| Учитель:Сабитов А.Н Дата:25.10.2016 Класс: 8Б Тема: Логические основы компьютера Цели работы |
| |
| Учебная
| получить представления о принципах обработки информации компьютером (принципы фон Неймана); познакомить учащихся с понятиями: базовые логические элементы; сформировать представление об устройствах элементной базы компьютера; закрепить на практике; | |
| развивающая | развитие логического мышления; продолжать способствовать развитию ИКТ - компетентности: умение применять полученные знания и навыки при выполнении практических упражнений | |
| воспитательная | воспитание устойчивого познавательного интереса к предмету информатика через показ практического применения темы; воспитывать такие качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе | |
| методы обучения | словесный, наглядный, практический | |
| Тип урока: | урок изучения нового материала | |
| Вид урока: | комбинированный | |
| Формы обучения: | фронтальная, индивидуальная | |
| Программно-дидактическое обеспечение | ПК, презентация по теоретическому материалу, плакат, задания тестового типа | |
| Межпредметные связи | с профессией | |
План урока
Организационный этап (проверка явки, посадки, готовности)
Объявление темы урока.
Мотивация темы. Вопросы учащимся
почему актуальна тема «Основы логики»;
какое значение имеет эта тема для изучения последующих дисциплин и для будущей профессиональной деятельности;
цели урока и план урока
Постановка целей урока, знакомство с формой занятия.
Активизация знаний:
формы мышления
основные логические операции
Новый материал:
принципы работы компьютера;
логические элементы компьютера.
Закрепление материала
Учащиеся выполняют обучающее задание на компьютерах. Задание тестового типа: файл Логика_тесты. Лист Сигнал.
Для учащиеся, быстро справившиеся с заданием, программа-тренажер «Логика» с сайта Константина Полякова.
Подведение итогов урока, выставление оценок за работу на уроке.
Домашняя работа. Повторить логические операции, выучить логические элементы компьютера.
Содержание нового материала
Принципы работы компьютера
двоичное кодирование информации;
программное управление работой ЭВМ (идея Чарльза Бэббиджа);
принципы фон Неймана.
Принципы работы компьютера (принципы фон Неймана)
Принцип программного управления. Программа состоит из набора команд, которые выполняются процессором автоматически друг за другом в определённой последовательности
Принцип однородности памяти. Как программы, так и данные хранятся в одной и той же памяти (и кодируются в одной и той же системе счисления - чаще всего двоичной). Над командами можно выполнять такие же действия, как и над данными.
Принцип адресуемости памяти. Программа состоит из набора команд, которые выполняются процессором друг за другом в определенной последовательности
Логические элементы компьютера
Работа компьютера состоит в операциях над числами и символами, закодированными двумя цифрами – 0 и 1 и пересылке этой информации по линиям связи. (единица кодируется более высоким уровнем напряжения, чем 0).
Средством обработки двоичных сигналов в компьютере являются логические элементы.
| Логическими элементами компьютеров являются электронные схемы И, ИЛИ, НЕ, И—НЕ, ИЛИ—НЕ и другие (называемые также вентилями), а также триггер.
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
| Триггер – это логическая схема, способная хранить 1 бит информации (1 или 0). Строится на 2-х элементах ИЛИ-НЕ или на 2-х элементах И-НЕ Триггер имеет два устойчивых состояния, одно из которых соответствует двоичной единице, а другое — двоичному нулю |
| ||
| Полусумматор – это логическая схема, способная складывать два одноразрядных двоичных числа |
|
| |
