МКОУ «Новокаякентская СОШ»
с. Новокаякент
Каякентский район Республика Дагестан
ОГЭ. Задание 21. «Умение правильно подбирать необходимое понятие из перечня представленных понятий»
(для учащихся 9 классов)
Автор: учитель биологии
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
Умалатова Равганият Бийбулатовна
с.Новокаякент
2017 г.
Пояснительная записка.
Данный материал ОГЭ. Вопросы 21. «Умение правильно подбирать необходимое понятие из перечня представленных понятий»
рекомендуется для учащихся 9 класса. Материал включает вопросы необходимые правильно подобрать понятие из перечня представленных понятий. Данный материал можно использовать для подготовки к ОГЭ. Работа включает 12 вопросов.
Задачи: проверить знания учащихся и умение правильно подбирать необходимое понятие из перечня представленных понятий.
Оборудование: раздаточный материал с тестами.
ОГЭ. Задания 21.«Умение правильно подбирать необходимое понятие из перечня представленных понятий»
1.Между биологическими объектами и их классификацией существует определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Объект | Процесс |
| инфузория - туфелька | простейшие |
| белая планария | ? |
круглые черви
плоские черви
пиявки
кольчатые черви
2.Между биологическими процессами и структурами, их осуществляющими существует определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Процесс | Структура |
| выделение | сократительная вакуоль |
| синтез белка | ? |
лизосома
аппарат Гольджи
рибосома
хромосома
3.Между биологическими объектами и процессами, происходящими в них, существует определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Объект | Процесс |
| желудок | начало расщепления белка |
| тонкая кишка | ? |
1) начало расщепления клетчатки
2) начало расщепления углеводов
3) всасывание аминокислот
4) выделение пепсина
4.В приведенной ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Целое | Часть |
| вакуоли | Поддерживание тургора клетки |
| хлоропласты | ? |
1) синтез АТФ
2) синтез белка
3) фотосинтез
4) накопление запасных питательных веществ
5. В приведенной ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Целое | Часть |
| гемоглобин | железо |
| ? | магний |
1) крахмал 3) хитин
2) муреин 4) магний
6. В приведенной ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Целое | Часть |
| ромашка | корзинка |
| ? | цветок |
вишня 3) клевер
календула 4) яблоня
7.Между биологическими объектами и их классификацией существует определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Объект | Классификация |
| сенбернар | порода |
| ласточка городская | ? |
1) вид 3) класс
2) род 4) птица
8.Между процессом и структурой, осуществляющей процесс, существует определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Процесс | Объект |
| биосинтез белка | ? |
| фотосинтез | хлоропласты |
митохондрии
ядро
лизосомы
рибосомы
9.Между биологическими объектами и их классификацией существует определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Целое | Часть |
| кисть | ? |
| предплечье | предплюсна |
1) запястье 3) плюсна
2) локтевая 4) предплюсна
10.Между биологическими объектами и их классификацией существует определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Целое | Часть |
| легкие | альвеолы |
| бронхи | ? |
голосовые связки
хрящевые кольца
хрящевые полукольца
хрящи
11.Между биологическими объектами и их строением существует определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведенной таблице?
| Объект | Строение |
| митохондрия | кристы |
| хлоропласты | ? |
пузырьки
одна мембрана
граны
4) кислород
12.Между первым и вторым понятием в приведенной ниже таблице существует определенная связь. Такая же связь существует между третьим и одним из четверых понятий, приведенных ниже. Найдите это понятие.
| энергетический обмен | дыхание |
| пластический обмен | ? |
пищеварение в желудке
всасывание аминокислот
окисление в митохондриях
фотосинтез
Источники информации:
1.Биология.Общие закономерности. 9 кл. С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров, , Н.И.Сонин. -М.: Дрофа,2002 г. 288 с.
2.Биология ЕГЭ. Раздел «Растения, грибы, лишайники».Теория, тренировочные задания : учебно- методическое пособие/ А.А. Кириленко-
Ростов н/Д: Легион,2015 г.-320 с.
3.ОГЭ 2017.Биология: тематические тренировочные задания: 9 класс/
Г.И. Лернер.- Москва : Эксмо, 2016 .- 272 с.
4.Биология. 8-11 классы. Человек и его здоровье. Подготовка к ЕГЭ и ГИА. Тематические тесты, тренировочные задания: учебно- методическое пособие/ А.А Кириленко.- ИЗД. 2-е.-Ростов н/Д: Легион, 2013.-298 с.
