«Осень 2024»

Подборка заданий для учащихся 9 классов: "Отработка навыков решения заданий ОГЭ по информатике повышенной сложности"

В данной подборке представлено 4 варианта работы, направленной на отработку навыков решения заданий ОГЭ по информатике № 1, 4, 6, 9, 10, 13, 15, 16, 17, вызывающих у обучающихся особые затруднения. Также, к 4 вариантам работы представлены ответы, обеспечивающие быструю и качественную проверку работ учащихся.

Олимпиады: Информатика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

1 вариант

Задание 1

Реферат, на­бран­ный на компьютере, со­дер­жит 16 страниц, на каж­дой стра­ни­це 50 строк, в каж­дой стро­ке 64 символа. Для ко­ди­ро­ва­ния сим­во­лов ис­поль­зу­ет­ся ко­ди­ров­ка Unicode, при ко­то­рой каж­дый сим­вол ко­ди­ру­ет­ся 16 битами. Опре­де­ли­те ин­фор­ма­ци­он­ный объём реферата.

 

1) 320 байт

2) 100 Кбайт

3) 128 Кбайт

4) 1 Мбайт



Задание 2

Пользователь ра­бо­тал с ка­та­ло­гом C:\Документы\Договоры\Продажа. Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, затем спу­стил­ся в ка­та­лог Срочные, затем спу­стил­ся в ка­та­лог Покупка. Ука­жи­те пол­ный путь каталога, в ко­то­ром ока­зал­ся пользователь.

 

1) C:\Документы\Срочные \Покупка\Продажа

2) C:\Документы\Договоры\Срочные \Покупка

3) C: \Срочные \Покупка

4) C:\Документы\Срочные \Покупка



Задание 3

Пользователь ра­бо­тал с ка­та­ло­гом Девочки. Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, затем спу­стил­ся на один уро­вень вниз, потом ещё раз спу­стил­ся на один уро­вень вниз. В ре­зуль­та­те он ока­зал­ся в каталоге

 

С:\Школа\Ученики\9класс.

 

Запишите пол­ный путь каталога, с ко­то­рым поль­зо­ва­тель на­чи­нал работу.

 

1) С:\Школа\Ученики\9класс\Девочки

2) С:\Школа\Девочки\9класс

3) С:\Школа\9класс\Девочки

4) С:\Школа\Девочки



Задание 4

Исполнитель Че­ре­паш­ка пе­ре­ме­ща­ет­ся на экра­не компьютера, остав­ляя след в виде линии. В каж­дый кон­крет­ный мо­мент из­вест­но по­ло­же­ние ис­пол­ни­те­ля и на­прав­ле­ние его движения. У ис­пол­ни­те­ля су­ще­ству­ет две команды: Вперёд n (где n — целое число), вы­зы­ва­ю­щая пе­ре­дви­же­ние Че­ре­паш­ки на n шагов в на­прав­ле­нии движения; Направо m (где m — целое число), вы­зы­ва­ю­щая из­ме­не­ние на­прав­ле­ния дви­же­ния на m гра­ду­сов по ча­со­вой стрелке. За­пись Повтори k [Команда1 Команда2 КомандаЗ] означает, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд в скоб­ках по­вто­рит­ся k раз.

Черепашке был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм: Повтори 5 [Вперёд 80 На­пра­во 90]. Какая фи­гу­ра по­явит­ся на экране?

 

1) незамкнутая ло­ма­ная линия

2) правильный девятиугольник

3) правильный пятиугольник

4) правильный четырёхугольник



Задание 5

Исполнитель Чертёжник пе­ре­ме­ща­ет­ся на ко­ор­ди­нат­ной плоскости, остав­ляя след в виде линии. Чертёжник может вы­пол­нять ко­ман­ду Сместиться на (a, b) (где a, b — целые числа), пе­ре­ме­ща­ю­щую Чертёжника из точки с координатами (x, у) в точку с ко­ор­ди­на­та­ми (x + а, у + b). Если числа a, b положительные, зна­че­ние со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты увеличивается; если отрицательные, уменьшается.

 

 

Чертёжнику был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм:

Повтори 5 paз

Сместиться на (0, 1) Сме­стить­ся на (−2, 3) Сме­стить­ся на (4, −5) Конец

 

Каковы ко­ор­ди­на­ты точки, с ко­то­рой Чертёжник на­чи­нал движение, если в конце он ока­зал­ся в точке с ко­ор­ди­на­та­ми (−1, −1)?

 

1) (−11, 4)

2) (4, −11)

3) (8, 22)

4) (22, 8)



Задание 6

Запишите зна­че­ние пе­ре­мен­ной s, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на трёх язы­ках программирования.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

цел s, k

s := 0

нц для k от 14 до 18

s := s+7

кц

вывод s

кон

DIM k, s AS INTEGER

s = 0

FOR k = 14 TO 18

s = s+7

NEXT k

PRINT s

Var s,k: integer;

Begin

s := 0;

for k := 14 to 18 do

s := s+7;

writeln(s);

End.



Задание 7

Запишите зна­че­ние пе­ре­мен­ной f, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на трёх язы­ках программирования.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

цел f,n

f := 22

f := f–20

нц для n от 1 до 5

f := f + n

кц

вывод f

кон

DIM n,f AS INTEGER

f = 22

f = f–20

FOR n = 1 TO 5

f = f + n

NEXT n

PRINT f

Var f,n: integer;

Begin

f := 22;

f := f–20;

For n := 1 to 5 do

f := f + n;

Writeln(f);

End.



Задание 8

В таб­ли­це Tur хра­нят­ся дан­ные о ко­ли­че­стве ребят, хо­див­ших в поход вме­сте с ту­ри­сти­че­ским клу­бом «Полянка». (Tur[1] — число ребят в 2001 году, Tur[2] — в 2002 году и т. д.). Определите, какое число будет на­пе­ча­та­но в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на трёх язы­ках программирования:

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

целтаб Tur [1:11]

цел k, m

Tur[1]:= 1; Tur[2]:= 11;

Tur[3]:= 8; Tur[4]:= 12;

Tur[5]:= 5; Tur[6]:= 6;

Tur[7]:= 15; Tur[8]:= 16;

Tur[9]:= 16; Tur[10]:= 21;

Tur[11]:= 7;

m := 0

нц для к от 1 до 11

если Tur[k] 12 то

m : = m+Tur[k]

все

КЦ

вывод m

КОН

DIM Tur(11) AS INTEGER

DIM k,m AS INTEGER

Tur(1)= 1: Tur(2)= 11

Tur(3)= 8: Tur(4) = 12

Tur(5)= 5: Tur(6)= 6

Tur(7)= 15: Tur(8)= 16

Tur(9)= 16: Tur(10)= 21

Tur(11)= 7

m = 0

FOR k = 1 TO 11

IF Tur(k) 12 THEN

m : = m+Tur(k)

END IF

NEXT k

PRINT m

Var k, m: integer;

Tur: array[1..11] of integer;

Begin

Tur[1]:= 1; Tur[2]:= 11;

Tur[3]:= 8; Tur[4]:= 12;

Tur[5]:= 5; Tur[6]:= 6;

Tur[7]:= 15; Tur[8]:= 16;

Tur[9]:= 16; Tur[10]:= 21;

Tur[11]:= 7;

m := 0;

For k := 1 to 11 Do

If Tur[k] 12 Then

Begin

m := m + Tur[k];

End;

Writeln(m);

End.




Задание 9

Переведите число 10111 из дво­ич­ной си­сте­мы счис­ле­ния в де­ся­тич­ную си­сте­му счисления.

Задание 10

Переведите число 143 из де­ся­тич­ной си­сте­мы счис­ле­ния в дво­ич­ную си­сте­му счисления. Сколь­ко еди­ниц со­дер­жит по­лу­чен­ное число? В от­ве­те ука­жи­те одно число — ко­ли­че­ство единиц.

Задание 11

Файл раз­ме­ром 24 Кбайт передаётся через не­ко­то­рое со­еди­не­ние за 80 секунд. Опре­де­ли­те раз­мер файла (в Кбайтах), ко­то­рый можно пе­ре­дать через это же со­еди­не­ние за 2 минуты. В от­ве­те ука­жи­те одно число — раз­мер файла в Кбайтах. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния пи­сать не нужно.

Задание 12

Автомат по­лу­ча­ет на вход четырёхзначное де­ся­тич­ное число. По по­лу­чен­но­му числу стро­ит­ся новое де­ся­тич­ное число по сле­ду­ю­щим правилам.

1. Вы­чис­ля­ют­ся два числа — сумма пер­вой и вто­рой цифр и сумма тре­тьей и четвёртой цифр за­дан­но­го числа.

2. По­лу­чен­ные два числа за­пи­сы­ва­ют­ся друг за дру­гом в по­ряд­ке не­убы­ва­ния (без разделителей).

 

Пример. Ис­ход­ное число: 2177. По­раз­ряд­ные суммы: 3, 14. Результат: 314.

 

Определите, сколь­ко из приведённых ниже чисел могут по­лу­чить­ся в ре­зуль­та­те ра­бо­ты автомата.

 

1915 20 101 1213 1312 312 1519 112 1212

 

В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко ко­ли­че­ство чисел.



Задание 13

Доступ к файлу edu.lib, на­хо­дя­ще­му­ся на сер­ве­ре net.рф, осу­ществ­ля­ет­ся по протоколу ftp. Фраг­мен­ты адреса файла за­ко­ди­ро­ва­ны буквами от А до Ж. За­пи­ши­те последовательность этих букв, ко­ди­ру­ю­щую адрес ука­зан­но­го файла в сети Интернет.

 

А) ://

Б) .рф

В) .lib

Г) edu

Д) /

Е) ftp

Ж) net



Задание 14

Миша за­пи­сал IP-адрес школь­но­го сервера на лист­ке бумаги и по­ло­жил его в кар­ман куртки. Ми­ши­на мама слу­чай­но постирала курт­ку вместе с запиской. После стир­ки Миша об­на­ру­жил в кар­ма­не четыре об­рыв­ка с фраг­мен­та­ми IP-адреса. Эти фраг­мен­ты обозначены бук­ва­ми А, Б, В и Г:

 

17

.44

4.144

9.13

А

Б

В

Г

 

Восстановите IP-адрес. В от­ве­те укажите по­сле­до­ва­тель­ность букв, обо­зна­ча­ю­щих фрагменты, в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем IP-адресу.



2 вариант

Задание 1

Статья, на­бран­ная на компьютере, со­дер­жит 16 страниц, на каж­дой стра­ни­це 40 строк, в каж­дой стро­ке 40 символов. В одном из пред­став­ле­ний Unicode каж­дый сим­вол ко­ди­ру­ет­ся 16 битами. Опре­де­ли­те ин­фор­ма­ци­он­ный объём ста­тьи в этом ва­ри­ан­те пред­став­ле­ния Unicode.

 

1) 50 Кбайт

2) 40 Кбайт

3) 400 байт

4) 800 байт

Задание 2

Пользователь ра­бо­тал с ка­та­ло­гом Декабрь. Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, потом спу­стил­ся на один уро­вень вниз и ещё раз спу­стил­ся на один уро­вень вниз.

В ре­зуль­та­те он ока­зал­ся в каталоге

C:\Календарь\Зима\Январь\17\

Укажите пол­ный путь каталога, с ко­то­рым поль­зо­ва­тель на­чи­нал работу.

 

1) C:\Календарь\Декабрь\

2) C:\Календарь\Зима\

3) C:\Календарь\Зима\Декабрь\

4) C:\Календарь\Декабрь\17\

Задание 3

Пользователь ра­бо­тал с фай­лом C:\Document\Seminar\Math\lesson.htm. Затем он под­нял­ся на один уро­вень вверх, со­здал там ка­та­лог Info, в нём со­здал ещё один ка­та­лог Form и пе­ре­ме­стил в него файл lesson.htm. Каким стало пол­ное имя этого файла после перемещения?

 

1) C:\Document\Math\Form\lesson.htm

2) C:\Seminar\Math\Form\lesson.htm

3) C:\Document\Info\Form\lesson.htm

4) C:\Document\Seminar\Info\Form\lesson.htm

Задание 4

Исполнитель Че­ре­паш­ка пе­ре­ме­ща­ет­ся на экра­не компьютера, остав­ляя след в виде линии. В каж­дый кон­крет­ный мо­мент из­вест­но по­ло­же­ние ис­пол­ни­те­ля и на­прав­ле­ние его движения. У ис­пол­ни­те­ля су­ще­ству­ет две команды: Вперёд n (где n — целое число), вы­зы­ва­ю­щая пе­ре­дви­же­ние Че­ре­паш­ки на n шагов в на­прав­ле­нии движения; Направо m (где m — целое число), вы­зы­ва­ю­щая из­ме­не­ние на­прав­ле­ния дви­же­ния на m гра­ду­сов по ча­со­вой стрелке. За­пись Повтори k [Команда1 Команда2 КомандаЗ] означает, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд в скоб­ках по­вто­рит­ся k раз.

 

Черепашке был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм: Повтори 12 [Направо 45 Вперёд 20 На­пра­во 45]. Какая фи­гу­ра по­явит­ся на экране?

 

1) не­за­мкну­тая ло­ма­ная линия

2) пра­виль­ный двенадцатиугольник

3) квадрат

4) пра­виль­ный восьмиугольник



Задание 5

Исполнитель Чертёжник пе­ре­ме­ща­ет­ся на ко­ор­ди­нат­ной плоскости, остав­ляя след в виде линии. Чертёжник может вы­пол­нять ко­ман­ду Сместиться на (a, b) (где a, b — целые числа), пе­ре­ме­ща­ю­щую Чертёжника из точки с координатами (x, у) в точку с ко­ор­ди­на­та­ми (x + а, у + b). Если числа a, b положительные, зна­че­ние со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты увеличивается; если отрицательные, уменьшается.

 

Чертёжнику был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм:

Повтори 7 paз

Сместиться на (−1, 2) Сме­стить­ся на (−2, 2) Сме­стить­ся на (4, −4) Конец

 

Каковы ко­ор­ди­на­ты точки, с ко­то­рой Чертёжник на­чи­нал движение, если в конце он ока­зал­ся в точке с ко­ор­ди­на­та­ми (0, 0)?

 

1) (7, 0)

2) (−7, 0)

3) (0, −7)

4) (0, 7)

Задание 6

Запишите зна­че­ние переменной y, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те работы сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на трёх язы­ках программирования.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

цел y, i

y := 0

нц для i от 1 до 3

y := y + 4*i

кц

вывод y

кон

DIM i, y AS INTEGER

y = 0

FOR i = 1 TO 3

y = y + 4*i

NEXT i

PRINT y

Var y,i: integer;

Begin

y := 0;

For i := 1 to 3 do

y := y + 4*i;

Writeln(y);

End.


Задание 7

Определите, что будет на­пе­ча­та­но в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на трёх язы­ках программирования.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

цел s, k

s := 50

нц для k от 1 до 9

s := s - 3

кц

вывод s

кон

s = 50

FOR к = 1 TO 9

s = s - 3

NEXT k

PRINT s

END

Var s, k: integer;

Begin

s := 50;

for k := 1 to 9 do

s := s - 3;

write (s);

End.




Задание 8

В таб­ли­це Dat хра­нят­ся дан­ные о ко­ли­че­стве дет­ских праздников, ко­то­рые про­во­ди­ло кафе за по­след­ний год (Dat[1] — ко­ли­че­ство дет­ских празд­ни­ков в январе, Dat[2] — ко­ли­че­ство празд­ни­ков в фев­ра­ле и т. д.). Определите, что будет на­пе­ча­та­но в ре­зуль­та­те вы­пол­не­ния сле­ду­ю­ще­го алгоритма, за­пи­сан­но­го на трёх ал­го­рит­ми­че­ских языках.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

целтаб Dat[1:12]

цел к, m, month

Dat[1] := 2

Dat[2] := 8

Dat[3] := 6

Dat[4] := 3

Dat[5] := 8

Dat[6] := 2

Dat[7] := 3

Dat[8] := 7

Dat[9] := 4

Dat[10] := 4

Dat[11] := 8

Dat[12] := 7

month:=1; m := Dat[1]

нц для к от 2 до 6

если Dat[к] m то

m:= Dat[k]

month := k

все

КЦ

вывод month

КОН

DIM Dat(12) AS INTEGER

Dat[1] = 2

Dat[2] = 8

Dat[3] = 6

Dat[4] = 3

Dat[5] = 8

Dat[6] = 2

Dat[7] = 3

Dat[8] = 7

Dat[9] = 4

Dat[10] = 4

Dat[11] = 8

Dat[12] = 7

month = 1: m = Dat(1)

FOR k = 2 TO 6

IF Dat(k) m THEN

m = Dat(k)

month = k

END IF

NEXT k

PRINT month

END

Var k, m, month: integer;

Dat: array[1...12] of integer;

Begin

Dat[1] := 2

Dat[2] := 8

Dat[3] := 6

Dat[4] := 3

Dat[5] := 8

Dat[6] := 2

Dat[7] := 3

Dat[8] := 7

Dat[9] := 4

Dat[10] := 4

Dat[11] := 8

Dat[12] := 7

month:=1; m := Dat[1];

for k := 2 to 6 do

if Dat[k] m then

begin

m:= Dat[k];

month := k;

end;

write(month);

End.




Задание 9

Переведите дво­ич­ное число 1101001 в де­ся­тич­ную систему счисления.

Задание 10

Некоторое число в дво­ич­ной си­сте­ме счис­ле­ния за­пи­сы­ва­ет­ся как 1111011. За­пи­ши­те это число в де­ся­тич­ной си­сте­ме счисления.

Задание 11

Файл раз­ме­ром 40 Кбайт передаётся через не­ко­то­рое со­еди­не­ние за 80 секунд. Опре­де­ли­те раз­мер файла (в Кбайтах), ко­то­рый можно пе­ре­дать через это же со­еди­не­ние за 3200 секунд.

В от­ве­те ука­жи­те одно число — раз­мер файла в Кбайтах. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния пи­сать не нужно.

Задание 12

Автомат по­лу­ча­ет на вход четырёхзначное де­ся­тич­ное число. По по­лу­чен­но­му числу стро­ит­ся новое де­ся­тич­ное число по сле­ду­ю­щим правилам.

1. Вы­чис­ля­ют­ся два числа — сумма пер­вой и вто­рой цифр и сумма тре­тьей и четвёртой цифр за­дан­но­го числа.

2. По­лу­чен­ные два числа за­пи­сы­ва­ют­ся друг за дру­гом в по­ряд­ке не­воз­рас­та­ния (без разделителей).

 

Пример. Ис­ход­ное число: 2177. По­раз­ряд­ные суммы: 3, 14. Результат: 143.

 

Определите, сколь­ко из приведённых ниже чисел могут по­лу­чить­ся в ре­зуль­та­те ра­бо­ты автомата.

 

1119 110 201 20 1112 1211 1911 121 1111

 

В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко ко­ли­че­ство чисел.

Задание 13

Доступ к файлу kassa.xls, на­хо­дя­ще­му­ся на сер­ве­ре magazin.com, осу­ществ­ля­ет­ся по про­то­ко­лу http. Фраг­мен­ты ад­ре­са файла за­ко­ди­ро­ва­ны бук­ва­ми от А до Ж. За­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность этих букв, ко­ди­ру­ю­щую адрес ука­зан­но­го файла в сети Интернет.

 

А) kassa

Б) ://

В) /

Г) com

Д) http

Е) magazin.

Ж) .xls



Задание 14

На месте пре­ступ­ле­ния были об­на­ру­же­ны четыре об­рыв­ка бумаги. След­ствие установило, что на них за­пи­са­ны фрагменты од­но­го IP-адреса. Кри­ми­на­ли­сты обозначили эти фраг­мен­ты буквами А, Б, В и Г:

 

2.12

22

.30

5.121

А

Б

В

Г

 

Восстановите IP-адрес. В от­ве­те укажите по­сле­до­ва­тель­ность букв, обо­зна­ча­ю­щих фрагменты, в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем IP-адресу.



3 вариант

Задание 1

Статья, на­бран­ная на компьютере, со­дер­жит 48 страниц, на каж­дой странице 40 строк, в каж­дой строке 40 символов. Опре­де­ли­те размер ста­тьи в ко­ди­ров­ке КОИ-8, в ко­то­рой каждый сим­вол кодируется 8 битами.

 

1) 75 Кбайт

2) 150 Кбайт

3) 1200 байт

4) 600 байт

Задание 2

Пользователь ра­бо­тал с ка­та­ло­гом Школа. Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, затем ещё раз под­нял­ся на один уро­вень вверх, а потом спу­стил­ся на один уро­вень вниз. В ре­зуль­та­те он ока­зал­ся в каталоге

 

С:\Катя\Информатика.

 

Каким может быть пол­ный путь каталога, с ко­то­рым поль­зо­ва­тель на­чи­нал работу?

 

1) С:\Школа\Катя\Информатика

2) С:\Школа

3) С:\Программирование\Школа

4) С:\Катя\Информатика\Школа



Задание 3

Дима хотел по­слу­шать му­зы­ку на компьютере, для этого ему нужно было вклю­чить му­зы­каль­ный файл Белые_розы.mp3. Он начал ра­бо­ту с ка­та­ло­га С:\Музыка\Хиты. Сна­ча­ла он спу­стил­ся на один уро­вень вниз, в ка­та­лог Ретро, затем под­нял­ся на один уро­вень вверх, потом спу­стил­ся на один уро­вень в ка­та­лог Лучшие, после чего спу­стил­ся в ка­та­лог Про_цветы и нашёл там нуж­ный му­зы­каль­ный файл. За­пи­ши­те пол­ный путь к дан­но­му файлу.

 

1) С:\Белые_розы.mp3

2) С:\Музыка\Хиты\Ретро\Про_цветы\Белые_розы.mp3

3) С:\Музыка\Хиты\Лучшие\Про_цветы\Белые_розы.mp3

4) С:\Про_цветы\Белые_розы.mp3

Задание 4

Исполнитель Чертёжник пе­ре­ме­ща­ет­ся на ко­ор­ди­нат­ной плоскости, остав­ляя след в виде линии. Чертёжник может вы­пол­нять ко­ман­ду Сместиться на (a, b) (где a, b — целые числа), пе­ре­ме­ща­ю­щую Чертёжника из точки с координатами (x, у) в точку с ко­ор­ди­на­та­ми (x + а, у + b). Если числа a, b положительные, зна­че­ние со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты увеличивается; если отрицательные, уменьшается.

 

Чертёжнику был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм:

Повтори 5 paз

Сместиться на (0, 1) Сме­стить­ся на (−2, 3) Сме­стить­ся на (4, −5) Конец

 

Координаты точки, с ко­то­рой Чертёжник на­чи­нал движение, (3, 1). Ка­ко­вы ко­ор­ди­на­ты точки, в ко­то­рой он оказался?

 

1) (15, −6)

2) (14, −5)

3) (13, −4)

4) (12, −3)



Задание 5

Исполнитель Че­ре­паш­ка пе­ре­ме­ща­ет­ся на экра­не компьютера, остав­ляя след в виде линии. В каж­дый кон­крет­ный мо­мент из­вест­но по­ло­же­ние ис­пол­ни­те­ля и на­прав­ле­ние его движения. У ис­пол­ни­те­ля су­ще­ству­ет две команды: Вперёд n (где n — целое число), вы­зы­ва­ю­щая пе­ре­дви­же­ние Че­ре­паш­ки на n шагов в на­прав­ле­нии движения; Направо m (где m — целое число), вы­зы­ва­ю­щая из­ме­не­ние на­прав­ле­ния дви­же­ния на m гра­ду­сов по ча­со­вой стрелке. За­пись Повтори k [Команда1 Команда2 КомандаЗ] означает, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд в скоб­ках по­вто­рит­ся k раз.

Черепашке был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм:

Повтори 6 [Вперёд 5 На­пра­во 30]

Какая фи­гу­ра по­явит­ся на экране?

 

1) не­за­мкну­тая ло­ма­ная линия

2) пра­виль­ный тре­уголь­ник

3) пра­виль­ный пятиугольник

4) пра­виль­ный шестиугольник



Задание 6

Запишите зна­че­ние пе­ре­мен­ной f, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на трёх язы­ках программирования.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

цел f,n

f := 4

f := f*3

нц для n от 1 до 4

f := f + n

кц

вывод f

кон

DIM n,f AS INTEGER

f = 4

f = f*3

FOR n = 1 TO 4

f = f + n

NEXT n

PRINT f

Var f,n: integer;

Begin

f := 4;

f := f*3;

For n := 1 to 4 do

f := f + n;

Writeln(f);

End.



Задание 7

Запишите зна­че­ние пе­ре­мен­ной s, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на трёх язы­ках программирования.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

цел s, k

s := 0

нц для k от 2 до 12

s := s + 11

кц

вывод s

кон

DIM k, s AS INTEGER

s = 0

FOR k = 2 TO 12

s = s + 11

NEXT k

PRINT s

Var s,k: integer;

Begin

s := 0;

for k := 2 to 12 do

s := s + 11;

writeln(s);

End.



Задание 8

Известная авиа­ком­па­ния за­но­си­ла дан­ные о ко­ли­че­стве уте­рян­но­го ба­га­жа за год в таб­ли­цу Lose. Всего были за­не­се­ны дан­ные за по­след­ние 10 лет ра­бо­ты ком­па­нии (Lose[1] — ко­ли­че­ство уте­рян­но­го ба­га­жа за пер­вый год работы, Lose[2] — за вто­рой год и т. д.). Определите, какое число будет на­пе­ча­та­но в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на трёх язы­ках программирования.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

цел­таб Lose[1:10]

цел t, m

Lose[1] := 1; Lose[2] := 5

Lose[3] := 3; Lose[4] := 6

Lose[5] := 7; Lose[6] := 12

Lose[7] := 1; Lose[8] := 3

Lose[9] := 3; Lose[10] := 1

m := 0

нц для t от 1 до 10

если Lose[t] 6 то

m := m + Lose[t]

все

кц

вывод m

кон

DIM Lose(10) AS INTEGER

DIM t,m AS INTEGER

Lose(1)= 1: Lose(2)= 5

Lose(3)= 3: Lose(4) = 6

Lose(5)= 7: Lose(6)= 12

Lose(7)= 1: Lose(8)= 3

Lose(9)= 3: Lose(10)= 1

m = 0

FOR t = 1 TO 10

IF Lose(t) 6 THEN

m = m + Lose(t)

END IF

NEXT k

PRINT m

Var t, m: integer;

Lose: array[1..10] of integer;

Begin

Lose[1] := 1; Lose[2] := 5;

Lose[3] := 3; Lose[4] := 6;

Lose[5] := 7; Lose[6] := 12;

Lose[7] := 1; Lose[8] := 3;

Lose[9] := 3; Lose[10] := 1;

m := 0;

For t := 1 to 10 Do

If Lose[t] 6 Then

Begin

m := m + Lose[t];

End;

Writeln(m);

End.




Задание 9

Переведите дво­ич­ное число 1100110 в де­ся­тич­ную систему счисления.

Задание 10

Переведите число 126 из де­ся­тич­ной си­сте­мы счис­ле­ния в дво­ич­ную си­сте­му счисления. В от­ве­те ука­жи­те дво­ич­ное число. Ос­но­ва­ние си­сте­мы счис­ле­ния ука­зы­вать не нужно.

Задание 11

Файл раз­ме­ром 16 Кбайт передаётся через не­ко­то­рое со­еди­не­ние со ско­ро­стью 2048 бит в секунду. Опре­де­ли­те раз­мер файла (в Кбайт), ко­то­рый можно пе­ре­дать за то же время через дру­гое со­еди­не­ние со ско­ро­стью 512 бит в секунду.

В от­ве­те ука­жи­те одно число — раз­мер файла в Кбайт. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния пи­сать не нужно.



Задание 12

Автомат по­лу­ча­ет на вход четырёхзначное де­ся­тич­ное число. По по­лу­чен­но­му числу стро­ит­ся новое де­ся­тич­ное число по сле­ду­ю­щим правилам.

1. Вы­чис­ля­ют­ся два числа – сумма чет­ных цифр и сумма не­чет­ных цифр за­дан­но­го числа.

2. По­лу­чен­ные два числа за­пи­сы­ва­ют­ся друг за дру­гом в по­ряд­ке не­убы­ва­ния (без разделителей).

Пример. Ис­ход­ное число: 2177. Сумма чет­ных цифр — 2, сумма не­чет­ных цифр — 15. Результат: 215.

Определите, сколь­ко из приведённых ниже чисел могут по­лу­чить­ся в ре­зуль­та­те ра­бо­ты автомата.

 

419 1319 2014 1811 1212 205 322 294 55

 

В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко ко­ли­че­ство чисел.



Задание 13

Доступ к файлу table.xls, находящемуся на сервере ofis.com, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

 

A) /

Б) ftp

B) com

Г) ://

Д) table.

Е) ofis.

Ж) xls



Задание 14

Миша за­пи­сал IP-адрес школь­но­го сервера на лист­ке бумаги и по­ло­жил его в кар­ман куртки. Ми­ши­на мама слу­чай­но постирала курт­ку вместе с запиской. После стир­ки Миша об­на­ру­жил в кар­ма­не четыре об­рыв­ка с фраг­мен­та­ми IP-адреса. Эти фраг­мен­ты обозначены бук­ва­ми А, Б, В и Г:

 

17

.44

4.144

9.13

А

Б

В

Г

 

Восстановите IP-адрес. В от­ве­те укажите по­сле­до­ва­тель­ность букв, обо­зна­ча­ю­щих фрагменты, в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем IP-адресу.





4 вариант

Задание 1

Монография, на­бран­ная на компьютере, со­дер­жит 2048 страниц, на каж­дой стра­ни­це 48 строк, в каж­дой стро­ке 72 символа. Для ко­ди­ро­ва­ния сим­во­лов ис­поль­зу­ет­ся ко­ди­ров­ка Unicode, при ко­то­рой каж­дый сим­вол ко­ди­ру­ет­ся 16 битами. Опре­де­ли­те ин­фор­ма­ци­он­ный объём монографии.

 

1) 1 байт

2) 5,2 Кбайта

3) 10,3 Кбайта

4) 13,5 Мбайта



Задание 2

Пользователь на­хо­дил­ся в ка­та­ло­ге Расписание. Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, затем ещё раз под­нял­ся на один уро­вень вверх, потом спу­стил­ся на один уро­вень вниз. В ре­зуль­та­те он ока­зал­ся в ка­та­ло­ге

 

С:\учёба\математика\ГИА.

 

Укажите пол­ный путь каталога, с ко­то­рым поль­зо­ва­тель на­чи­нал работу.

 

1) С:\учёба\Расписание

2) С:\учёба\математика\Расписание

3) С:\учёба\2013\Расписание

4) С:\учёба\математика\2013\Расписание



Задание 3

Ученик ра­бо­тал с ка­та­ло­гом С:\Осень\Деревья\Клён. Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, затем спу­стил­ся на один уро­вень вниз в ка­та­лог Полив, потом ещё раз под­нял­ся на один уро­вень вверх и после этого спу­стил­ся в ка­та­лог Уход. За­пи­ши­те пол­ный путь каталога, в ко­то­ром ока­зал­ся ученик.

 

1) С:\Осень\Деревья\Полив

2) С:\Осень\Уход

3) С:\Осень\Деревья\Уход

4) С:\Полив



Задание 4

Исполнитель Чертёжник пе­ре­ме­ща­ет­ся на ко­ор­ди­нат­ной плоскости, остав­ляя след в виде линии. Чертёжник может вы­пол­нять ко­ман­ду Сместиться на (a, b) (где a, b — целые числа), пе­ре­ме­ща­ю­щую Чертёжника из точки с координатами (x, у) в точку с ко­ор­ди­на­та­ми (x + а, у + b). Если числа a, b положительные, зна­че­ние со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты увеличивается; если отрицательные, уменьшается.

 

Чертёжнику был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм:

Повтори 3 paза

Сместиться на (1, 1) Сме­стить­ся на (2, 2) Сме­стить­ся на (1, −3) Конец

 

Какую ко­ман­ду надо вы­пол­нить Чертёжнику, чтобы вер­нуть­ся в ис­ход­ную точку, из ко­то­рой он начал движение?

 

1) Сместиться на (12, 0)

2) Сместиться на (0, 12)

3) Сместиться на (0, -12)

4) Сместиться на (-12, 0)



Задание 5



Исполнитель Че­ре­паш­ка пе­ре­ме­ща­ет­ся на экра­не компьютера, остав­ляя след в виде линии. В каж­дый кон­крет­ный мо­мент из­вест­но по­ло­же­ние ис­пол­ни­те­ля и на­прав­ле­ние его движения. У ис­пол­ни­те­ля су­ще­ству­ет две команды: Вперёд n (где n — целое число), вы­зы­ва­ю­щая пе­ре­дви­же­ние Че­ре­паш­ки на n шагов в на­прав­ле­нии движения; Направо m (где m — целое число), вы­зы­ва­ю­щая из­ме­не­ние на­прав­ле­ния дви­же­ния на m гра­ду­сов по ча­со­вой стрелке. За­пись Повтори k [Команда1 Команда2 КомандаЗ] означает, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд в скоб­ках по­вто­рит­ся k раз.

 

Черепашке был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм: Повтори 5 [Вперёд 100 На­пра­во 60] Какая фи­гу­ра по­явит­ся на экране?

 

1) правильный треугольник

2) правильный шестиугольник

3) правильный пятиугольник

4) незамкнутая ло­ма­ная линия



Задание 6

Определите, что будет на­пе­ча­та­но в ре­зуль­та­те работы сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на трёх язы­ках программирования.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

цел s, k

s := 1

нц для k от 1 до 7

s := s*2

кц

вывод s

кон

s = 1

FOR k = 1 TO 7

s = s*2

NEXT k

PRINT s

END

Var s, k: integer;

Begin

s := 1;

for k := 1 to 7 do

s := s*2;

write (s);

End.




Задание 7

Запишите зна­че­ние пе­ре­мен­ной d, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на трёх язы­ках программирования.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

цел d,n,i

n :=4

d := n*2

нц для i от 1 до 3

d := d + 2*i

кц

вывод d

кон

DIM d,n,i AS INTEGER

n = 4

d = n*2

FOR i = 1 TO 3

d = d + 2*i

NEXT i

PRINT d

Var d,n,i:integer;

Begin

n := 4;

d := n*2;

For i := 1 to 3 do

d := d + 2*i;

Writeln(d);

End.



Задание 8

В таб­ли­це Dat хра­нят­ся дан­ные о ко­ли­че­стве самолётов, от­прав­ля­ю­щих­ся из аэро­пор­та го­ро­да на юг в пер­вой де­ка­де ав­гу­ста (Dat[1] — ко­ли­че­ство самолётов пер­во­го числа, Dat[2] — ко­ли­че­ство самолётов вто­ро­го числа и т. д.). Определите, что будет на­пе­ча­та­но в ре­зуль­та­те вы­пол­не­ния сле­ду­ю­ще­го алгоритма, за­пи­сан­но­го на трёх ал­го­рит­ми­че­ских языках.

 

Алгоритмический язык

Бейсик

Паскаль

алг

нач

целтаб Dat[1:10]

цел k, m, day

Dat[1] := 2

Dat[2] := 2

Dat[3] := 3

Dat[4] := 3

Dat[5] := 2

Dat[6] := 2

Dat[7] := 5

Dat[8] := 5

Dat[9] := 6

Dat[10] := 6

day:=1; m := Dat[1]

нц для k от 2 до 10

если Dat[к] =то

m:= Dat[k]

day := k

все

КЦ

вывод day

КОН

DIM Dat(10) AS INTEGER

Dat[1] = 2

Dat[2] = 2

Dat[3] = 3

Dat[4] = 3

Dat[5] = 2

Dat[6] = 2

Dat[7] = 5

Dat[8] = 5

Dat[9] = 6

Dat[10] = 6

day = 1: m = Dat(1)

FOR k = 2 TO 10

IF Dat(k) =THEN

m = Dat(k)

day = k

END IF

NEXT k

PRINT day

END

Var k, m, day: integer;

Dat: array[1...10] of integer;

Begin

Dat[1] := 2;

Dat[2] := 2;

Dat[3] := 3;

Dat[4] := 3;

Dat[5] := 2;

Dat[6] := 2;

Dat[7] := 5;

Dat[8] := 5;

Dat[9] := 6;

Dat[10] := 6;

day:=1; m := Dat[1];

for k := 2 to 10 do

if Dat[k] =then

begin

m:= Dat[k];

day := k;

end;

write(day);

End.




Задание 9



Переведите дво­ич­ное число 1101100 в де­ся­тич­ную систему счисления.



Задание 10



Переведите число 125 из де­ся­тич­ной си­сте­мы счис­ле­ния в дво­ич­ную си­сте­му счисления. Сколь­ко еди­ниц со­дер­жит по­лу­чен­ное число? В от­ве­те ука­жи­те одно число — количество единиц.



Задание 11



Файл раз­ме­ром 4 Мбай­та передаётся через не­ко­то­рое соединение за 16 секунд. Опре­де­ли­те время в секундах, за ко­то­рое можно пе­ре­дать через то же самое со­еди­не­ние файл раз­ме­ром 2048 Кбайт. В от­ве­те укажите толь­ко число секунд.



Задание 12



Автомат по­лу­ча­ет на вход четырёхзначное де­ся­тич­ное число. По по­лу­чен­но­му числу стро­ит­ся новое де­ся­тич­ное число по сле­ду­ю­щим правилам.

1. Вы­чис­ля­ют­ся два числа — сумма чет­ных цифр и сумма не­чет­ных цифр за­дан­но­го числа.

2. По­лу­чен­ные два числа за­пи­сы­ва­ют­ся друг за дру­гом в по­ряд­ке не­воз­рас­та­ния (без разделителей).

Пример. Ис­ход­ное число: 2177. Сумма чет­ных цифр — 2, сумма не­чет­ных цифр — 15. Результат: 152.

Определите, сколь­ко из приведённых ниже чисел могут по­лу­чить­ся в ре­зуль­та­те ра­бо­ты автомата.

 

194 1913 1420 1118 1212 205 420 294 55

 

В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко ко­ли­че­ство чисел.



Задание 13



Доступ к файлу moscow.jpg, на­хо­дя­ще­му­ся на сер­ве­ре city.ru, осу­ществ­ля­ет­ся по про­то­ко­лу http. Фраг­мен­ты ад­ре­са файла за­ко­ди­ро­ва­ны бук­ва­ми от А до Ж. За­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность этих букв, ко­ди­ру­ю­щую адрес ука­зан­но­го файла в сети Интернет.

 

А) .ru

Б) http

В) /

Г) .jpg

Д) moscow

Е) ://

Ж) city



Задание 14



На месте пре­ступ­ле­ния были об­на­ру­же­ны четыре об­рыв­ка бумаги. След­ствие установило, что на них за­пи­са­ны фрагменты од­но­го IP-адреса. Кри­ми­на­ли­сты обозначили эти фраг­мен­ты буквами А, Б, В и Г:

 

2.12

22

.30

5.121

А

Б

В

Г

 

Восстановите IP-адрес. В от­ве­те укажите по­сле­до­ва­тель­ность букв, обо­зна­ча­ю­щих фрагменты, в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем IP-адресу.





Ответы

задания в ОГЭ

задания в КР

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

1

1

2

1

1

2

4

2

2

3

4

4

3

4

4

3

3

6

4

4

3

3

4

5

1

2

1

4

9

6

35

24

22

128

7

17

23

121

20

10

8

68

2

17

6

13

9

23

105

102

108

10

5

123

1111110

6

15

11

36

1600

4

8

16

12

4

5

3

3

17

13

еажбдгв

дбегваж

бгевадж

бежавдг

14

агвб

багв

агвб

багв



6-8 – «3»

9-11 – «4»

12-14 – «5»



Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее