Методическая разработка учебного занятия по дисциплине «Информационные технологии» «Основы работы с базами данных. Создание и управление реляционной базой данных в MS Access»

Министерство образования Иркутской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Усть-Ордынский аграрный техникум»

Методическая разработка учебного занятия по дисциплине «Информационные технологии»

«Основы работы с базами данных. Создание и управление реляционной базой данных в MS Access»

Разработала: Хушеева Мария Илларионовна

Преподаватель информатики и информационных технологий

ГБПОУ ИО «УОАТ»

п. Усть-Ордынский, 2025 г.

1. Аннотация

Методическая разработка учебного занятия по дисциплине «Информационные технологии» предназначена для проведения урока по теме «Основы работы с базами данных. Создание и управление реляционной базой данных в MS Access» в системе среднего профессионального образования.

Разработка ориентирована на формирование у студентов практических навыков проектирования и создания реляционных баз данных, работы с основными объектами MS Access (таблицы, формы, запросы, отчеты), а также установления связей между таблицами. Методический материал включает подробный сценарий занятия с временным регламентом, практико-ориентированное задание по созданию базы данных «Библиотечный фонд», критерии оценки результатов обучения и дидактические материалы для организации самостоятельной работы студентов.

Особое внимание уделяется междисциплинарным связям и применению полученных компетенций в профессиональной деятельности. Разработка может быть использована преподавателями информационных технологий для проведения занятий в группах технического, экономического и административного профиля.

1. Цели занятия

Образовательные цели:

• Сформировать у студентов систему знаний о принципах построения реляционных баз данных

• Обучить практическим навыкам создания и модификации таблиц в MS Access

• Освоить технологию установления связей между таблицами базы данных

• Научить создавать основные объекты БД: формы, запросы, отчеты

Развивающие цели:

• Развивать логическое и алгоритмическое мышление через проектирование структуры базы данных

• Формировать умения анализировать информационные процессы и структурировать данные

• Совершенствовать навыки работы с программным обеспечением для управления базами данных

Воспитательные цели:

• Воспитывать внимательность и аккуратность при работе с информацией

• Формировать ответственность за принимаемые проектные решения

• Развивать профессиональную компетентность в области информационных технологий

Практические цели:

• Сформировать навыки создания функциональной базы данных для решения профессиональных задач

• Освоить методы ввода, обработки и представления данных средствами MS Access

• Научить генерировать отчеты на основе выполненных запросов

Все цели направлены на достижение планируемых результатов обучения и формирование профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

1. Планируемые результаты

В результате освоения темы занятия студент должен:

Знать:

• Основные понятия и определения: база данных, СУБД, реляционная модель данных

• Типы данных и их назначение в системах управления базами данных

• Виды ключей (первичный, внешний) и их роль в организации связей

• Классификацию и назначение основных объектов базы данных

• Принципы нормализации баз данных

Уметь:

• Проектировать структуру реляционной базы данных

• Создавать и настраивать таблицы с различными типами полей

• Устанавливать связи между таблицами (один-ко-многим, один-к-одному)

• Создавать формы для удобного ввода и просмотра данных

• Формировать запросы на выборку данных с использованием условий

• Генерировать отчеты для представления информации

Владеть:

• Навыками создания многотабличной базы данных в MS Access

• Методами организации целостности данных

• Технологиями работы с конструкторами запросов и отчетов

• Приемами администрирования базы данных

Формируемые компетенции:

• ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации для решения профессиональных задач

• ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

• ПК 1.2. Обрабатывать статические и динамические информационные ресурсы

• ПК 2.3. Осуществлять хранение, передачу и обработку информационных данных

Профессиональные умения:

• Анализировать предметную область для проектирования базы данных

• Выбирать оптимальную структуру базы данных под конкретную задачу

• Осуществлять ввод, редактирование и удаление записей

• Реализовывать многотабличные запросы с соединениями

Результаты обучения ориентированы на практическое применение полученных знаний в профессиональной деятельности и формирование готовности к работе с современными информационными системами.

1. Оснащение занятия

1. Технические средства:

• Персональные компьютеры (рабочие места студентов) - 12-15 шт.

• Компьютер преподавателя с проекционным оборудованием - 1 шт.

• Мультимедийный проектор или интерактивная панель - 1 шт.

• Лазерный принтер для печати отчетов - 1 шт.

• Локальная сеть с доступом к интернету.

2. Программное обеспечение:

• Операционная система Windows 10/11

• Пакет Microsoft Office с акцентом на MS Access 2016/2019

• Файловый менеджер для организации материалов

• Браузер для доступа к справочным ресурсам

3. Дидактические материалы и раздаточный материал:

• Инструкционные карты пошагового выполнения практической работы

• Схемы базы данных "Библиотечный фонд" (на бумажном носителе)

• Карточки с индивидуальными заданиями

• Бланки для рефлексии и самооценки

• Критерии оценки практической работы

4. Методическое обеспечение:

• Презентация "Основы реляционных баз данных" (15-20 слайдов)

• Видеоуроки по работе с основными объектами MS Access

• Электронный конспект занятия

• Тестовые задания для контроля знаний

• Готовая демонстрационная база данных

5. Информационные ресурсы:

• Электронный учебник "Базы данных для начинающих"

• Онлайн-справочник по SQL-запросам

• Интерактивные тренажеры по MS Access

• Видео-гайды по созданию форм и отчетов

6. Организационное оснащение:

• Маркерная доска или флипчарт

• Раздельные папки для материалов студентов

• Таймер для контроля времени выполнения заданий

• Чек-листы для проверки этапов работы

Требования к технической подготовке:

• Предварительная установка и настройка ПО на всех компьютерах

• Проверка работоспособности локальной сети

• Наличие резервных копий материалов занятия

• Обеспечение сохранности данных студентов

Дополнительное оборудование:

• USB-накопители для резервного копирования работ

• Блоки для записей и ручки

• Наглядные плакаты с основными понятиями БД

1. Ход занятия (90 минут)

I. Организационный момент (5 минут)

• Приветствие, проверка готовности аудитории и техники

• Формулировка темы и целей занятия

• Мотивация: "Умение работать с базами данных - ключевой навык в цифровой экономике"

II. Актуализация опорных знаний (10 минут)
Фронтальная работа с группой:

• Обсуждение примеров использования баз данных в жизни

• Разбор основных понятий: таблица, запись, поле, ключ

• Интерактивный опрос с использованием карточек

III. Объяснение нового материала (25 минут)
Демонстрация с использованием проектора:

1. Основы реляционных баз данных (7 минут)

• Понятие СУБД и реляционной модели

• Типы связей между таблицами

• Демонстрация примеров нормализованных баз данных

2. Интерфейс MS Access (8 минут)

• Обзор основных элементов интерфейса

• Создание новой базы данных

• Настройка параметров таблиц

3. Практический показ (10 минут)

• Создание таблицы "Книги" с полями:

  • ISBN (текстовое поле)

  • Название (текстовое поле)

  • Автор (текстовое поле)

  • ГодИздания (числовое поле)

• Демонстрация установки первичного ключа

IV. Практическая работа (40 минут)
Самостоятельная работа по инструкционным картам:

Этап 1. Создание структуры базы данных (15 минут)

• Создание таблицы "Читатели":

  • Читательский билет (счетчик)

  • ФИО (текстовое поле)

  • Телефон (текстовое поле)

• Настройка форматов полей

Этап 2. Установление связей (10 минут)

• Создание связи между таблицами "Книги" и "Читатели"

• Настройка целостности данных

Этап 3. Работа с формами и отчетами (15 минут)

• Создание формы для ввода данных о книгах

• Формирование простого отчета "Список книг"

V. Подведение итогов (10 минут)

• Взаимопроверка выполненных заданий в парах

• Обсуждение типичных ошибок и сложностей

• Рефлексия по вопросам:

  • Что нового узнали на занятии?

  • Какие навыки приобрели?

  • Где можно применить полученные знания?

• Объявление домашнего задания:

  • Создать базу данных "Учебные дисциплины" с 2-3 таблицами

  • Подготовить отчет по одной из таблиц

Критерии оценки практической работы:

• Созданы все требуемые таблицы - 3 балла

• Установлены корректные связи - 3 балла

• Созданы рабочие формы и отчеты - 2 балла

• Соблюдены требования к оформлению - 2 балла

Шкала оценивания:

• 9-10 баллов - "отлично"

• 7-8 баллов - "хорошо"

• 5-6 баллов - "удовлетворительно"

1. Дополнительные материалы

• Электронный учебник «Основы баз данных».

• Шаблоны баз данных для самостоятельной работы.

• Ссылки на видеоуроки по MS Access.

Приложения:

• Инструкционная карта.

• Тестовые вопросы.

• Пример базы данных «Библиотечный фонд».