«Осень 2024»

"Мастер-класс.Монотипия"

Данный материал может пригодиться в своей работе учителям ИЗО, педагогам дополнителбного образования, как дополнительный материал к урокам.

Олимпиады: ИЗО 1 - 7 классы

Содержимое разработки

МОНОТИПИЯ Аникина Анна Владимировна Педагог дополнительного образования Кружок «Рисование»

МОНОТИПИЯ

Аникина Анна Владимировна

Педагог дополнительного образования

Кружок «Рисование»

Тема: «Развитие творческих способностей ребенка посредством нетрадиционной техники изображения - монотипии».

Цель: знакомство педагогических работников с использованием нетрадиционной техники рисования на занятиях по рисованию с детьми младшего школьного возраста; продемонстрировать технику монотипии и эффективные приемы работы в данной технике на занятиях декоративно-прикладного творчества; создать условия для профессионального совершенствования, формировать индивидуальный стиль творческой деятельности в процессе опытно - экспериментальной работы.

Задачи: передача учителем-мастером своего опыта на примере конкретного занятия путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;

совместная отработка методических подходов учителя-мастера и приемов решения поставленной в программе мастер-класса задачи;

познакомить педагогов –участников мастер - класса с особенностями работы с детьми по ознакомлению с нетрадиционной техникой изображения; показать практическую значимость занятий по декоративно-прикладному искусству, исходя из собственного опыта и наработок.

Изобразительное искусство - наиболее эмоциональная сфера деятельности детей. Сочетание и применение различных форм техники в художественных работах, помогают развивать пространство и воображение, раскрывают художественные и творческие способности ребенка.

Изобразительное искусство - наиболее эмоциональная сфера деятельности детей. Сочетание и применение различных форм техники в художественных работах, помогают развивать пространство и воображение, раскрывают художественные и творческие способности ребенка.

Нетрадиционные техники и способы рисования

Нетрадиционные техники и способы рисования

  • Печать от руки (прием рисования ладонью)
  • Прорисовывание пальцем, кистью по мокрой поверхности листа
  • Рисование методом тычка с помощью жесткой кисти
  • Набрызг
  • Коллаж
  • Рисование гуашью, разведенной молоком
  • Рисование красками по мыльной поверхности
  • Ниткография
  • Печать различными предметами
  • Пуантилизм (изображение точками)
  • Флоротипия (печать листочками, лепестками растений)
  • Изображение при помощи восковых мелков и акварели
  • Граттаж
  • Рисование по смятой бумаге
  • Монотипия
Мнотипия – («моно» - один, «типус» - отпечаток, оттиск, касание, образ)  – вид печатной графики, в которой с каждой пластины можно получить один только отпечаток. Техника монотипии заключается в нанесении красок кистью от руки на гладкую поверхность (металл, стекло, пластик и др.)

Мнотипия – («моно» - один, «типус» - отпечаток, оттиск, касание, образ) – вид печатной графики, в которой с каждой пластины можно получить один только отпечаток.

Техника монотипии заключается в нанесении красок кистью от руки на гладкую поверхность (металл, стекло, пластик и др.)

Из истории Технике более 300 лет, но впервые стала применяться в XVII веке итальянским художником Джованни Кастильоне

Из истории

Технике более 300 лет, но впервые стала применяться в XVII веке итальянским художником Джованни Кастильоне

Примерные темы

Примерные темы

  • Пестрое лето
  • Эти летние дожди
  • Бабочка
  • Это было у моря
  • Солнце в море
  • Подводное царство
  • По Млечному Пути
  • Унылая пора…
  • Северное сияние
  • Карнавал
  • Цветы в вазе
  • Сказочный лес
  • Разные страны
Приступаем к работе Материалы: акварель, гуашь, темпера, акрил, масляные краски и т.д .; тушь, гелиевые ручки для отрисовки; валик.  Поверхность: бумага, картон, пластик, оргалит, фанера, стекло, холст, дерево, камень.

Приступаем к работе

Материалы: акварель, гуашь, темпера, акрил, масляные краски и т.д .; тушь, гелиевые ручки для отрисовки; валик.

Поверхность: бумага, картон, пластик, оргалит, фанера, стекло, холст, дерево, камень.

Шаг 1 Краски разводим водой до полужидкого состояния ( не весь пузырек, а верхний слой).

Шаг 1

Краски разводим водой до полужидкого состояния ( не весь пузырек, а верхний слой).

Шаг 2 Наносим краску на стекло (достаточно быстро, чтобы они не высыхали, и относительно плотным слоем) руками, кистями, пальцами.

Шаг 2

Наносим краску на стекло (достаточно быстро, чтобы они не высыхали, и относительно плотным слоем) руками, кистями, пальцами.

Шаг 3 В .

Шаг 3

В .

Шаг 4 Самый ответственный! Аккуратно начинаем отрывать бумагу от стекла, держа ее за верхний угол.

Шаг 4

Самый ответственный! Аккуратно начинаем отрывать бумагу от стекла, держа ее за верхний угол.

Шаг 5 Далее – самое интересное! Рассматриваем со всех сторон получившиеся отпечатки и находим для них образы для дальнейшей отрисовки.

Шаг 5

Далее – самое интересное! Рассматриваем со всех сторон получившиеся отпечатки и находим для них образы для дальнейшей отрисовки.

Шаг 5 Присматриваемся, наверняка возникнут отличные идеи!

Шаг 5

Присматриваемся, наверняка возникнут отличные идеи!

Шаг 6  Доработка: допечатываем, дорисовываем, наклеиваем детали.

Шаг 6

Доработка: допечатываем, дорисовываем, наклеиваем детали.

Шаг 6  Последовательно нанести основные контуры, затем заполнить неокрашенное пространство черным (ближе к основным линиям рисунка - полностью, а дальше - только обвести и подчеркнуть детали - пятнышки).

Шаг 6

Последовательно нанести основные контуры, затем заполнить неокрашенное пространство черным (ближе к основным линиям рисунка - полностью, а дальше - только обвести и подчеркнуть детали - пятнышки).

Шаг 6  Оформить работу.

Шаг 6

Оформить работу.

Источники

Источники

  • Ольга Мовчан. «Развиваем воображение».
  • Иванова Ирина Михайловна. «Использование нетрадиционных техник на занятиях изобразительному искусству», Мастер-класс, г. Кемерово.
  • Г.С. Альтшуллер. «Использование нетрадиционных техник рисования в изобразительной и декоративно-прикладной деятельности».

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее