Конспект итогового ООД по ФЭМП в подготовительной группе
«Путешествие в страну Математики»
Цель: развитие интереса к предмету математики, на основе познавательной активности и любознательности, закрепление и обобщение полученных знаний.
Задачи:
• обобщить и систематизировать знания по ФЭМП в подготовительной к школе группе;
• развивать познавательный интерес и мотивацию к учебной деятельности, посредством включения разнообразных игровых заданий, пространственное ориентирование и ориентирование во времени, а также умение объединять предметы в группу по признаку, формировать навыки групповой работы;
• воспитывать активность, самостоятельность, инициативность.
Образовательная: Способствовать формированию умения применять математические знания в нестандартных практических задачах.
Развивающая: Развивать мыслительные операции: аналогия, систематизация, обобщение, наблюдение, планирование.
Воспитательная: Содействовать поддержанию интереса к математике, формированию умения трудиться в коллективе.
Материал:
Карандаши, листы бумаги, Телеграмма от Феи из волшебной Страны Математики, числовой ряд, изображения различных видов часов, геометрические фигуры.
Место проведения: групповая комната.
Ход ООД:
Сообщение темы и цели занятия. Вводная беседа. Приветствие.
Организационный момент.
Дети стоят полукругом на ковре, заходят гости, дети приветствуют гостей.
- Ребята, давайте посмотрим, на гостей, друг на друга, и улыбнемся, настроение у нас хорошее.
В круг широкий вижу я
Встали все мои друзья.
А сейчас пойдем направо,
А теперь пойдем налево.
В центре круга соберемся
И на место все вернемся.
Улыбнемся, подмигнем
И занятие начнем.
- Ребята, сегодня, пятый день недели и называется он …..Если сегодня пятница, то вчера какой день недели был? Если сегодня пятница, то завтра, какой день наступит? Назовите выходные дни.
- А теперь красиво сели, ножки поставили вместе, спинка прямая. Занятие начнем со стихотворения.
Давайте, ребята, учиться считать!
Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа,
Без счета не будет на улице света,
Без счета не сможет подняться ракета,
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Беритесь ребята скорей за работу
Учиться считать, чтоб не сбиться со счету.
- Ребята, сегодня утром, почтальон вручил мне телеграмму, адресованную нашей группе. Давайте ее прочитаем.
Телеграмма:
«Здравствуйте дорогие ребята, пишет вам Фея из Страны Математики. Я приглашаю вас в Страну Математики. Но путь в эту страну будет нелегким. Чтобы в нее попасть, нужно много знать. А чтобы показать свои знания, вам нужно выполнить задания».
- Ребята, вы хотите попасть в Страну Математики?
- Тогда давайте подготовимся к путешествию и проведем разминку для ума.
Работа с геометрическими фигурами. Игра «Ответь на вопросы»
Задание:
Если вы отвечаете «Да» - поднимаете круг зеленого цвета, а если «Нет»- красный квадрат. Готовы?
Вопросы:
- Бывает у треугольника 4 стороны?
- Бывает у комнаты 4 стены?
- У машины 2 руля?
- У круга 3 угла?
- У человека 2 руки?
- У стола 3 ножки?
- У руки 10 пальцев?
- Молодцы ребята, вы очень хорошо подготовились к путешествию. На чём же мы отправимся?
- Чтобы узнать какой транспорт нам понадобится, нужно соединить на листах точки по порядку. И получится картинка.
Сделайте пульт управления
В середине нарисуйте круг.
В верхнем левом углу - квадрат.
В правом верхнем углу - треугольник.
В нижнем левом углу - прямоугольник.
В нижнем правом углу - овал.
- Но чтобы ракета взлетела, нам нужно выполнить следующее задание:
Счет от 1 до 10 и обратно. Наша ракета готова к взлёту. Пуск! Полетели.
- Молодцы мы справились с заданием.
- А вот и наша первая станция. Называется она «Примеры». На доске примеры. Нам их нужно решить.
8+1= 7+2= 4+5= 2+7= 6+3= 8 - 4=
- Среди этих решений есть одно лишнее. Найдите, какой пример здесь лишний.
- Молодцы, ребята.
2. Следующая станция «Задачка».
-Давайте вспомним, из каких частей состоит задача?
Дети: Задача: условие- вопрос- решение- ответ.
Глазки вправо, глазки влево,
И по кругу проведем.
Быстро – быстро поморгаем
И немножечко потрем.
Посмотри на кончик носа
Круг, квадрат и треугольник
По три раза повтори.
Глазки закрываем,
Медленно вдыхаем.
А на выдохе опять
Глазки заставляй моргать.
А сейчас расслабились
На места отправились.
3. Следующая станция «Царство времени».
-Ребята, а какой прибор показывает время? (Часы)
-А для чего нужны человеку часы? Для чего нам нужно знать время?
-Посмотрите, сколько часов существует в мире.
-Как называются часы, которые будят по утрам?
-Как называются часы, которые стоят на полу?
-Как называются часы, которые висят на стене?
-Как называются часы, которые мы носим на руке?
-Как называются часы с песком?
- А теперь пора нам возвращаться домой. 1,2,3 вокруг себя покружись и в детский садик возвратись!
Итог: Ребята, понравилось вам наше путешествие? Если вам понравилось, поднимите веселого смайлика, а если нет то грустного. Всем спасибо до новых встреч.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Солнышко» р.п. Чишмы муниципального района Чишминский район
Республики Башкортостан
Конспект итогового ООД по ФЭМП в подготовительной группе
«Путешествие в страну Математики»
Подготовила и провела воспитатель:
Ахметдинова Э.З.
05.05.18г.
Чишмы-2018
