Пояснительная записка
Адаптированная рабочая программа на 2019 /2020 учебный год по чтению 7 класс составлена
На основе Программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида 5-9 классы, сборник 1 под ред. В.В. Воронковой.
Продолжительность учебного года в 7классе -33 учебных недели, продолжительность урока - 40 минут.
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.
Рабочая программа по чтению представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку; календарно-тематический план; перечень учебно-методического обеспечения; требования к уровню подготовки учащихся; характеристика контрольно-измерительных материалов; приложения (нормы оценок).
Программа по чтению так же, как и программа по грамматике и правописанию, построена на коммуникативно-речевом подходе к В 7 классе продолжается работа по объяснительному чтению как продолжение предыдущего этапа, поэтому в программе 7 класса используется тематический принцип подбора литературного материала. В сравнении с содержанием программы младших классов, рекомендуемые произведения становятся более объемными, тематически и жанрово более обогащенными, что создает предпосылки для межпредметных связей, расширения социального опыта учащихся.
Курс чтения и развития речи направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению чтению:
- воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;
- совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков;
- формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.
В методике преподавания чтения определены задачи обучения предмету детей с отклонениями в развитии:
1. Научить школьников правильно и осмысленно читать доступный их пониманию текст.
2. Совершенствовать технику чтения, формировать навыки беглого чтения.
3. Повысить уровень общего развития учащихся.
4. Расширять возможности в осознании читаемого материала.
5. Учить последовательно, грамотно и достаточно самостоятельно излагать свои мысли в устной форме.
6. Уточнение, обогащение и активизация словарного запаса.
7. Коррекция недостатков и развитие диалогической и монологической форм устной речи.
8. Развивать нравственные качества школьников.
Содержание курса 7 класса
Техника чтения
Осознанное, правильное, беглое, выразительное чтение вслух, «про себя». Совершенствование техники чтения, соблюдение логических пауз, не совпадающих со знаками препинания.
В начале, середине и конце учебного года проводится проверка техники чтения. Объем текста для 7 класса на начало года – 80 слов, конец года – 90-100 слов.
Понимание читаемого
Развитие речи, мышления, памяти.
Выделение главных действующих лиц, описание их внешности, характеристика их поступков, подтверждение своего заключения словами текста. Составление характеристики героя с помощью учителя.
Деление прочитанного на части, составление плана. Пересказ по плану.
Выделение в тексте метких выражений, художественных определений и сравнений.
Подробный и краткий пересказ прочитанного. Пересказ с изменением лица рассказчика.
Заучивание наизусть стихотворений.
Внеклассное чтение
Знание основных сведений из жизни писателей.
Чтение книг из школьной и районной библиотек. Самостоятельное чтение статей в газетах и детских журналах.
Обсуждение прочитанных книг, статей. Составление отзывов.
Умение передать главную мысль произведения, оценить поступки действующих лиц.
Ведение дневника или стенда внеклассного чтения.
Программа и составленный на её основе тематический план выдвигают требования к знаниям, умениям и навыкам, которыми учащиеся должны овладеть к концу учебного года.
7 класс
Учащиеся должны уметь:
- читать вслух сознательно, правильно, выразительно, в темпе разговорной речи; читать «про себя»;
выделять главную мысль произведения;
- определять основные черты характера главных действующих лиц;
- пересказывать текст по плану полно и выборочно.
Учащиеся должны знать:
- наизусть 8 стихотворений.
Навыки:
- сознательное, правильное, беглое, выразительное чтение вслух в соответствии с нормами литературного произношения;
- деление текста на части;
- составление под руководством учителя простого плана;
- пересказ прочитанного по составленному плану;
- самостоятельное чтение с различными заданиями;
- заучивание наизусть стихотворений.
I четверть
Календарно-тематическое планирование
| № | Тема | Кол-во часов | | | Коррекция плана | ||
| Дата план | Дата факт | ||||||
| 1 | Устное народное творчество. Жанры народного творчества. | 1 | 2.09 | | | ||
| 2 | Сказки. Русская народная сказка «Сивка бурка». | 1 | 5.09 | | | ||
| 3 | Сказки. Русская народная сказка «Сивка бурка». | 1 | 5.09 | | | ||
| 4 | Сказки. Русская народная сказка «Сивка бурка». | 1 | 6.09 | | | ||
| 5 | Русская народная сказка «Журавль и цапля». | 1 | 9.09 | | | ||
| 6 | Русская народная сказка «Умный мужик». | 1 | 12.09 | | | ||
| 7 | Русская народная сказка «Умный мужик». | 1 | 12.09 | | | ||
| 8 | Урок внеклассного чтения. Якутские народные сказки. | 1 | 13.09 | | | ||
| 9 | Былина – жанр устного народного творчества | 1 | 16.09 | | | ||
| 10 | Народные песни – жанр устного народного творчества. «Ах, кабы на цветы морозы», «По улице Мостовой». | 1 | 19.09 | | | ||
| 11 | Пословицы – жанр устного народного творчества. | 1 | 19.09 | | | ||
| 12 | Загадки – жанр устного народного творчества. | 1 | 20.09 | | | ||
| 13 | А.С. Пушкин. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 23.09 | | | ||
| 14 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане». | 1 | 26.09 | | | ||
| 15 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане». | 1 | 26.09 | | | ||
| 16 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане». | 1 | 27.09 | | | ||
| 17 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане». | 1 | 30.09 | | | ||
| 18 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане». | 1 | 3.10 | | | ||
| 19 | А.С. Пушкин «Зимний вечер». | 1 | 3.10 | | | ||
| 20 | А.С. Пушкин «У лукоморья» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»). | 1 | 4.10 | | | ||
| 21 | А.С. Пушкин «У лукоморья» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»). | 1 | 7.10 | | | ||
| 22 | А.С. Пушкин «У лукоморья» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»). | 1 | 10.10 | | | ||
| 23 | А.С. Пушкин «У лукоморья» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»). | 1 | 10.10 | | | ||
| 24 | А.С. Пушкин «У лукоморья» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»). | 1 | 11.10 | | | ||
| 25 | Творческая постановка отрывка «У лукоморья» А.С.Пушкин | 1 | 14.10 | | | ||
| 26 | Жизнь и творчество Александра Сергеевича Пушкина. | 1 | 17.10 | | | ||
| 27 | М.Ю. Лермонтов. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 17.10 | | | ||
| 28 | М.Ю. Лермонтов «Бородино». | 1 | 18.10 | | | ||
| 29 | М.Ю. Лермонтов «Бородино». | 1 | 21.10 | | | ||
| 30 | М.Ю. Лермонтов «Бородино». | 1 | 24.10 | | | ||
| 31 | М.Ю. Лермонтов «Бородино». | 1 | 24.10 | | | ||
| 32 | М.Ю. Лермонтов «Бородино». | 1 | 25.10 | | | ||
| 33 | М.Ю. Лермонтов «Бородино». | 1 | 28.10 | | | ||
| 34 | Внеклассное чтение.М.Ю. Лермонтов. Творчество М,Ю.Лермонтова. | 1 | 31.10 | | | ||
| 35 | Обобщающий урок по творчество М.Ю.Лермонтова, А.С.Пушкина | 1 | 31.10 | | | ||
Календарно – тематическое планирование
II четверть
| № | Тема | Кол-во часов | | | Коррекция плана |
| Дата план | Дата факт | ||||
| 1 | И.А. Крылов. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 11.11 | | |
| 2 | И.А. Крылов. Басня «Кукушка и петух». | 1 | 14.11 | | |
| 3 | И.А. Крылов. Басня «Волк и журавль». | 1 | 14.11 | | |
| 4 | И.А. Крылов. Басня «Слон и Моська». | 1 | 15.11 | | |
| 5 | Обобщающий урок по творчеству И.А.Крылову. | 1 | 18.11 | | |
| 6 | Н.А. Некрасов. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 21.11 | | |
| 7 | Н.А. Некрасов. Стихотворение «Несжатая полоса». | 1 | 21.11 | | |
| 8 | Н.А. Некрасов. Стихотворение «Несжатая полоса». | 1 | 22.11 | | |
| 9 | Н.А. Некрасов. Стихотворение «Генерал Топтыгин». | 1 | 25.11 | | |
| 10 | Н.А. Некрасов. Стихотворение «Генерал Топтыгин». | 1 | 28.11 | | |
| 11 | Н.А. Некрасов. Стихотворение «Генерал Топтыгин». | 1 | 28.11 | | |
| 12 | Н.А. Некрасов. Стихотворение «Генерал Топтыгин». | 1 | 29.11 | | |
| 13 | Внеклассное чтение. Неизвестные факты из биографии Н.А.Некрасова. | 1 | 2.12 | | |
| 14 | Л.Н. Толстой. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 5.12 | | |
| 15 | Л.Н. Толстой. Повесть «Кавказский пленник» (в сокращении). | 1 | 5.12 | | |
| 16 | Л.Н. Толстой. Повесть «Кавказский пленник» (в сокращении). | 1 | 6.12 | | |
| 17 | Л.Н. Толстой. Повесть «Кавказский пленник» (в сокращении). | 1 | 9.12 | | |
| 18 | Л.Н. Толстой. Повесть «Кавказский пленник» (в сокращении). | 1 | 12.12 | | |
| 19 | Л.Н. Толстой. Повесть «Кавказский пленник» (в сокращении). | 1 | 12.12 | | |
| 20 | Л.Н. Толстой. Повесть «Кавказский пленник» (в сокращении). | 1 | 13.12 | | |
| 21 | Л.Н. Толстой. Повесть «Кавказский пленник» (в сокращении). | 1 | 16.12 | | |
| 22 | Л.Н. Толстой. Повесть «Кавказский пленник» (в сокращении). | 1 | 19.12 | | |
| 23 | Л.Н. Толстой. Повесть «Кавказский пленник» (в сокращении). | 1 | 19.12 | | |
| 24 | Л.Н. Толстой. Повесть «Кавказский пленник» (в сокращении). | 1 | 20.12 | | |
| 25 | Урок-обсуждение прочитанного произведения. | 1 | 23.12 | | |
III четверть
Календарно-тематическое планирование
| № | Тема | Кол-во часов | | | Коррекция плана | ||
| Дата план | Дата факт | ||||||
| 1 | А.П. Чехов. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 13.01 | | | ||
| 2 | А.П. Чехов «Хамелеон». | 1 | 16.01 | | | ||
| 3 | А.П. Чехов «Хамелеон». | 1 | 16.01 | | | ||
| 4 | А.П. Чехов «Хамелеон». | 1 | 17.01 | | | ||
| 5 | Урок внеклассного чтения. А. П. Чехов «Каштанка». | 1 | 20.01 | | | ||
| 6 | В.Г. Короленко. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 23.01 | | | ||
| 7 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 23.01 | | | ||
| 8 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 24.01 | | | ||
| 9 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 27.01 | | | ||
| 10 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 30.01 | | | ||
| 11 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 30.01 | | | ||
| 12 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 31.01 | | | ||
| 13 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 3.02 | | | ||
| 14 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 6.02 | | | ||
| 15 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 6.02 | | | ||
| 16 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 7.02 | | | ||
| 17 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 10.02 | | | ||
| 18 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 13.02 | | | ||
| 19 | В.Г. Короленко «Дети подземелья» (в сокращении). | 1 | 13.02 | | | ||
| 20 | Обобщающий урок по повести «Дети подземелья»-В.Г. Короленко | 1 | 14.02 | | | ||
| 21 | Внеклассное чтение «Русские писатели 19 века». | 1 | 17.02 | | | ||
| 22 | Обобщающий урок по теме «Из произведений русской литературы XIX века». | 1 | 20.02 | | | ||
| 23 | А.М. Горький. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 20.02 | | | ||
| 24 | А.М. Горький «Детство» (отрывок из повести). | 1 | 21.02 | | | ||
| 25 | А.М. Горький «Детство» (отрывок из повести). | 1 | 27.02 | | | ||
| 26 | А.М. Горький «Детство» (отрывок из повести). | 1 | 27.02 | | | ||
| 27 | А.М. Горький «Детство» (отрывок из повести). | 1 | 28.02 | | | ||
| 28 | А.М. Горький «В людях» (отрывок из повести). | 1 | 2.03 | | | ||
| 29 | А.М. Горький «В людях» (отрывок из повести). | 1 | 5.03 | | | ||
| 30 | А.М. Горький «В людях» (отрывок из повести). | 1 | 5.03 | | | ||
| 31 | А.М. Горький «В людях» (отрывок из повести). | 1 | 6.03 | | | ||
| 32 | Урок внеклассного чтения. В. В. Бианки «Приказ на снегу». | 1 | 12.03 | | | ||
| 33 | М.В. Исаковский -«Детство». | 1 | 12.03 | | | ||
| 34 | «Ветер» - Исаковский М.В. | 1 | 13.03 | | | ||
| 35 | М.В. Исаковский - «Весна». | 1 | 16.03 | | | ||
| 36 | А. Твардовский. «Василий Теркин». | 1 | 19.03 | | | ||
| 37 | А. Твардовский. «Василий Теркин». | 1 | 19.03 | | | ||
| 38 | А. Твардовский. «Василий Теркин». | 1 | 20.03 | | | ||
| 39 | А. Твардовский. «Василий Теркин». | 1 | 23.03 | | | ||
| 40 | К.Г. Паустовский. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 26.03 | | | ||
| 41 | Урок внеклассного чтения. Жизнь и творчество К.Г.Паустовского. | 1 | 26.03 | | | ||
| 42 | К.Г. Паустовский. Рассказ «Последний черт». | 1 | 27.03 | | | ||
Календарно – тематическое планирование
IV четверть
| № | Тема | Кол-во часов | | | Коррекция плана |
| Дата план | Дата факт | ||||
| 1 | К.Г. Паустовский. Рассказ «Последний черт». | 1 | 6.04 | | |
| 2 | К.Г. Паустовский. Рассказ «Последний черт». | 1 | 9.04 | | |
| 3 | К.Г. Паустовский. Рассказ «Последний черт». | 1 | 9.04 | | |
| 4 | К.Г. Паустовский. Рассказ «Последний черт». | 1 | 10.04 | | |
| 5 | К.Г. Паустовский. Рассказ «Последний черт». | 1 | 13.04 | | |
| 6 | К.М. Симонов. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 16.04 | | |
| 7 | Внеклассное чтение. Жизнь и творчество К.М.Симонова. | 1 | 16.04 | | |
| 8 | М.М. Зощенко – вступительная статья | 1 | 17.04 | | |
| 9 | М.М. Зощенко «Великие путешественники». | 1 | 20.04 | | |
| 10 | М.М. Зощенко «Великие путешественники». | 1 | 23.04 | | |
| 11 | М.М. Зощенко «Великие путешественники». | 1 | 23.04 | | |
| 12 | К.М. Симонов. Стихотворение «Сын артиллериста». | 1 | 24.04 | | |
| 13 | К.М. Симонов. Стихотворение «Сын артиллериста». | 1 | 27.04 | | |
| 14 | В.П. Катаев «Флаг». | 1 | 30.04 | | |
| 15 | В.П. Катаев «Флаг». | 1 | 30.04 | | |
| 16 | Н.И. Рыленков «Деревья». | 1 | 7.05 | | |
| 17 | «Весна без вещуньи-кукушки»- Н.И. Рыленков. | 1 | 7.05 | | |
| 18 | Н.И. Рыленков «Всё в тающей дымке». | 1 | 8.05 | | |
| 19 | Ю.И. Коваль «Капитан Клюквин». | 1 | 14.05 | | |
| 20 | Ю.И. Коваль «Капитан Клюквин». | 1 | 14.05 | | |
| 21 | Внеклассное чтение. Жизнь и творчество Н.Рыленкова. | 1 | 15.05 | | |
| 22 | «Картофельная собака» - Ю.И. Коваль. | 1 | 18.05 | | |
| 23 | Ю.Я. Яковлев «Багульник». | 1 | 21.05 | | |
| 24 | Ю.Я. Яковлев «Багульник». | 1 | 25.05 | | |
| 25 | Р.П. Погодин. Краткие сведения о жизни и творчестве.Р.П. | 1 | 28.05 | | |
| 26 | Р.П. Погодин. Рассказ «Время говорит - пора». | 1 | 28.05 | | |
| 27 | А.Г. Алексин. Краткие сведения о жизни и творчестве. | 1 | 29.05 | | |
| 28 | А.Г. Алексин. «Двадцать девятое февраля» (отрывок из повести «Звоните и приезжайте»). | 1 | | | |
