Введение в историю. Основы исторических знаний.
Издательский центр «Академия»
- «История-учительница жизни». Цицерон
- «История- сокровищница наших деяний,
Свидетельница прошлого и поучение для
настоящего» М. Сервантес.
- «История — свидетель прошлого,
свет истины, живая память,
учитель жизни, вестник старины».
Марк Туллий Цицерон
«Можно не знать многих наук и быть образованным человеком, но нельзя быть образованным, не зная истории». Н.Г.Чернышевский.
История-
(др.-греч. ἱστορία) — область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей, организаций и так далее) в прошлом.
«Отец истории».
Геродот (480-425гг.до н.э.)- автор «Истории» в девяти частях, повествующих о греко-персидских войнах.
Половина труда посвящена описанию стран и народов, причастных к этим событиям.
Собирая материал объездил значительную часть известного грекам мира (Египет, Месопотамия и т.д.)
Фукидид (451-396 гг. до н.э.)
Крупнейший древнегреческий историк, основатель исторической науки, автор «Истории Пелопоннесской войны».
Исторические науки
экономическая
социальная
политическая
Государства
военная
гражданская
И права
Этнография
религии
(Археология
(быт и культура народов)
Изучение по вещественным
Источникам)
История
мира
История
- Всемирная история
- Всемирная история
континентов
История стран и народов
- Напр. История России
- Напр. История России
- Напр. Азии и Африки
- Напр. Азии и Африки
по широте изучения объекта
Проблемы современной исторической науки:
- Проблема достоверности
- Проблема источников.
Исторические источники:
- Письменные (летописи, хроники, сборники законов («Русская Правда», Судебник Ивана IV и т.п.), воспоминания и мемуары современников, архивная официальная деловая документация и др.).
- Вещественные (Археологические памятники: курганы и могильники, остатки жилищ и построек, орудия труда и оружие, одежда и другие артефакты).
- Этнографические (Национальная одежда, кухня, свадебные, похоронные и другие обряды, ритуалы и т.д.).
- Устные (Былины, сказки, песни, пословицы и т.п.).
- Фото и кинодокументы (Фотографии исторических деятелей и событий. Кинохроники, художественные киноленты как часть духовной и массовой культуры.).
вспомогательные исторические дисциплины
- хронология, изучающая системы отсчета времени; палеография – рукописные памятники и старинное письмо;
- дипломатика – исторические акты;
- нумизматика – монеты, медали, ордена, денежные системы, историю торговли;
- метрология – систему мер;
- геральдика – гербы стран, городов, отдельных семей;
- сфрагистика – печати;
- эпиграфия – надписи на камне, глине, металле;
- генеалогия – происхождение городов и фамилий;
- топонимика – происхождение географических названий;
- краеведение – историю местности, региона, края.
Принципы изучения исторических данных
- Принцип историзма требует рассмотрения всех исторических фактов, явлений и событий в соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их взаимосвязи и взаимообусловленности.
- Принцип объективности предполагает опору на факты в их истинном содержании, не искаженные и не подогнанные под схему.
- Принцип социального подхода предполагает рассмотрение историко-экономических процессов с учетом социальных интересов различных слоев населения, различных форм их проявления в обществе.
- Принцип альтернативности определяет степень вероятности осуществления того или иного события, явления
Принципы периодизации в истории
Широкое признание получил подход, при котором основные
этапы истории человечества выделяются по принципу смены
форм хозяйственной деятельности, развития материальной
культуры.
Ж.Кондорсе
Л.Морган
Делили историю на эпохи дикости, варварства и
цивилизации.
Схема периодизации по Л.Моргану и Ж.Кондорсе
Цивилизация
(письменность,
обработка металлов)
Варварство
( земледелие,
скотоводство)
Дикость
(собирательство,
охота)
Три стадии теории мирового цивилизационного
развития
Первая стадия (VIII тысячелетия до н.э.) – переход от
собирательства и охоты к земледелию, скотоводству и
кустарному производству.
Вторая стадия (середина XVII) – становление мануфактурного
производства, возникли условия для внедрения машин
и перехода к индустриальной стадии развития.
Третья стадия (вторая половина XX века) – возникновение
нового типа общества, с внедрением компьютеров качественно
меняется характер интеллектуального труда, складывается
индустрия производства знаний.
Схема марксистской концепции истории
Противоборствующие
классы
С
ф
Этапы развития
о
С
Бесклассовое
общество
Коммунистическая
р
Е
Буржуазия
м
Капиталистическая
Пролетариат
Р
а
Феодалы
ц
Г
Феодальная
Крестьяне
и
О
Рабовладельцы
Рабовладельческая
я
Рабы
Р
Первобытно-общинный
строй
Отсутствие классов
П
Пять основных эпох истории человечества
Эпоха первобытно-общинного строя – низкий уровень развития
производственных сил, люди полностью зависели от природы
и могли выжить лишь при условии совместного, коллективного
труда и потребления.
Переход к рабовладельческой формации – совершенствование орудий
труда, появление возможности производства прибавочного продукта его
единоличного присвоения, возникновением частной собственности.
Феодальное общество – личная зависимость работников от собственников
земли – феодалов; крестьяне обладали личной собственностью на орудия
труда, могли распоряжаться частью произведённого продукта.
Капиталистическая эпоха – работник вынужден продавать свою
способность к труду предпринимателю, собственнику средств производства,
который присваивает неоплаченную часть произведённого прибавочного
продукта.
Коммунистическая эпоха – общество, где человек приобретёт
подлинную свободу, будет трудиться исключительно на себя и нужды
общества в целом, станет хозяином своей жизни.
Лента времени
