа по индивидуальным карточкам.
3.Постановка цели и задач урока
4.Объяснение нового материала
Рассказ учителя
Государственный язык – английский.
Столица – Лондон.
Географическое положение.
Океаны и моря.
Рельеф.
Климат.
Реки – Темза.
Растительный мир.
Животный мир.
Полезные ископаемые.
Промышленность.
Сельское хозяйство.
Занятие населения.
Работа со словарём стр.203-206: бухта, монархия, фермеры.
Самостоятельная работа с рис.4, 5 в учебнике.
Презентация.
Физминутка
Чтение текста учебника стр. 5-11.
Беседа
5. Закрепление.
Работа у доски.
Практическое задание. Показ учащимися изученных географических объектов на карте.
Работа в тетради.
Вывод
Знаете ли вы что? Для любознательных. Стр. 10-11
Занимательный материал (ребусы, кроссворды, загадки и т.д.)
6.Повторение изученного материала
Беседа
? 1. Опишите географическое положение Великобритании.
2.Что характерно для рельефа Великобритании?
3. Как вы понимаете шутку: «В Англии бывает три вида погоды: дождь до обеда, дождь после обеда, дождь весь день»?
4.Что влияет на климат Британских островов?
5.Почему Великобританию называют экономически развитым государством?
6.Как влияют природные условия Великобритании на развитие сельского хозяйства?
7. Подведение итогов и оценка работы учащихся.
8. Задание на дом.
3
