План урока "Келтірілген квадрат тендеу"

Мұғалімнің аты-жөні:

Ибраимова Раушан Талғатқызы

Күні:

26.11.16

Сынып:

8 «Г»

Пәні:

Алгебра

Тақырыбы:

Келтірілген квадрат теңдеу

Негізгі түйінді идея:

Оқушыларға квадрат теңдеу анықтамасын, олардың түрлерін, шешу жолдарымен танысады

Оқу мақсаты:

Оқушыларға квадрат теңдеу анықтамасын, олардың түрлерін, шешу жолдарымен таныстыру

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар:

квадрат теңдеу анықтамасын біледі

Көпшілік оқушылар:

квадрат теңдеу анықтамасын, олардың түрлері жайлы біледі

Жекелеген оқушылар:

квадрат теңдеу анықтамасын, олардың түрлерін, шешу жолдары есеп шығаруда қолдана алады

Кезеңдер

уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

1 мин

№235

Негізгі бөлім

I. Қызығушы-лығын ояту

2 мин

Миға шабуыл стратегиясы

• қандай тендеу квадраттендеу деп аталады?

• қандай жағдайда тендеу толық квадрат теңдеу деп аталады?

• толымсыз квадрат теңдеулер деп неліктен аталады?

• толық квадрат теңдеуінен келтірілген квадрат тендеуді қалай алуға болады?

Марапат арқылы бағалау

Сызғыш, оқу дәптері, оқулық

II.Мағына-ны тану кезеңі

3 мин

Ассоциациялау – топтастыру әдісі

оқушыларды үш топқа бөлу

І топ- кетірілген квадрат теңдеу түбірлерінің жалпы формуласы 1- мысалды талдау.

Квадрат

теңдеу

ІІ топ - квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласын талдау.

ІІІ топ. Дискриминант 3-мысалды талдау.

Марапат арқылы бағалау

Сызғыш,

оқу дәптері, оқулық

III.Ой толғаныс кезеңі

28 мин

№240, №241, №242, №247

Марапат арқылы бағалау

Сызғыш,

оқу дәптері, оқулық

Семантикалық карта толтыру.

Қорытынды бөлім

1 мин

Үйге №237

1 мин

Рефлексия. Қол көтеру арқылы

1 мин

Бағалау. Жиынтық баға қою