![Урок самопознания «Природа- бесценный дар»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_0.jpg)
- Урок самопознания
- «Природа-
- бесценный дар»
![Природа](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_1.jpg)
Природа
- Елена Бреславская
- Всё живое, что всюду нас окружает,
- Плавает, бегает, в небе летает,
- Моря, и озёра, и дальние страны,
- Звёзды на небе, и облака
- Сделала всё не людская рука.
- Сотни и тысячи лет год от года.
- Источник всей жизни - наша природа.
![Цитата урока «Природа как книга, страницы которой полны глубокого содержания» Иоганн Гёте](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_2.jpg)
- Цитата урока
- «Природа как книга, страницы
- которой полны глубокого
- содержания»
- Иоганн Гёте
![Природа – это дом, в котором мы живём, и в нём шумят леса,](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_3.jpg)
- Природа –
- это дом,
- в котором
- мы живём,
- и в нём
- шумят леса,
![текут и плещут реки.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_4.jpg)
- текут и плещут реки.
![Под небом голубым, под солнцем золотым, хотим мы поселиться в доме этом на веки.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_5.jpg)
- Под небом голубым, под солнцем золотым, хотим мы поселиться в доме этом на веки.
![Природа – это дом, украшенный трудом, Ты знаешь ли, ответь, такому дому цену? Что будет, если в нём крыша под огнём, Что будет, если в нём сломаем стены?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_6.jpg)
- Природа – это дом, украшенный трудом,
- Ты знаешь ли, ответь, такому дому цену?
- Что будет, если в нём крыша под огнём,
- Что будет, если в нём сломаем стены?
![Природа – это дом, в котором](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_7.jpg)
Природа – это дом, в котором
- день за днём растут цветы,
![и хлеб,](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_8.jpg)
- и хлеб,
![Природа – это дом под снегом](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_9.jpg)
- Природа – это дом под снегом
![и дождём.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_10.jpg)
- и дождём.
![В любой мороз и зной устроен он на славу. Храните этот дом, в котором мы живём. На этот мирный дом имеем право!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_11.jpg)
- В любой мороз и
- зной устроен он на славу.
- Храните этот дом,
- в котором мы живём.
- На этот мирный дом имеем право!
![Рассказывание истории Притча.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_12.jpg)
- Рассказывание истории Притча.
![Творческая деятельность](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_13.jpg)
- Творческая деятельность
1 . написать ответ мудреца юноше (в паре);
2 . найти ошибки в тексте (группой);
3 . поразмышлять над ситуацией.
![Дети нашли в дупле лесные орехи и грибы. Что они должны сделать?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_14.jpg)
Дети нашли в дупле лесные орехи и грибы. Что они
должны сделать?
- Забрать себе . .
- Не трогать.
- Положить в дупло
- что-нибудь вкусненькое
![Ваш младший брат принёс из леса ёжика. Что вы](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_15.jpg)
Ваш младший брат принёс из леса ёжика. Что вы
- посоветуете брату?
- Оставить себе и
- позаботиться о нём.
- Отнести в лес.
- Дома он погибнет.
- Поиграть с ним и
- отпустить.
![Ты увидел надломленные веточки дерева. Что ты сделаешь?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_16.jpg)
Ты увидел надломленные веточки дерева. Что ты
сделаешь?
- Пройду мимо
- Укреплю между двух палочек и обвяжу пластырем.
- Отломлю .
![Групповое пение Песня (музыка из мультфильма “Бременские музыканты”)](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_17.jpg)
Групповое пение
Песня (музыка из мультфильма “Бременские музыканты”)
![Ничего на свете лучше нету Чем спасти от гибели планету, Будет лес любимый свеж и зелен, Эту радость мы с тобой разделим .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_18.jpg)
Ничего на свете лучше нету
Чем спасти от гибели планету,
Будет лес любимый свеж и зелен,
Эту радость мы с тобой разделим .
![Береги, ты, всё живое рядом И на всё смотри хозяйским взглядом. Знают даже маленькие дети. Должен быть порядок на планете. .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_19.jpg)
Береги, ты, всё живое рядом
И на всё смотри хозяйским взглядом.
Знают даже маленькие дети.
Должен быть порядок на планете. .
![Пусть вода всегда в реке струится. Пусть всегда поют над нами птицы, И природе сами мы поможем, Эту радость мы с тобой умножим .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_20.jpg)
Пусть вода всегда в реке струится.
Пусть всегда поют над нами птицы,
И природе сами мы поможем,
Эту радость мы с тобой умножим .
![Домашнее задание Любителям математики - составить любую экологическую задачу, используя числовые данные; Знатокам природы - придумать и нарисовать знаки экологической безопасности; Любителям литературы, поэзии - найти пословицы об охране природы или сочинить стихи, отражающие тему сегодняшнего урока.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_21.jpg)
Домашнее задание
Любителям математики - составить любую экологическую задачу, используя числовые данные;
Знатокам природы - придумать и нарисовать знаки экологической безопасности;
Любителям литературы, поэзии - найти пословицы об охране природы или сочинить стихи, отражающие тему сегодняшнего урока.
![Природа постоянно присутствует в жизни человека, влияет на его состояние, является для него источником живительных сил. В то же время природа сама чутко реагирует на отношение к ней. Человек, понимающий и чувствующий природу, получает в руки бесценный дар. .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_58986a90847a7/img_phpXpX4rb_Priroda-bescennyj-dar_22.jpg)
Природа постоянно присутствует в жизни человека, влияет на его состояние, является для него источником живительных сил. В то же время природа сама чутко реагирует на отношение к ней. Человек, понимающий и чувствующий природу, получает в руки бесценный дар. .