План воспитательной работы для 8 класса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью воспитательной работы корпуса в 2018 - 2019 учебном году является:

совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Задачи воспитательной работы корпуса:

• Продолжить создавать условия для успешного перехода на ФГОС ООО.

• Совершенствовать систему воспитательной работы в классных коллективах.

• Приобщать кадет к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям.

• Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья кадет, привитие им навыков здорового образа жизни, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни кадет, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними.

• Продолжить работу по самоопределению кадет в выборе будущей профессии.

• Создать условия для выстраивания системы воспитания в корпусе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании кадет.

• Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у кадет через развитие детских общественных движений и органов кадетского самоуправления.

Реализация цели и задач предполагает:

• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей.

• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности.

• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности.

• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы.

• Развитие различных форм кадетского самоуправления;

• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и дополнительного образования; корпуса и социума; корпуса и семьи.

Направления воспитательной работы:

1. Гражданско-патриотическое воспитание и формирование российской идентичности. Духовно-нравственное воспитание на основе российских традиционных ценностей.

2. Приобщение детей к культурному наследию.

3. Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.

4. Физическое развитие и формирование культуры здоровья.

5. Экологическое воспитание.

6. Популяризация научных знаний среди детей.

7. Семейное воспитание.

8. Самоуправление

Основные компоненты модели военно-патриотического воспитания в условиях кадетского образования:

- Гражданско-патриотический компонент: воздействие через систему мероприятий на формирование правовой культуры и законопослушности, навыков оценки политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, гражданской позиции, постоянной готовности к служению своему народу и выполнению конституционного долга.

- Историко-краеведческий компонент: система мероприятий по патриотическому воспитанию, направленных на познание историко-культурных корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, формирование гордости за сопричастность к деяниям предков и современников и исторической ответственности за происходящее в обществе.

- Социально-патриотический компонент: активизация духовно-нравственной и культурно-исторической преемственности поколений, формирование активной жизненной позиции, воспитание благородства и сострадания, проявления заботы о людях пожилого возраста.

- Спортивно-патриотический компонент: развитие морально-волевых качеств, воспитание силы, ловкости, выносливости, стойкости, мужества, дисциплинированности в процессе занятий физической культурой и спортом, формирование опыта служения Отечеству и готовности к защите Родины.

В рамках военно-патриотического воспитания запланированы следующие мероприятия:

1) участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы;

2) встречи с ветеранами ВОВ, локальных войн и военных конфликтов;

3) экскурсии к памятным мемориалам, в музеи;

4) встречи с работниками военкомата;

5) мероприятия, имеющие патриотическую направленность.

Главной целью воспитательной работы в 8 классе является:

создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности.

Задачи воспитательной работы в классе:

• Создать сплочённый классный коллектив.

• Развивать самоуправление в классе.

• Создавать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности.

• Поддерживать творческую активность учащихся во всех сферах деятельности.

• Формировать необходимость соблюдения порядка и дисциплины в корпусе, общественных местах.

• Повышать уровень воспитанности.

• Развивать общественную деятельность учащихся, привлекать к участию во всех делах, развивать инициативу и активную гражданскую позицию.

• Создавать особый психологический микроклимат, когда ученик чувствует себя комфортно, может проявлять свои творческие и коммуникативные способности.

• Укреплять связи: семья – корпус.

Планируемые результаты в классе:

1. У кадет сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;

2. Кадеты активно включены в коллективную творческую деятельность кадетского корпуса.

3. Самоуправления, повышения уровня воспитанности и вежливости.

4. Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной, благодаря организации через погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;

5. Повышено профессиональное мастерство классных руководителей, воспитателей и мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность воспитательной работы в классах;

6. Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременно выявлять и анализировать изменения, происходящие в воспитательном процессе, и факторы, вызывающие их;

7. Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию

Циклограмма работы классного руководителя и воспитателя в течение года:

Ежедневно:

• Организация дежурства в кабинете - кл. руководитель;

• Организация дежурства в спальных комнат – воспитатель;

• Контроль выполнения распорядка дня;

• Контроль прибытия-убытия кадет во время увольнения;

• Работа по военно-спортивной циклограмме - воспитатель;

• Проведение мероприятий в классе согласно плану;

• Организация питания учащихся;

• Осмотр перед отбоем, проверка санитарного состояния учащихся;

• Предупреждение неуспеваемости учащихся и конфликтных ситуаций;

• Индивидуальная работа с учащимися (работа с опаздывающими; беседы о внешнем виде; выяснение причин пропусков учащимися занятий);

• Заполнение журнала по питанию;

• Осуществление передачи и приёма кадет с регистрацией в журнале;

• Профилактические мини-беседы во время самоподготовки.

