Классный час «Мы друзья природы»
Цель: Систематизировать представления детей о значении природы в жизни людей, об изменениях в природе в результате деятельности людей. Сформулировать Правила Друзей Природы. Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: интер.доска, компьютер
Нагл. материал: изображение Земли, корона «Земля»,слайды «Природа в опасности», Будь природе другом, мультфильм «Мальчик и Земля»
Ход классного часа:
Есть одна планета-сад (открывается доска)
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
-Как вы думаете о чем мы сегодня поговорим ?
-Верно о нашем общем доме, о Земле.
- Красивая наша планета? Да…,давайте посмотрим на красоту ее природы. Слайды с изображением Земли и природы.
- Но всегда ли наша планета может оставаться такой прекрасной? Всегда ли мы, люди, относимся к нашей планете, к ее природе бережно? Всегда ли мы делаем только хорошее окружающему нас миру?
- Посмотрите, наша природа бывает и такой.
Слайды с природными катастрофами
Ученик 1. Я – Земля, я – Земля, я – Земля!
Усталость моя беспредельна!
О стоне моём не взыщите.
Люди моей планеты!
Планета в опасности!
Кромсая лёд, меняя рек теченье,
Твердите Вы, что дел невпроворот,
Но вы ещё попросите прощенья
У этих рек, барханов и болот,
У самого гигантского восхода,
У самого мельчайшего малька,
Но вам об этом думать неохота,
Сейчас Вам не до этого пока…
Земляне, Вы слышите меня?!
Придите же на помощь!
-О чем молит земля? Почему?
-Кем мы должны стать для природы? Верно, мы должны стать другом ей. И тема нашего классного часа так и звучит (Будь природе другом) .
-А каждого ли человека можно назвать другом природы?
- А кого можно назвать?
(Ответы детей)
- А кто считает себя настоящим другом природы? (Если кто-то не считает , то почему)
-Давайте проверим, сыграем в игру.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья».
- Кто природу обожает, птиц, зверей не обижает?
- Кто любитель отдыхать и поляны захламлять?
- Кто желает помогать деревца весной сажать?
- Кто желает помогать деревца, кусты ломать?
- Кто в любую непогоду любит матушку природу?
- Ребята, у вас у всех есть важные лично для вас даты: это ваше день рождение, может, день рождение ваших близких., которые вы помните и ждете с нетерпением. У нашей планеты тоже есть такая очень важная дата. Это 22 апреля – 22 апреля это Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем.
-Я предлагаю вам задуматься об этом и закончить фразы, которые начинаются одинаково «Если вдруг…». Итак, я вам буду давать начало ситуаций, а вы должны продумать, к чему всё это может привести людей.
Например: если вдруг люди уничтожат всех комаров и мошек, то погибнет много рыб, птиц, других насекомых, для которых они служат кормом
1. Если вдруг вырубят все леса на земле… (не где будет собирать грибы, ягоды, орехи, погибнут животные)
2. Если вдруг все отходы производства будут сливать в реки….(погибнут обитатели рек, пить такую воду будет нельзя)
3. Если вдруг все начнут бросать мусор , где захотят …(земля превратиться в свалку)
4. Если вдруг уничтожат все цветы на земле…(погибнут много насекомых)
А теперь мне хотелось бы , чтобы вы представили себя на месте природы (работа в группах)
1 гр. Представь себя молодой березкой с только что распустившимися листочками, у которой сломан сук. Что ты чувствуешь? Расскажи.
2 гр. Представь себя букетом колокольчиков, выброшенным на лесную тропинку. Расскажи о своих ощущениях.
3 гр. Представь себя речкой, берега которой сплошь завалены консервными банками, рваными ботинками, автомобильными шинами, осколками бутылок и т.д. Что бы ты хотела сказать людям по этому поводу?
4 гр. Представь себя лесной поляной, которую только что покинули отдыхающие, не затушив до конца костер. Что бы ты крикнула им вдогонку?
5 гр. Представь себя птицей, в которую только что попал мальчишка из рогатки. Каково тебе? Расскажи.
6 гр. Представьте себя муравьями у которых разорили их дом- муравейник
-Ну, а сейчас я хотела бы , чтобы вы посмотрели небольшой мультфильм «Мальчик и Земля»
-Посмотрите еще раз на красоту нашей планеты, что мы должны делать чтобы она не пропала? (беречь ее)
Рефлексия :
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я и ты,
Если мы сорвём цветы,
То окажутся пусты
И деревья, и кусты.
И не будет красоты
И не будет доброты,
Если только я и ты,
Если мы сорвём цветы…
-Так давайте мы украсим нашу планету цветами . И пусть каждый цветок символизирует вашу любовь и вашу заботу о нашем общем доме.
Будем природе друзьями!
