ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Усолье- Сибирское ОМО воспитателей «Роль воспитателя в профилактике жестокого обращения в организациях для детей- сирот. Эффективные методы и формы работы с детьми по профилактике жестокого обращения.» «Действия воспитателя при выявлении жестокого обращения в отношении детей» Выполнила: Андреева Т.Ю.воспитатель I квалификационной категории. Иркутск , 2016
Конвенция о правах ребенка.
Статья 19
Перечень документации:
- Порядок реагирования в случае выявления жестокого обращения.
- Порядок действий сотрудников Центра при выявлении случаев жестокого обращения в отношении воспитанников.
- Рекомендации по проведению опросов.
- Рекомендации по проведению беседы с пострадавшим ребенком.
- Информация о жестоком обращении, которую необходимо иметь.
- Рекомендации для проведения беседы с ребенком- агрессором.
Так же разработаны пакет- документов для расследования.
Диагностический инструментарий: *Методика изучения удовлетворенности воспитанников жизнью в Центре помощи детям (А.А. Андреев). * Анкета «Расскажи о себе». * Анкетирование с целью выявления жестокого обращения.
I. Анкета: «Расскажи о себе».
1 блок: Сведения о ребенке от самого ребенка.
2 блок: Сведения о ребенке от соц.работника.
3 блок: Сведения о семье ребенка.
2.Методика изучения уровня удовлетворенности воспитанников жизнью в Центре. Автор А.А. Андреев
3.Анкетирование с целью выявления жестокого обращения.
Профилактика жестокого обращения и буллинга.
- Занятия различными видами деятельности(творческая, трудовая, музыкальная, спортивная).
- Информационные часы «Я и закон», « Недетские шутки,«Виды насилия», «Телефон доверия» и т.д
- Подготовка детей к участию в мероприятиях Центра.
- Занятия по самообслуживанию, поведению в быту, в социуме ( проект «Перезагрузка»).
- Занятия по программам социализации:
«Уроки жизни»- средний подростковый возраст
«Дорога в будущее»- выпускники
Социально- бытовая
Художественно- эстетическое
Спортивная