Еженедельно:

• Дежурство по корпусу (2 половина дня)- воспитатель;

• Проверка дневников учащихся – кл. руководитель;

• Контроль, отзванивая кадет во время увольнения на выходные дни;

• Работа с учителями- предметниками по ситуации;

• Работа с родителями по ситуации;

• Работа с социальным педагогом по ситуации;

• Взаимодействие с фельдшером по состоянию здоровья учеников.

Один раз в месяц:

• Подготовка отчёта по выполнению воспитательного плана;

• Подготовка и сдача плана-сетки по воспитательной работе;

• Зачетное занятие по военно-спортивной циклограмме.

Один раз в четверть:

• Проведение классных часов по итогам четверти - кл. руководитель;

• Контроль, отзванивая кадет во время увольнения на каникулы - воспитатель;

• Подготовка отчётной документации по успеваемости - кл. руководитель;

• Анализ выполнения плана работы за четверть;

• Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть;

• Проведение родительского собрания, встреча с родительским активом;

• Сверка журнала питания.

Один раз в год:

• Оформление личных дел учащихся - кл. руководитель;

• Выбор актива класса;

• Заполнение социального паспорта класса - классный руководитель;

• Составление характеристик учащихся - кл. руководитель;

• Анализ и составление плана работы с классным коллективом – совместно;

• Сбор статистических данных о классе - классный руководитель.

ПЛАН - ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

   

Направление воспитательной работы.	Мероприятия	Ответственный
Сентябрь
Гражданско-патриотическое воспитание и формирование российской идентичности. Духовно-нравственное воспитание на основе российских традиционных ценностей.	Участие в торжественном построении, посвященном Дню Знаний.	Воспитатель, Кл.руководитель
	Классный час, посвященный Всероссийскому Дню Знаний	Классный руководитель
	Уроки мужества, посвященные Дням воинской славы России: - Бородинское сражение русской армии под командованием М.И.Кутузова с французской армией; -636 лет со Дня победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве- 21.09.1380 г.	Воспитатель, Кл.руководитель
	Посещение выставки «Высокая честь кадет»	Библиотекарь, Воспитатель
Приобщение детей к культурному наследию.	-Информационная беседа «Объекты культурного наследия Томской области: Спасский храм в Коларово» Проведения праздника «День именинника»	Воспитатель, комиссия образования, Кл.руководитель
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.	- Акция «Уют», оформление классных уголков. -Организация трудовой деятельности и деятельности по самообслуживанию (дежурство по корпусу, спальне, кабинету№4, столовой). Практикум «Мелкий ремонт формы» (пришивание петелек, пуговиц, меток с маркировкой) - Восп.час «Труд красит человека»	Воспитатель, Кл.руководитель, Комиссия порядка Воспитатель
Физическое развитие и формирование культуры здоровья.	1.Участие в первенствах: - Первенство корпуса по кроссу. -Туристический слёт памяти Е. Сивкова. -Первенство города среди школ по л/а кроссу. -Первенство района среди школ по мини-футболу. 2. Инструктаж по ТБ. 3. Силовая подготовка 4. Классный час «Готов к труду и обороне» 5. Классный час «Инфекционные заболевания их профилактика» 6. Беседа «Соблюдения личной гигиены».	Воспитатель, комиссия спорта, кл. руководитель Воспитатель Кл. руководитель
	Беседа «Безопасность на дорогах» (представитель ГИБДД МО МВД России «Колпашевский»)
	1. Участие в мероприятиях «Неделя безопасности» (3-9 сентября): - День солидарности в борьбе с терроризмом. - Инструктаж по соблюдению правил дорожного движения, поведения в общественном транспорте и общественных метах, правилах пожарной безопасности, действиях при совершение террористического акта, при убытии кадет и воспитанников на выходные дни к месту отпуска и обратно -Информационный час «Устав кадетского корпуса». - Классный час по ПДД. Викторина «Вопросы на смекалку» Классный час «Я знаю, я умею, я могу»	Классный руководитель, Воспитатель Кл.руководитель Воспитатель
Экологическое воспитание.	-Демонстрация «Экологические факты: «7 самых чистых городов России 2018»» - Сообщение «Как деревья делают чище воздух»	Воспитатель Воспитатель, комиссия образования
Популяризация научных знаний среди детей.	Посещение информационных часов, посвященных Международному дню распространения грамотности (08 сентября).	Воспитатель, кл.руководитель
Семейное воспитание.	1. Общешкольное РС 2. Встречи, беседы с родителями (тел.звонки). 3. Индивидуальная работа по необходимости. 4. Беседа «Семья. Семейные ценности».	Кл. руководитель, Воспитатель Воспитатель
Самоуправление	1.Собрание класса (обсуждение плана работы на месяц) 2. Сбор командиров отделений (Тема: обязанности командиров) 3.Проверка дневников 4.Оформление уголка класса	Воспитатель Кл. руководитель, комиссия образования Кл.руководитель, комиссия печати