Аннотация
Урок математики в общеобразовательном классе. На учебном занятии используются системно-деятельностный и личностно-ориентированный подход. Урок соответствует современным требованиям: применяется ИКТ, используется личностная оценочная деятельность учащихся и задания практико-ориентированного характера.
6 класс. Урок математики.
Обобщающий урок по теме «Обыкновенные дроби»
Цели:
систематизировать, обобщить знания по теме "Обыкновенные дроби";
закрепить умения и навыки учащихся при решении упражнений и задач;
развивать память, внимание, познавательные способности учащихся;
воспитывать умение внимательно выслушивать мнения других;
уважительно относиться к ответам одноклассников;
совершенствовать сочетание индивидуальной и коллективной форм работы с учащимися.
Оборудование: мультимедиапроектор, карточка контроля, компьютер, экран.
ХОД УРОКА
Организация класса к уроку.
Целеполагание.
Добрый день, ребята. Сегодня мы отправимся в необычное путешествие. А проходить наш путь будет по стране Математики. Мы должны сегодня обобщить свои знания по теме «Обыкновенные дроби». И применить их в нашем путешествии.
Мы с вами будем искать клад. А что нужно для того, чтобы найти клад?
Конечно же, карта. Она у нас на экране. Но за многие годы она потрепалась и порвалась.
Актуализация опорных знаний и умений учащихся во время устной работы
1. Оформление страховки.
Теперь у вас есть карта. Но, отправляясь в путешествие, что должен сделать грамотный человек?
Конечно, оформить страховку. Ответьте, пожалуйста, на вопросы. (слайд 2)
- Какую дробь называют правильной?
- Какую дробь называют неправильной?
- Как найти дробь от числа?
- Правило сложения дробей
- Правило умножения дробей
- Правило деления дробей
- Какие числа называют взаимно обратными?
- Знание этих правил помогут вам в пути. На столе у вас лежит дневник, в котором вы будете делать заметки во время своего путешествия.
2. "Дополни до одного"
- Сначала поедем на автобусе до станции "Дополни до одного" (слайд 3)
0,09
15/30
1/9
5/9
17/39
0,64
0,256
Обобщение знаний и умений по пройденному материалу.
1. "Процент"
-Сейчас мы полетим на самолете. Куда мы полетим?
- Чтобы узнать, как называется город, вы должны выполнить следующее задание.
(слайд 4)
Найдите 25% от 300
Выразите десятичной дробью 112%
Выразите в процентах 1,35
Найдите 12% от 7000
Найдите 50% от 4 км
Выразите 67% дробью
Найдите 20% от 5 кг
2. "Сказочная"
- Как вы думаете, на чем мы дальше отправимся в путь?
- Правильно, на пароходе. А страна называется "Сказочная" (слайд 5)
1. Василисе Премудрой исполнилось 18 лет. Кощей Бессмертный решил взять её в жены. Василиса спросила, сколько у Кощея сундуков с золотом. Кощей Бессмертный ответил, что у него 27360 сундуков полных золота, и каждый год прибавляется еще по 33 сундука. Василиса Премудрая обещала выйти замуж за Кощея, тогда, когда у него будет 30000 сундуков, полных золота. Сколько лет будет невесте Кощея в день свадьбы?
2. Василиса Премудрая и Кощей Бессмертный играли в шашки. Сначала Василиса съела у Кощея 3 шашки, а он у неё 5. Потом Василиса съела у Кощея 6 шашек, а он у Василисы 2. После следующего хода Василиса съела у Кощея Бессмертного 3 шашки, а сам Кощей съел саму Василису Премудрую. Можно ли считать, партию у Василисы Кощей Бессмертный выиграл?
3. "Бурелом"
- Перед нами горы, поэтому дальше придется идти пешком. (слайд 6)
Археологи далёкого будущего когда-нибудь раскопают два окаменевших дневника с большим количеством окаменевших двоек. В Колином дневнике они найдут 224 окаменевших двойки, а в Толином 1/4 числа этих двоек. Сколько всего окаменевших двоек найдут археологи в двух дневниках?
4. "Семейная"
- Дальше можно продолжать путь на автомобиле. Его надо взять в найм. А вот и фирма "Семейная" по найму автомобилей, но что-то хозяевам не до нас. Давайте им поможем. (слайд 7)
Муж звонит жене
- Милая, наш холодильник уже старый. Давай новый купим?!
Жена
- Ты что? На новый год нужно много денег: то на подарки, то на еду и платье я себе присмотрела в магазине. Или ты хочешь, чтобы я в старом платье новый год встречала?
Муж
- Нет. Что ты? Мы можем купить холодильник по новогодним скидкам.
Жена
- Ну ладно. Если он будет не дороже 15000 рублей, то я согласна.
Конец связи.
Муж
- Так, нужно посчитать, сколько будет стоить холодильник.
5. "Здоровье"
-До нашего клада остался один шаг. Мы немножко отдохнем, наберемся сил и пойдем за кладом. (слайд 8)
1. После курения 1 сигареты в кровь поступает 3мг никотина. Сколько никотина поступит в кровь, если человек выкурит 14 сигарет? (Смертельная доза50-100)
2. Одна сигарета разрушает 25 мг Витамина С. Дневная норма приема Витамина С 500 мг. Сколько витамина остается у человека, если он выкуривает14 сигарет в день?
- Вот и добрались до клада. Какое богатство вы получили за время путешествие? Как вы думаете, что там? (слайд 9)
Подведение итогов. Выставление оценок. Проставьте баллы в оценочном листе сверяя со слайдом.
|
| Ответ | Баллы |
| 1. Дополни до одного |
|
|
| 0,09 |
|
|
| 15/30 |
|
|
| 1/9 |
|
|
| 5/9 |
|
|
| 17/39 |
|
|
| 0,64 |
|
|
| 0,256 |
|
|
| 2. |
|
|
| Найдите 25% от 300 |
|
|
| Выразите десятичной дробью 112% |
|
|
| Выразите в процентах 1,35 |
|
|
| Найдите 12% от 7000 |
|
|
| Найдите 50% от 4 км |
|
|
| Выразите 67% дробью |
|
|
| Найдите 20% от 5 кг |
|
|
| 3. Сказочная |
|
|
| 1. Количество лет |
|
|
| 2. Шашки |
|
|
| 4 Бурелом |
|
|
| 5. Семейная |
|
|
| 6 Здоровье |
|
|
| Количество никотина |
|
|
| Витамины |
|
|
16-20 баллов – оценка «5»
11-15 баллов – оценка «4».
ВЫВОД: Мы нашли с вами клад. Кладом для ученика являются ваши знания. Человек богат тогда, у него имеются обширные знания в области любого предмета, которые вы изучаете в школе. Знания помогут вам в вашей жизни.
- Что мы сегодня повторили об обыкновенных дробях?
- Кому трудно было сегодня на уроке?
-Какое задание не вызвало затруднений?
Домашнее задание.
