«Зима 2025»

Оксиды неметаллических элементов

Знания об оксидах неметаллических элементов, их добывание и свойства, формулы и характер соответствующих им гидратов и умение составлять формулы соединений и химические уравнения, характеризующие свойства и получение оксидов неметаллов

Олимпиады: Химия 7 - 11 классы

Содержимое разработки

ТЕМА: ОКСИДЫ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ.
КИСЛОТНЫЙ ХАРАКТЕР ОКСИДОВ И ГИДРАТОВ ОКСИДОВ НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ

Цели: формировать знания об оксидах неметаллических элементов, их добывание и свойства, формулы и характер соответствующих им гидратов и умение составлять формулы соединений и химические уравнения, характеризующие свойства и получение оксидов неметаллов.
Оборудование: раздаточный материал, мультимедийный проектор, компьютер.
Тип урока: вводное повторение, изучение нового материала (основной объем).
Формы работы: эвристическая лекция, демонстрационный эксперимент, приемы “Химический кросс”, “Мини-практикум”.

ХОД УРОКА

I. Организация класса

II. Краткий анализ контрольной работы

III. Актуализация опорных знаний


Прием “Химический кросс”

(Задания проектируются на экран.)
1. Все вещества разделяют на...
2. Простые вещества – это...
3. Простые вещества делят на...
4. К неметаллам относятся...
5. Сложные вещества – это...
6. Сложные вещества делят на...
7. Оксиды – это...
8. Оксиды разделяют на...
9. Солеобразующие оксиды разделяют на...
10. Основные оксиды – это...
11. Кислотные оксиды – это...
12. К амфотерным оксидам принадлежат...
13. Кислоты – это...
14. Кислоты делят на …

IV. Мотивация учебной деятельности. Объявление темы и цели урока

V. Изучение нового материала

Обсуждается вопрос о возможные валентности и степени окисления неметаллов на примере Серы, Азота, Углерода.
Задание: составить формулы оксидов Серы, Азота, Углерода и дать им названия. (Задание проверяется по мере выполнения.)

SO2, SO3
N2O, NO, N2O3, NO2, N2O5
CO, CO2
Задания: классифицировать записанные оксиды.
Несолеобразующие:

N2O, NO, CO.

Солеобразующие ,кислотные:

SO2, SO3, N2O3, NO2, N2O5, CO2.

Работа с учебником

Прочитать параграф про физические свойства оксидов неметаллов.

Составление опорного конспекта
“Химические свойства кислотных оксидов»

Химические свойства азота (IV) оксида
1.Димеризация:

2NO2 = N2O4

2. Взаимодействие с водой:

3.Взаимодействие со щелочами:

Демонстрационный опыт. Сжигание серы и доведение
кислотного характера образовавшегося оксида
(Можно использовать ЭЗНП “Виртуальная химическая лаборатория”.)
Гидраты оксидов неметаллических элементов – кислородосодержащие кислоты.

Задание: составить формулы гидратов, которые соответствуют следующим
оксидам: SO2, SO3, N2O3, NO2, N2O2, CO2.

SO2 H2SO3
SO
3 H2SO4
N
2O3 HNO2
NO
2 HNO2 и HNO3
N
2O5 HNO3
CO
2 H2CO3

Работа с учебником

Прочитать про значение, распространение в природе, физиологическое действие оксидов неметаллов.

VI. Первичная проверка усвоения знаний

Прием “Мини-практикум”

Дописать уравнения возможных реакций:

VII. Подведение итогов урока

VIII. Домашнее задание

Пар. 40, упр. 1,2 стр 135

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее