«Весна — лето 2024»

Комнатные растения

Цели:

  1. повторить классификацию растений, значение растений в жизни человека, познакомить с новой группой растений - комнатными растениями; формировать понятие о правилах ухода за ними и практические умения, проверить знание названий комнатных растений;
  2. развивать познавательные способности учащихся; исследовательские навыки (умение сравнивать, анализировать, делать выводы);
  3. воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней, прививать интерес к цветоводству.
Олимпиады: ЗОЖ 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Познание мира 15.02.2017

Тема: Комнатные растения. Что нужно растениям.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. 1.Организационный момент


Круг радости

Настроенье каково!

Все такого мнения!

Может вы уже устали?

Может, ляжем, отдохнем?

Я желаю вам удачи и хорошего настроения.

И вперед за новыми знаниями!!!

- ребята к нам на урок пришли в гости. Поздоровайтесь.

Садитесь, каждый на своё место.


-во

-Все без исключения!

- мы собой таких, не брали!

Лучше мы урок начнем!

2.Проверка домашнего задания

Мозговой штурм


3. Основной этап

1) Актуализация знаний, сообщение целей урока


-Итак, ребята, какое время года за окном?

-Давайте вспомним, какие изменения в природе происходят зимой?

И, правда, летом за окном были зеленые листья, а сейчас деревья сбросили их.

-А где еще мы можем встретить растения?

- А как называются такие растения?

-А почему же они не сбросили свои листья на зиму? Сегодня мы с вами это узнаем.

Какова же тема нашего урока?



4. Работа по новой теме

1) Почему комнатные растения зелёные круглый год.

-Сравним растения, которые можно увидеть сейчас за окном, и комнатные растения. Чем они похожи?

-А чем различаются?



- А почему же комнатные растения остаются зелёными круглый год? Давайте найдем ответ в карточках

Итак, почему же комнатные растения остаются зелёными круглый год?

И действительно, в тропических и субтропических лесах, в пустынях очень тепло, поэтому и растения, которые там растут - вечнозелёные. (СЛАЙД 2)Для тропических лесов характерен жаркий климат и большая влажность.

2) Появление комнатных растений, их роль для человека

Ребята, как вы думаете, откуда вообще взялись комнатные растения? Почему их начали выращивать?

- Ребята, чем полезны растения в наших домах?

-Верно. Растения выделают необходимый для жизни кислород. Это очень важно для жизни человека в большом городе!

3. Правила ухода за комнатными растениями




у них есть корень, листья, стебли/стволы, цветки с семенами, плоды)

комнатные не сбрасывают листья, не уходят за зиму в состояние покоя, могут цвести круглый год


потому что их родина – тёплые страны, им не нужно готовиться к зиме












для красоты, для пользы, для кислорода



они украшают дом, есть лекарственные растения, они очищают наш воздух

Практическая работа































Угадай растение колокольчик, Алоэ, роза

А сейчас мы поработаем в парах.

Каждая пара получила вот такой конверт (учитель демонстрирует конверт) В конверте вы найдете изображение комнатного растения. Но не все так просто, чтобы узнать, какое это растение, вам необходимо собрать картинку из частей – пазл.

После того, как вы с партнером соберете картинку, вам необходимо и заполнить карточку, которая так же лежит в конвертах.

Приступайте к работе. На работу у вас есть 5 минут

-Итак, время вышло. Давайте проверять.

(на слайде появляются картинки, которые должны были собрать дети)

Кто получил карточку с этим растением? (СЛАЙД 13.2, 13.3)()

Кто получил карточку со вторым растением/третьим? (выполняется аналогичная работа) (СЛАЙД 14.1,14.2) (СЛАЙД 15.1,15.2)

Молодцы ребята! Уберите карточки в конверты и отложите.






















учащиеся поднимают руки, учитель спрашивает одну пару, просит остальные пары добавить, остальные учащиеся слушают ответы одноклассников

Самостоятельная работа

1 уровень игра + и –

  1. Рас­те­ния очи­ща­ют воз­дух? +

  2. Комнатные растения попали к нам из теплых стран? +

  3. Комнатные растения любят холод? -

  4. Рас­те­ния не толь­ко укра­ша­ют, но и со­би­ра­ют пыль? +

  5. По­ли­вать рас­те­ния нужно сверху? -.


2 уровень Ответьте на вопросы

  • Почему комнатные растения ставят на подоконник, а не на пол или под стол? (нужен свет)

  • Почему комнатные растения осенью и зимой не выносят на улицу? (нужно тепло).

  • Какое еще условие необходимо растениям, чтобы они хорошо росли? (воздух)

  • Что надо делать, чтобы комнатным растения было легче дышать?

3 уровень «Я – комнатное растение»




















1) Почему комнатные растения зелёные круглый год.

Рас­те­ния очи­ща­ют воз­дух, ра­ду­ют глаз, дают тень и про­хла­ду. Зе­лень рас­те­ний мы с вами видим толь­ко в теп­лое время года – позд­ней вес­ной, летом и ран­ней осе­нью. Од­на­ко есть одна груп­па рас­те­ний, ко­то­рая ра­ду­ет нас зе­ле­нью и даже цве­та­ми круг­лый год. Эти рас­те­ния по­па­ли к нам из теп­лых стран, где они круг­лый год зе­ле­не­ют, на­сла­жда­ют­ся солн­цем и теп­лом. Люди при­вез­ли их из­да­ле­ка и по­се­ли­ли в зда­ни­ях. Речь идет о ком­нат­ных рас­те­ни­ях.

2) Появление комнатных растений, их роль для человека

Люди с давних пор украшают свой дом растениями. Этот обычай возник в странах с холодной зимой. Поначалу, в зимнее время стали выращивать лекарственные растения, чтобы они были всегда под рукой, ведь тогда еще не было аптек и других лекарств (микстур, таблеток). Затем, их стали выращивать просто для красоты. Но это все не толь­ко для кра­со­ты. Рас­те­ния не толь­ко укра­ша­ют наши жи­ли­ща, но и очи­ща­ют воз­дух в по­ме­ще­нии, со­би­ра­ют пыль. Неко­то­рые ком­нат­ные рас­те­ния даже лечат, по­то­му что яв­ля­ют­ся ле­кар­ствен­ны­ми

Путешественники стали привозить растения из разных стран, так у нас в домах появились тропические растения.

3. Правила ухода за комнатными растениями

1. Ком­нат­ные рас­те­ния нужно ста­вить в хо­ро­шо осве­щен­ных ме­стах.

2. Нужно по­ли­вать рас­те­ния, чтобы почва все­гда была влаж­ной и не пе­ре­сы­ха­ла. Если почва пе­ре­сох­нет, по­гиб­нут мо­ло­дые корни рас­те­ния. Если же воды будет слиш­ком много, то корни могут сгнить.

3. Вода, ко­то­рой вы по­ли­ва­е­те рас­те­ния, долж­на быть ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ры и ни в коем слу­чае не хо­лод­ной. Чтобы вода была нуж­ной тем­пе­ра­ту­ры, можно на­лить ее в ка­кой-ли­бо сосуд и оста­вить в по­ме­ще­нии на пару часов.

4. По­ли­вать рас­те­ния нужно под ко­рень.

5. Круп­ные ли­стья рас­те­ний нужно про­ти­рать влаж­ной тря­поч­кой, сни­мая с них пыль, а мел­кие ли­стья опрыс­ки­вать водой.

6. Рых­лить землю нужно очень ак­ку­рат­но по краю горш­ка и же­ла­тель­но после по­ли­ва, чтобы не по­вре­дить корни.





Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее