1. Загадка
«Мчится возле речки
Под седлом в уздечке». (Лошадь)
- «Быстрее ветра я скачу,
«Цок-цок», - копытами стучу,
Я громко «иго-го» кричу,
Садись на спину - прокачу!». (Лошадь)
Якутская лошадь
2. Чтение текста « Якутская лошадь»
Прием « тонкие и толстые» вопросы: Вопросы к тексту: - О чём просят, когда произносят алгыс на национальном празднике ысыах. - Что узнал автор о якутской лошади? - Что изготавливают из конского волоса? -Почему конское мясо и молоко являются экологически чистым продуктом? - Где мы встречали лошадь в символах Якутии?
4. Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы:
Приём сопоставления / нахождение сходств и различий:
5. Вспомните произведения (сказки, стихи, картины), в которых упоминается лошадь.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Ответы детей)
( «Сивка - бурка», «Конёк - горбунок», в былинах «Илья Муромец и Соловей - разбойник». Якутский героический эпос «Олонхо» ( сказание ). В картине Васнецова «Три богатыря».)
Приём «Синквейн»
6. Давайте определим: какая лошадь в тексте рассказа. (Ответы детей)
- (понятие, тема)_________________
- (описание-2 слова)_______________
- (действия – 3 слова)______________
- (фраза или предложение)_________
- (одно слово-синоним, который повторяет суть темы)______________________
( Решительная, смелая (это видно, что она помогает своим хозяевам). Она трудолюбивая , выносливая, быстрая).
Логическая перегруппировка/восстановление последовательности 7. Придумайте 3-4 предложения о лошади.
Упражнение на дополнение:
8. В народе существуют приметы, связанные с лошадью. Кто скажет какие приметы знает?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополните приметы:
- Кони ржут – к …...(к добру)
- Лошадь спотыкается – удачи не …..(жди)
- Лошади фыркают в дороге – к ……… встрече. (радостной)
- Лошади спят стоя – к ……., ложатся – к теплу.(холоду)
- Лошадь храпит – к ……..(вьюге).
Приём «Исправление»
9. Прочитайте пословицы про лошадь и попробуйте их объяснить .
- Кто знает пословицу, когда подарки получаете надо радоваться?
- Соберите пословицу : смотрят, дарованному, в, коню, зубы, не.
- «Дарованному коню в зубы не смотрят».
Значит:___________( Радуйся подарку.)
10. С помощью трафарета рисуем якутскую лошадь. Она низкорослая, мохнатая, короткие ноги.
Д/З.
- Выучить наизусть стихотворение о лошади.
- К рисунку своему придумайте свою творческую работу (сказки, загадки, кроссворды, ребусы, рассказы, кластер) про якутскую лошадь.
