МКОУ «Новокаякентская СОШ»
с. Новокаякент
Каякентский район Республика Дагестан
Открытые тесты по теме: «Рефлекс – основа
нервной деятельности, его виды, роль в приспособленности к условиям жизни»
(для учащихся 8 классов)
Автор: учитель биологии
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
Умалатова Равганият Бийбулатовна
с.Новокаякент
2018 г.
Пояснительная записка
Данный тест по теме «Рефлекс – основа нервной деятельности, его виды, роль в приспособленности к условиям жизни» рекомендуется для учащихся 8 классов «Рефлекс – основа нервной деятельности, его виды, роль в приспособленности к условиям жизни» в 8 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Задачи: проверить знания учащихся о рефлексах, его видах и роли в приспособленности к условиям жизни.
Оборудование: листки с тестами.
Деятельность учащихся: написание учащимися тестирования.
Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом тестирования. Объяснение хода выполнения работы.
Проверка работ. Анализ ответов.
Открытые тесты по теме: «Рефлекс – основа нервной деятельности, его виды, роль в приспособленности к условиям жизни»
1. Рефлекс - это …
2. Путь, по которому нервный импульс проходит при осуществлении рефлекса, называется…
3. Рефлексы бывают…
4. Безусловными рефлексами называются …
5. Безусловные рефлексы передаются по…
6. Безусловные рефлексы помогают организму приспособиться к …
7. Условными называются рефлексы, которые
8. Условные рефлексы приобретаются в ...
9.Условные рефлексы помогают организму приспособиться к …
10. Чихание, кашель, одергивание руки от горячего чайника - это …
11.Реакция кошки на кличку - это …
12. Инстинкты – это цепочка …
Источники информации:
1.Сонися н Н.И., Сапин М.Р. Биология.8 класс. Человек: Учеб. Для общеобразовательных учреждений. 6 –е изд., стереотип. -М.: Дрофа, 2004.- 216 с.
